1、20202020 年年幼儿园七夕幼儿园七夕教案教案七夕许愿灯七夕许愿灯 活动说明： 七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节目。相传，在银 河的两边各有一颗星，称为牵牛星和织女星，牛郎和织女相亲相爱， 而影响了工作，这件事触怒了天神，天神把他们分开了，从而，牛郎 和织女拼命工作，等待着每年七月七日的相会。 现如今，在夏日美丽的星空下听七夕的传说，这种风俗已经一年 比一年少，大都市的天空已渐渐看不到满天的星星，这实在是一件遗 憾的事情。 为了让幼儿了解七夕的传说和庆祝意义， 感知七夕这个民族传统 节日，我设计了这节活动：七夕许愿灯，通过活动，培养幼儿的 艺术创造能力以及对生活中美的
2、事物的敏感性。 活动目标： 1、了解七夕的传说，知道七夕节是我国传统节日之一。 2、初步学习蜡刻画，尝试利用辅助材料制作许愿灯。 3、体验赏灯、画灯、上灯的快乐。 活动准备： 经验准备：已学过歌曲七夕 教具准备：七夕视频、挂图 材料准备：蜡刻纸，刻画棒，不织布，麻绳，酒精胶 活动过程： 一、欣赏七夕视频，了解七夕的传说 二、出示挂图，引导幼儿认识许愿灯，激发学习兴趣 三、引导幼儿重点欣赏许愿灯的造型及图案，感受许愿灯的刻画 特点。 1、欣赏各种各样的许愿灯 2、感受许愿灯独特的刻画特点 四、出示蜡刻纸，刻画棒，介绍幼儿认识蜡刻画的材料及蜡刻画 的画法 五、引导幼儿回忆自己的愿望，运用已有经验尝
3、试创作蜡刻画 六、利用辅助材料制作许愿灯 七、互相欣赏许愿灯，师生共同评价 八、七夕庆祝会 分析与反思： 伟大的教育家陶行知强调：“生活即教育”的主张。幼儿园教 育指导纲要 中也强调让幼儿 “运用各种感觉， 动手动脑， 探究问题” ， 要求教师要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动， 使他们感受探究 活动的过程和方法，体验发现的乐趣。因此，在活动中，除了让幼儿 了解寓意深刻、耐人寻味的经典故事外，还为孩子准备了蜡刻纸、刻 画棒、不织布、麻绳这些材料，通过不一样的绘画百味书屋网 方式来发展幼儿动手动脑、探索解决问题的能力。 在活动中不仅引导幼儿对牛郎织女相会活动给予祝福， 还引导幼 儿
4、将自己的愿望和梦想紧密相连，因而对幼儿更具有吸引力，。而本 次活动的难点在于蜡刻画的绘画，所以在活动中进行了难点前置，引 导幼儿画出自己的愿望，其中有的幼儿画的是想要的图书、玩具;也 有的写了一串数字， 代表他想拥有的钱币幼儿将这些愿望画下来 制作成许愿灯挂起来，期待着伴随牛郎织女相会的美好时刻的到来， 自己的愿望也能实现。 在活动中注重培养幼儿的审美能力，在活动一开始，带领幼儿欣 赏了多个许愿灯作品， 让幼儿在欣赏的过程中感受许愿灯的美和蜡刻 画独特的特点。同时，用幼儿的作品来布置环境，让孩子每天生活在 这样浓郁的传统节日艺术环境中，去发现美、感受美、表现美，从而 使孩子的审美能力得到进一步的培养与提高。
