1、苗岭的早晨教学设计教学目标:1能感受和说出苗岭的早晨表现的优美和欢快的情绪，并引起对苗岭早晨的特定联想2能较熟练的演唱并记忆苗岭的早晨第二部分主题旋律，并能分辨乐曲三部分的音乐结构3初步了解苗族飞歌，知道苗族音乐特点，并初步分辨苗族音乐教学重点感受乐曲情绪并通过打节奏、画图势、模唱、声势动作等活动表现音乐教学难点1准确表现音乐2展开想象联想到音乐所表达的画面教法与学法演示法、提问法、讲授法、听唱法教具准备电子琴、多媒体教学过程一、 导入1听歌曲歌唱美丽的家乡设问：歌曲给你带来怎样的感受？2介绍苗族飞歌，引入课题二、 欣赏乐曲苗岭的早晨1欣赏乐曲第一部分（1）初听第一部分设问：乐曲情绪是怎样的？
2、你在音乐中听到什么声音？联想到怎样的画面？（2）复听乐曲，模仿小鸟动作2听赏第二部分主题（1）初听主题旋律，感受情绪（2）复听，学生拍手打节奏（3）教师画出节奏图示（4）唱一唱主题旋律3完整聆听第二部分（1）教师画出第二部分四个乐段节奏图示（2）学生聆听说出第三乐段与第一乐段的联系（3）学生和老师一起画一画乐曲节奏图示（4）加打击乐器伴奏（5）初听第四乐段设问：第四乐段的旋律音高有什么特点（6）复听第四乐段模仿小提琴动作（7）听赏第五乐段感受力度和速度的变化（8）完整聆听第二部分联想画面4欣赏乐曲第三部分（1）初听乐曲设问：第三部分有什么特点?（2）复听联想画面5完整聆听苗岭的早晨三、 拓展延伸随琴哼唱歌曲歌唱美丽的家乡
