1、课题：十个小印第安人课题：十个小印第安人 一、教学内容：歌曲十个小印第安人 二、教学目标： 1、复习和巩固“do、mi、sol”3 个音的手号和音高。 2、能背唱歌曲十个小印第安人。 3、能跟随音乐做律动活动。 三、教学重难点： 唱准歌曲中的“do、mi、sol”3 个音，并背唱歌曲十个小印 第安人。 四、课时安排：一课时 五、教学准备：多媒体课件、钢琴 六、教学过程： 一、复习巩固 1、问好歌 1 3 5 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 - | 同学 们 你们 好 你们 早上 好 1 3 5 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 - | 曾老 师 你也 好 你也 早上 好
2、2、课前儿歌 请你跟我这样做 我就跟你这样做 伸伸手来拍拍手 一起来数手指头 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 这是我的手指头 3、手号练习 （1） 1 1 1 | 3 3 3 | 5 5 5 | （2） 1 3 5 | 5 3 1 | 1 3 1 | 二、学唱新歌 1、听歌曲，学唱旋律。 2、再听歌曲，跟老师朗读歌词。 3、跟着范唱唱歌词，并进行歌曲接龙。 3、教师介绍印第安民族风俗、习惯、服饰等。 4、背唱歌曲。请同学们边做肢体动作，边背唱歌曲。 三、即兴表演。 学生们戴上自己自制的印第安人的头饰跟着老师开始进行肢体 表演，当一回小印第安人。 四、课外歌曲拓展。 学生们学会背唱十个小印第安人之后，一起学会了数数，让 我们来首数数的歌曲结束我们今天的印第安之旅。一起来进行手指 运动。 五、小结 同学们，今天我们学了十个小印第安人，同学们都学会了 数数的歌曲，你们开心吗？老师也很开心，让我们期待下一节音乐课 吧！一起走进属于我们的音乐世界！
