1、13 我想和你们一起玩 第二课时【教学目标】1.情感态度价值观：培养乐群意识，喜欢和同龄人一起玩，并在与同伴相处时大胆尝试、相互协商、彼此尊重与理解。2.行为与习惯：在游戏活动中养成大胆试一试、主动说出来、大方有礼貌、友好相处的良好习惯,乐于参与有意义的游戏活动。3.知识与技能：在游戏活动中学会思考，学会协商，并掌握一些表达与交往的技巧，玩得开心、玩出乐趣，使之初步具备观察生活、获取信息、表达情感的能力。【教学重难点】1.激发学生的乐群情感,培养初步的乐群意识,积极主动参与集体活动。2.让学生学会与小伙伴交往的基本原则与方法，能够正确处理与小伙伴交往中遇到的问题。【教学过程】一、视频导入1.师
2、：上课前，老师想邀请你们看一段视频。（出示视频）2.师：短暂的课间休息，你们在一起有踢毽子的，有跳绳的，有玩捉迷藏的，真是丰富多彩，有趣极了。今天这节课，刘老师将带你们继续学习第13课我想和你们一起玩。二、妙招一：想玩游戏大胆说1.出示课本插图师：同学们，想要和他人一起玩，其实是有许多小妙招的哦。你们想知道吗？前不久，刘老师的悄悄话信箱收到了一封同学的来信，他在信中诉说了自己的苦恼，让我们一起来听听吧。（出示录音）2.师：同学们，小布丁和小蝴蝶遇到了什么困难？请你给他们出出点子。3.师：小蝴蝶听了我们的话，它飞出去后发生了什么呢？我们一起来看看。（出示录音）4.师：同学们，你们有过小布丁和小蝴
3、蝶这样的经历吗？5.学生分享6.师小结：所以想玩游戏要大胆说，主动伸出友谊之手，相信你一定能玩得开开心心的。想玩游戏大胆说就是我们今天要学习的第一个小妙招。（板书：大胆说）三、妙招二：找寻玩伴有礼貌1.师：同学们，想要和别人一起玩是不是只要大胆说出口就可以了呢？我们一起来看一段视频。 2.生思考：想一想，为什么大家都不愿意和小马玩呢？3.师总结：想要和别人一起玩，文明礼貌可不能少。可爱的小马知错就改，我们一起去看看吧。师：有礼貌的小马大家都愿意和它成为朋友，都愿意和它一起玩。4.创设情境师：同学们，你们看，几个高年级的哥哥正在打乒乓球，小明走了过去，发生了什么呢？我们一起来看看这个视频。（出示
4、视频）5.师：请你们结合我们刚刚所学的知识想一想，哥哥为什么愿意带着这个小男孩一起玩呢?6.生分享7.师：我们在玩游戏的时候也可以用上礼貌用语，例如。相信大家肯定会愿意和有礼貌的你在一起玩。找寻玩伴有礼貌就是我们今天学习的第二个小妙招。(板书：有礼貌)四、妙招三：参加游戏守规则师：同学们，和大家一起应该是很开心的，可是有时候为什么玩着玩着又玩不下去了呢？我们一起来看一段视频。（出示松鼠视频）2.生思考：同学们，你认为小松鼠罗米的行为对不对,为什么？4.师：是啊，同学们，小松鼠想要玩滑滑梯，却又不愿意大家排队轮流玩。不遵守游戏规则，这让本来开开心心的小伙伴们都不开心了。师：而且同学们，你们想一想
5、，如果我们在玩滑滑梯的时候都不遵守游戏规则，大家都挤在一起抢着上前，会发生什么呢？大家挤来挤去，谁也玩不到滑梯，而且还容易受伤呢。遵守规则玩游戏就是我们今天要学习的第三个小妙招。（板书：遵守规则玩游戏）五、妙招四：学会理解共协商 （一）一起玩要相互理解1.创设情境师：可是同学们，说到这里，嘟嘟同学却有疑惑了，我们来看看他是怎么说的。（出示画外音：我知道想要和大家一起玩要有礼貌，守规则。可是有时候，我即使有礼貌的找他们一起玩，还是被伙伴拒绝了，你们遇到过这样的情况吗?）2.师：同学们，你们遇到过这样的情况吗? 生分享3.师：被人拒绝可真不好受。那他们为什么要拒绝我们呢？4.师：我们被拒绝是有原因
6、的。包括：5.所以，下次被小伙伴拒绝了，我们千万不要难过，我们要相互理解，我们可以换个伙伴、换个时间或者等待下次机会再一起玩。这样玩，大家都能开开心心的。（二）一起玩要相互协商1.出示插图，看看发生了什么？师：同学们，老是输不好玩，可如果少了一个人也不好玩，游戏可能会进行不下去了，遇到了这样的情况，我们可以怎样做呢? 2.生分享。3.师：同学们，你们说的真好。当玩不下去的时候，我们可以和同伴互相商量。也像这个孩子说的：在游戏中，输赢都是很正常的，有输才会有赢呀。学会理解共协商就是我们今天要学习的第四个小妙招。（板书：学会理解共协商）六、快快乐乐一起玩 1.师：同学们，快看，原来和大家一起玩有这么多学问呢。“想玩游戏大胆说”“找寻玩伴有礼貌”“遵守规则玩游戏”“学会理解共协商”。其实想要和大家一起快乐的玩，可远远不止这4个小妙招哦，还有许许多多，需要我们用心去发现。（板书：）2.师：只要做到了这些，我们就能“快快乐乐一起玩”。（板书：快快乐乐一起玩）3.欣赏儿歌快乐在一起（出示视频：快乐在一起）4.师：我和你，你和我，和快乐在一起，同学们，希望你们把这些内容记在心里，相信你们一定能找到更多的伙伴，和大家享受更多一起游戏的快乐。今天的课就上到这里，同学们，再见！板书设计：我想和你们一起玩大胆说 有礼貌守规则 理解协商
