1、新课导入新课导入 2020世纪世纪8080年代初，罗中立以一年代初，罗中立以一幅父亲震惊中国画坛，该作品是幅父亲震惊中国画坛，该作品是“中国社会和历史文化的一面镜子中国社会和历史文化的一面镜子”。今天我们学习的今天我们学习的台阶写的是一位台阶写的是一位父亲，这位父亲是怎样生活和劳动的？父亲，这位父亲是怎样生活和劳动的？他有什么追求？是一个什么样的人？他有什么追求？是一个什么样的人？作者是怀着怎样的感情叙述父亲的故作者是怀着怎样的感情叙述父亲的故事的？接下来我们就一起去看看。事的？接下来我们就一起去看看。12 12 台台 阶阶1.1.理清文章的行文脉络，整体感知小说内容，理清文章的行文脉络，整体
2、感知小说内容，把握父亲的形象特点把握父亲的形象特点。2.2.学习细节描写对刻画人物的作用，学习本文学习细节描写对刻画人物的作用，学习本文围绕围绕“台阶台阶”组织材料的写法组织材料的写法。3.3.感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。学习目标学习目标【李森祥】1956年生，浙江衢州人。当代小说家，中国作家协会会员。其小说以农村、军营生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象。代表作有长篇小说传世之鼓，短篇小说集台阶，中篇小说村野子弟屋脊丘陵等。走近作者走近作者凹凼
3、凹凼 塞塞 揩揩 尴尬尴尬 撬撬 晌晌午 硌硌 茬茬kikio dngo dngqioqiogn ggn gshngshng字词积累字词积累chchsisigg【筹划】【筹划】想办法；定计划。想办法；定计划。【大庭广众】【大庭广众】人很多的公开场合。人很多的公开场合。【微不足道】【微不足道】非常渺小，不值得一提。非常渺小，不值得一提。【若有所失若有所失】感觉好像丢掉了什么，形容心情感觉好像丢掉了什么，形容心情 怅惘怅惘。【低眉顺眼低眉顺眼】低着眉头，两眼流露出顺从的神低着眉头，两眼流露出顺从的神 情。形容驯良、顺从情。形容驯良、顺从。整体感知整体感知1.故事的叙事线索是什么？台阶台阶2.你能简
4、要讲述故事情节吗？(要点提示：父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？新屋造好了，父亲怎么样？)父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋
5、，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。3.3.按照按照“开端开端发展发展高潮高潮结局结局”四部分，四部分，给小说划分层次。给小说划分层次。父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。的新屋。开端：开端：高潮：高潮：建造新屋和九级台阶的全过程。建造新屋和九级台阶的全过程。父亲努力为造屋、造台阶做准备。父亲努力为造屋、造台阶做准备。发展：发展：结局：结局：新屋落成了，父亲为此付
6、出了沉重的新屋落成了，父亲为此付出了沉重的代价，人衰老了，身体也垮了，精神代价，人衰老了，身体也垮了，精神支柱也倒了。支柱也倒了。1.1.每个人的家乡都有些独特的风俗，那么，每个人的家乡都有些独特的风俗，那么，本文中关于本文中关于“台阶台阶”独特的风俗是什么独特的风俗是什么？细读感悟细读感悟 台阶是地位的标志台阶是地位的标志。人家高的有十几级，人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看，想有地位而自家台阶只有三级，被人小看，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。没有地位，所以总觉得自家的台阶低。2.2.为了造一栋高台阶的房子，父亲做为了造一栋高台阶的房子，父亲做了哪些事情？了哪些事情？
7、捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥。砍柴、编草鞋、踏黄泥。3.3.为什么新屋的主体工程写得简略，为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？造台阶反而写得详细？详写是由中心而定的，题目是详写是由中心而定的，题目是“台台阶阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。详写。4.4.“新台阶砌好了新台阶砌好了”，为什么父亲反而处，为什么父亲反而处处感到处感到“不对劲不对劲”了？了？台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难形成了自卑心理。这种
8、自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯、不对劲。不习惯、不对劲。5.5.为什么父亲为什么父亲“回来时，一副若有所失的模回来时，一副若有所失的模样样”？这种心态怎么理解？这种心态怎么理解？父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界里，劳动是创造，劳动有收获，劳动体神世界里，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失。一切，所以感觉若有所失。6.6.说说你对父亲这个形象的看法。说说你对父亲这个形象的看法
