1、十二生肖歌教学设计十二生肖歌教学设计 教学内容教学内容：人教版二年级下册十二生肖歌 教材分析教材分析：十二生肖歌是一首轻快活泼、富有 诙谐情趣的儿童歌曲，歌词简明，曲调欢快跳跃，歌 曲根据十二生肖的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的 动物形象。对于低段学生来说是非常喜欢小动物的， 也特别的喜欢听儿歌，所以我想抓住孩子们这个特点 进行入手， 可以很好的调动他们的积极性， 这样一来， 歌曲就可以轻松演唱。而欣赏、表演部分可以以引导 为主，让学生充分发挥想象力。 教学目标教学目标： 一、学会用稍快的速度，活泼的情绪演唱十二生 肖歌，通过模唱，唱准 X 0 X|节奏。 二、 能根据歌词， 编排简单的动物动
2、作， 进行表演。 教学重点教学重点： 学习用稍快的速度， 诙谐幽默的歌声演唱歌曲， 在 音乐欣赏中感受音乐形象。 教学难点教学难点： 唱准 0 节奏 教学用具教学用具：电钢琴、十二生肖头饰、多媒体课件。 教学方法教学方法：打击节奏 教师范唱 学生跟唱 表演唱 教学过程教学过程： 一、歌曲师生问好。一、歌曲师生问好。 二、教师用双响筒打击节奏，让学生结合听唱的旋二、教师用双响筒打击节奏，让学生结合听唱的旋 律，听辨节奏。律，听辨节奏。 三、导入新课三、导入新课（课件出示画面） 向学生提问：知道今年是什么年吗？你知道自己的 生肖是什么吗？知道自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 的生肖吗？十二生肖有哪些小
3、动物？它们都长什么样 子？听辨动物声音（课件出示画面） 四、师生合作，学习新知四、师生合作，学习新知 1、 听歌曲， 读歌词 （课件出示歌曲 十二生肖歌 ） 带着问题听歌曲（听歌曲演唱速度和演唱情绪） 2、跟着老师按节奏来读歌词（注意休止符） 同学们，你觉得哪一句比较难读？ 我们一起练一练：X X X X | X 0 X | X X X X |X 0| 加上“哎”字读一读 兔儿跳得 快(哎) 兔儿跳得 快。 鸡唱天下 白(哎) 鸡唱天下 白。 请把顺序 排啊， 请把顺序 排。 3、跟琴声分段学唱歌曲。（跟着老师学唱，自主 听伴奏跟唱） 4、学生完整地演唱歌曲。 5、分组、分段演唱（老师、四名同学、全体学生） 五、挖掘情感，巩固歌曲，律动表演五、挖掘情感，巩固歌曲，律动表演 1、唱一唱、演一演（老师创编动作，学生跟学） 2、选择十二名同学，并上台来演一演，请其他 同学猜一猜，演的是什么？ 六、采集与分享六、采集与分享 老师提问：十二生肖中为什么没有猫呢？引出十 二生肖的故事（课件出示画面）。 七、课堂评价七、课堂评价 总结，歌曲律动结束。
