1、学学 会会 抒抒 情情 生活中，我们常有动情之时，生活中，我们常有动情之时，“情动于中情动于中而形于言而形于言”，这就是抒情。阅读时，我们常说某，这就是抒情。阅读时，我们常说某篇文章篇文章“动人动人”，往往也是因为它富有感情，能，往往也是因为它富有感情，能打动读者。打动读者。抒情时要避免的问题：抒情时要避免的问题：1.未叙事，先直接抒情。2.为了拔高主题而勉强抒情。晚上九点多钟了，暑热还没有退。教室里却传来一阵阵敲打桌子的声音。大热天，天又这么晚了，谁还在教室里呢？我怀着好奇心走进去，只见灯光下，班长阿伦脸上流着汗，正叮叮当当地修理着那张破桌子。啊！我的心在激烈地跳荡，热泪也涌出来了！多么好的
2、班长，你那么爱护公物，关心集体。你为教育损坏公物的同学，以身作则，埋头苦干，你的心灵是最美的！你是我们班里的活雷锋！你是我学习的好榜样。目 录01直接抒情02间接抒情回顾回顾抒情方式抒情方式 秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。郁达夫故都的秋 直接抒发对故都秋天的深深眷恋之情，表达自己低沉抑郁的感情。直直 接接 抒抒 情情 在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。母亲啊母亲，我亲爱的妈妈，你也许还不明白自己的伟大，你也许还不知道在你女儿的眼中，在你子女的心里，你是源，是爱、是永恒。你也是我们终生追寻的道路、真理
3、和生命三毛永恒的母亲直直 接接 抒抒 情情 母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去 自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。拉过被子蒙住头，我强忍着声音不流露，泪水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道湿了一大片。直直 接接 抒抒 情情 男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢？朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！直直 接接 抒抒 情
4、情 父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！一考生踮起脚尖直直 接接 抒抒 情情 1.1.借事抒情（寓情于事）借事抒情（寓情于事）间间 接接 抒抒 情情 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。朱自清背影 1.1.借事抒情（寓情于事）借事抒情（寓情于事）间间 接接 抒抒 情情 记得那年春上，奶奶生日，家里又揭不
5、开锅了，你从外边借回一元钱，买了三斤豆腐。豆腐做好了，你一筷子夹给奶奶，一筷子夹给我，我让你吃，你说你嫌豆腐有一股豆味儿，反胃。姨娘，我那时真傻，还以为是真的，就三口两口扒吃了豆腐，后来在厨房里，却见你吞着野菜吃，我才知道你是哄了我。1.1.借事抒情（寓情于事）借事抒情（寓情于事）间间 接接 抒抒 情情我后悔地哭起来，你却笑了，说我懂事，让我以后长大有钱了，再给你买多多的豆腐吃。可到现在，我一块豆腐也还未给你买了吃，你却死了。贾平凹哭姨娘 2 2.描写描写抒情（描写人物或景物）抒情（描写人物或景物）间间 接接 抒抒 情情借景抒情 到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到
6、窝里躲避炮火躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。2 2.描写描写抒情（描写人物或景物）抒情（描写人物或景物）间间 接接 抒抒 情情借景抒情 只有我知道爷爷的孤独，因为我也有同样的孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细碎的阳光，那让人婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。在这一片钢筋混凝土中，
7、我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈地放下，我总有一种想哭的冲动。绿叶的情意 2 2.描写描写抒情（描写人物或景物）抒情（描写人物或景物）间间 接接 抒抒 情情触景生情背影的开头是这样的：那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”2 2.描写描写抒情（描写人物或景物）抒情（描写人物或景物）间间 接接 抒抒 情情 即物抒情。即描写物的形象，来寄托和传达作者的某种情感。它常用比喻、
8、象征、拟人等手法，借助描物、咏物，曲折委婉地将情感透露出来。2 2.描写描写抒情（描写人物或景物）抒情（描写人物或景物）间间 接接 抒抒 情情即物抒情 小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。那水呢，不但不结冰，倒反而在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来就凭这绿的精神，水也不忍得冻上，况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！本次写作题目：我的烦恼烦恼清单烦恼清单1.烦恼的缘由2.烦恼时的感受3.这种烦恼对生活的影响4.你打算怎样排解这种烦恼例 文 赏 析 回顾本课内容，填写表格，打磨语言，以我的烦恼为题，完成一篇不少于500个字的作文。课内练笔课内练笔烦恼清单烦恼清单1.烦恼的缘由2.烦恼时的感受3.这种烦恼对生活的影响4.你打算怎样排解这种烦恼