9、。父亲是一个非常要强的农民，他有志父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的目标，他有愚公移山行列，他有长远的目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲又是一的精神和坚韧不拔的毅力。父亲又是一个老实厚道的农民，他用踏踏实实的劳个老实厚道的农民，他用踏踏实实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思坐到台阶的劲、不自在，并且不好
10、意思坐到台阶的高处。高处。1.1.“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。父亲头上飘来飘去。”写父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶写父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶的细节，突出了他对别人家高高的台阶的羡慕、的细节，突出了他对别人家高高的台阶的羡慕、向往之情，为后文造九级台阶做铺垫。向往之情，为后文造九级台阶做铺垫。2.2.“把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门把已经
11、磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。”这里巧用父亲穿破的草鞋的高度这个细节，这里巧用父亲穿破的草鞋的高度这个细节，说明了父亲为准备建造新屋所付出的辛劳。说明了父亲为准备建造新屋所付出的辛劳。语言赏析语言赏析3.3.“许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。在胯骨上也不是。”这个细节描写出神入化地刻画了父这个细节描写出神入化地刻画了父亲在无比喜悦时手足无措的样子。亲在无比喜悦时手足无措的样子。4.4.“而父亲自己却熬不
12、住，当天就坐在而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。”看似不经意的一坐，恰是父亲半生看似不经意的一坐，恰是父亲半生的渴望，此刻，他坐在了幸福的云端。的渴望，此刻，他坐在了幸福的云端。文章中的细节描写文章中的细节描写 细节描写是指抓住生活中的微细而又具体细节描写是指抓住生活中的微细而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘。它具体渗的典型情节，加以生动细致地描绘。它具体渗透在对人物、景物和场面的描写之中。分析细透在对人物、景物和场面的描写之中。分析细节描写的作用，可以从以下几个方面入手：展节描写的作用，可以从以下几个方面入手：展现人物性格和内心
13、活动；揭示文章主题；推动现人物性格和内心活动；揭示文章主题；推动情节发展；渲染气氛，创造典型环境等。情节发展；渲染气氛，创造典型环境等。写法探究写法探究 1.1.线索清晰，结构井然。线索清晰，结构井然。小说以小说以“台阶台阶”为线索，叙述了父亲与台为线索，叙述了父亲与台阶的故事。由阶的故事。由“我我”小时候台阶上的平凡生活小时候台阶上的平凡生活写到父亲砌高台阶的强烈愿望，以及父亲为盖写到父亲砌高台阶的强烈愿望，以及父亲为盖新屋、造台阶进行的积极准备，最后写台阶造新屋、造台阶进行的积极准备，最后写台阶造好后父亲生活、心理状态的变化等，层次结构好后父亲生活、心理状态的变化等，层次结构井井有条。井井
14、有条。2.2.细节描写，生动传神。细节描写，生动传神。细节描写的内容虽细小，却小中见大，反细节描写的内容虽细小，却小中见大，反映出深刻的主题。映出深刻的主题。这篇小说通过叙述父亲为盖新屋、造这篇小说通过叙述父亲为盖新屋、造台阶而拼命苦干的一生，台阶而拼命苦干的一生，表现了那个时代表现了那个时代农民艰难的生存状态和他们为改变现状而农民艰难的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，表达了不懈努力的精神，表达了“我我”对父亲对父亲的崇敬和怜悯之情的崇敬和怜悯之情课堂小结课堂小结台台 阶阶崇崇敬敬和和怜怜悯悯板书设计板书设计梦想造台阶梦想造台阶渴盼渴盼准备造台阶准备造台阶积极积极建造新台阶建造新台阶喜悦喜悦台阶成，人老台阶成，人老失落失落开端：开端：发展：发展：高潮：高潮：结局：结局：人人物物形形象象细细节节描描写写 “父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。车的牛。”谈谈你眼中的父亲。谈谈你眼中的父亲。写一篇写一篇300300字的短文。字的短文。随堂练习随堂练习
