1、孙悟空打妖孙悟空打妖精精 教学设计教学设计 教学目标: 1、观察歌舞剧中人物出场顺序、动态、表情,理解儿歌内容, 感受传统儿歌连锁歌的形式特点。 2.大胆表达自己对歌舞剧的观察和理解并尝试表演儿歌内容。 3.知道对陌生人要提高警惕,防止上当受骗。 教学准备: PPT,西游记开场主题曲、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、 老妖婆图片各一张、椅子。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、组织教学 1、学生听音乐进教室。 2、师生相互问好。 二、谈话,引出话题。 师:你们知道我有什么本领吗?(请 2-3 名幼儿自由讲述) 我的故事写成了儿歌,你们听一听。 三、欣赏歌舞剧,理解儿歌内容。 1.打开 PPT,
2、 播放歌舞剧。 师:你们听见了什么?(教师根据学生的回答,边出示相应图片边用 儿歌内容总结。) 2.学生自主阅读,仔细观察画面,找出儿歌中的规律,初步了解连 锁歌的形式特点。 (1)师:儿歌里还有好玩的,我们去图书里找一找。 (2)学生自主阅读,教师巡视指导。 (3)引导学生说出“句首尾人物相同”的规律。 师:刚才你们仔细看了图文画面,说说:你发现了什么? 小结: 前一句的最后一个词是后一句的开头, 念起来好听顺口又有趣, 就象我们玩的接龙游戏一样,这就是连锁歌的特点。 3.教师带领学生完整地念儿歌,并对幼儿进行安全教育。 提问: (1)这首连锁儿歌里到底说了些什么,让我们试着一起看图说一 说。(看 PPT,一起朗诵一遍) (2)采用有节奏敲打身体不同的部位来表现儿歌中的角色,以及 速度的快慢方式朗诵儿歌,加深对儿歌的理解。 师:这首儿歌念起来很有节奏感哦!让我们有节奏敲打身体不同的 地方表现儿歌中的各个角色。 (3)根据学生掌握的情况练习 23 次。 (4)师:谁上当了?为什么唐僧、猪八戒容易上当受骗? 小结:不吃陌生人的东西,不跟陌生人走等,学会自己保护自己。 四、学生表演歌舞剧 1.选角色进行表演。 2.学生根据儿歌内容,站在自己椅子前,边念边做动作。 五、小结