1、二年级语文下册 第七单元测试（提升卷）姓名： 班别： 学号： 成绩： 一、读拼音，写词语。（10分）p hui zu hu bn ji qng w shng din n qun xio sh gn bn qun shu yng gi 二、给加点的字选择正确的读音。（6分）似的（s sh） 耷拉（d r） 竖起（sh l） 撑起来（chng zhng） 跳舞（w w） 烦恼（fn y） 三、 按查字典的要求填表。（12 分）四、填合适的量词。（9分）一（ ）叶子 一（ ）大耳朵 两（ ）竹竿一（ ）蜘蛛 一（ ）商店 一（ ）招牌一（ ）小木屋 一（ ）星期 一（ ）花五、句子助力车(8 分)1
2、连词成句，别忘了加上标点符号。(4 分)(1)竖起来怎么耳朵呢才能让 (2) 开决定商店蜘蛛一家 2照样子改写句子。(4 分)例：他把画上的房子擦去了。画上的房子被他擦去了。(1)大象用竹竿把耳朵撑起来。_(2)青蛙把水引到池塘里来。_六、综合展示厅。（8 分）1.月亮姑娘做衣裳的故事真有趣。我知道月亮姑娘到现在还没有穿上合适的衣裳是因为 。我还能把她的变化按顺序排列起来 。（填序号）（4 分）像把镰刀像只核桃像眉毛2.如果可以养一只小动物，你想养什么呢？写一写你的理由。（4 分）_七、根据所学知识填空。（12分）1.大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。_，我是我。”2.蜘蛛开店一文中，蜘蛛卖口罩
3、给_，卖_给长颈鹿。3.小毛虫懂得每个人都有_的事情，它最后破茧变成了_。4.秋处露秋寒霜降，_小大寒。八、读一读，连一连。（8分）飞舞的 围巾 竖着 游泳长长的 小草 编织 耳朵可怜的 蝴蝶 尽情 等待绿茵茵的 小毛虫 耐心 茧屋九、课外阅读。(12分)小蜻蜓和小蜘蛛有只小蜻蜓偷懒，不肯去捉虫。它看见树枝上有只小蜘蛛正在网上睡觉呢。不一会儿，一只蚊子撞到网上，蜘蛛没费劲就吃到了。蜻蜓说：“蜘蛛姐姐，你真好，织了一张网，往上一躺，一辈子不会饿了。”蜘蛛笑着说：“蜻蜓小弟弟，我也是天天劳动才有吃的。老的网黏性差，粘不住飞虫，所以每天都要织一张网。我可不像你想的那样。谁不肯劳动，谁就要饿肚子。”小
4、蜻蜓明白了，变成了勤快的孩子。1.这篇文章写了 和 的对话。（4分）2.蜘蛛为什么要每天织一张网？用“ ”在文中画出答案。(3分)3.小蜻蜓明白了什么？它以后会怎么做呢？(5分) 十、看图写话。（15分）仔细看图，想一想：这是什么时候？在什么地方？都有谁？她们在做什么？写一写。【参考答案】一、破坏 最后 搬家 青蛙 商店 安全 消失 根本 泉水 应该二、sh d sh chng w fn 三、zu 日 8 p 石 5 xio 氵 7 四、一行白鹭一只蜘蛛一阵大风一条彩虹一个安稳觉一个密封浴桶一件事一个方向 一朵花五、1. (1)怎么才能让耳朵竖起来呢？(2)蜘蛛决定开一家商店。2. (1)耳朵被大象用竹竿撑起来。(2)水被青蛙引到池塘里来。六、1.月亮姑娘每天都在变化2示例：我想养一只鹦鹉，因为我想教会它说话。七、1.人家是人家 2.河马 围巾 3.自己该做 蝴蝶4.冬雪雪冬 八、飞舞的蝴蝶 长长的围巾 可怜的小毛虫 绿茵茵的小草 竖着耳朵 编织茧屋 尽情游泳 耐心等待九、1.小蜻蜓 小蜘蛛2.老的网黏性差，粘不住飞虫。3.谁不肯劳动，谁就要饿肚子。它变成了勤快的孩子。十.思路导航：仔细观察图画，看清楚小女孩要干什么。想一想，小女孩旁边的人是谁，她对小女孩说了些什么，小女孩会怎么做。例文略
