1、中国自考人() 有重点方能脱颖而出!官方QQ:800002864 客服电话:400-682-9391 VIP会员试题 全国2013年4月高等教育自学考试学前教育学试题课程代码：00383一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1一般衡量社会文化水平的指标是（B）2-21A人口的性别比例B人口的受教育水平C人口的健康状况D人口的平均收入2人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（A）1-9A个体社会化B人类的延续C社会的发展D知识的传播3学前教育目标主要为工作的母亲照
2、管儿童是（A）2-17A工业社会初期B工业社会C现代社会初期D现代社会4人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（A）2-19A文化B政治C经济D教育5个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（A）3-35A规律性B个别差异C阶段性D社会性6儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（B）3-28A身体发育决定心理发展B心理发展影响身体发育C身体发育影响心理发展D心理发展决定身体发育7认为儿童是民族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具属于（B）3-44A人本位的儿童观B社会本位的儿童观C神本位的儿童观D教育本位的
3、儿童观8教育家卢梭提出的教育方法是（A）4-64A自然后果法B教学做合一C整个教学法D发现式教学法9世界上第一所幼儿园的创立者是（A）4-66A福禄贝尔B夸美纽斯C卢梭D洛克10皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（B）4-83A感知运动阶段B前运算思维阶段C具体运算思维阶段D形式运算思维阶段11夸美纽斯的主要著作是（A）4-58A母育学校B童年的秘密C人的教育D林哈德与葛笃德12提出“最近发展区”理论的教育家是（B）4-90A蒙台梭利B维果斯基C杜威D裴斯泰洛齐13“教学做合一”教学方法的提出者是（A）4-94A陶行知B张雪门C张宗麟D陈鹤琴14“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳
4、动的（B）14-341A纯真性B教育效果的长期性C精神生产性D多重角色性15拼板、穿珠等材料应投放在（D）6-118A积木区B木工区C科学区D操作区16幼儿园工作规程明确规定幼儿园教育要以游戏为（A）6-113A基本活动B教育活动C主要活动D生活活动17角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（B）6-123A认识发展水平B社会性发展水平C情感发展水平D身体发展水平18发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（C）7-136A目标适宜性B方法适宜性C年龄适宜性D课程适宜性19在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（D）7-1
5、51A保教结合原则B独立性原则C综合性原则D启蒙性原则20教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是（B）8-163A语言法B范例法C参观法D讨论法21儿童通过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是（B）8-175A发泄法B角色扮演法C直观形象法D批评惩罚法22教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（B）8-195A自然后果惩罚B剥夺性惩罚C生理性惩罚D体罚23家庭是儿童成长的第个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（A）9-202A率先性B丰富性C终身性D深刻性24夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持，对儿童进行一致的教育
6、，遵循的原则是（C）9-219A理智的爱B规矩明确C步调一致D适当回避25教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体现的目标是（C）11-264A近期目标B中期目标C活动目标D远期目标26行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（A）12-271A小班幼儿B中班幼儿C大班幼儿D学前班幼儿27精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（B）12-294A受欢迎型B被拒绝型C被忽略型D逃避型28现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（A）13-324A伙伴关系B指导与被指导关系C教育者与受教育者关系D合同关系二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）29教育者1-5答：凡
7、是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。30年龄特征3-37答：在一定社会和教育条件下，儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、典型的、本质的特征及发展趋向。31最近发展区4-90答：儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。32教育活动游戏化8-166答：在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动。33家长接待日13-332答：由园所安排一个固定的时间，园长或主要管理者接待家长的来访，听取家长的意见建议。34
8、社区15-357答：在一定的地域内的人群从事经济、政治、科学文化活动，并由此构成一定的生产关系与社会关系的小社会。三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）35我国文化传统对教育的影响作用。2-20答：（1）对教育的目标及人才标准的影响。（2分）（2）对教育认识论和教育方法论的影响。（2分）（3）对个体的发展方面的影响。（2分）36蒙台梭利教育法的基本教育思想。4-73答：（1）发现儿童。（2分）（2）吸收的心智。（2分）（3）自由的原则。（2分）37学前教育的基本原则。7-130答：（1）独立自主性原则。（1分）（2）发展适宜性原则。（1分）（3）保教结合原则。（1分）（4）综合性原
9、则。（1分）（5）启蒙性原则。（1分）（6）活动性原则。（1分）38家长怎样做到尊重儿童。9-214答：（1）重视儿童，尊重儿童的独立人格。（2分）（2）满足儿童生理的和精神的需要。（2分）（3）耐心对待，不粗暴、不歧视。（1分）（4）尊重儿童自然成长规律，循序渐进地诱导。（1分）39托儿所睡眠环境的要求。10-244答：（1）睡床卫生、舒适和安全。（2分）（2）空气流通，室温适宜。（2分）（3）宁静温馨的睡眠气氛。（2分）40如何做好入学教育。12-275答：（1）培养入学意识（2分）（2）培养社会适应能力（2分）（3）培养学习适应能力（1分）（4）培养生活适应能力（1分）四、论述题（本大题
10、共2小题，每小题12分，共24分）41结合教育实际，举例论述游戏对儿童发展的作用。6-111答：（1）游戏促进儿童的认知发展。（2）游戏促进儿童的社会性发展。（3）游戏有利于儿童情绪的发展。（4）游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长。以上4点为8分，举例论述4分42结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。8-193答：（1）要根据不良行为的性质选用不同的批评方法（2）批评要有针对性，实事求是，注重事实和儿童的态度（3）批评必须做到公正合理，以促进儿童身心发展为原则（4）批评要考虑儿童的年龄特点和个别特点（5）批评要注重实效以上5点为8分，缺1点扣2分。举例论述4分中国自考人2014年保过精华版课程 独家70分+命中承诺！独家记忆窍门！独家手机备考！ 第 6 页
