1、粗心的小画家教案教学内容：唱粗心小画家。表演粗心小画家。教学目的：1、通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做事要认真，细心。2、感受乐曲欢快的情绪。3、通过歌曲表演培养学生的创编能力。教材分析：这是一首十分有趣的儿童歌曲，曲调流畅，词曲结合十分好，尤其是四个“画只”都用附点八分音符和十六分音符来表现，使歌曲更加生动、有趣味性。歌曲以生动诙谐的曲调，讲述了一个粗心的小画家，因为平时不注意观察事物，又因为骄傲自大，把小动物的形象都画错可的有趣情景。教学重点、难点：1、重点：学生有表情的边唱边表演这首有趣的歌曲。2、难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。教学用具：
2、电子琴 多媒体 图画本及画笔教学过程一、组织教学。1、唱歌，复习。2、师生问好。二、导入新课。1、教师讲述粗心的小画家故事，引入新课：“有一个小朋友叫丁丁，他和你们同龄，他非常有才华，他很擅长画画，他什么都会画，别的小朋友都叫他小画家。于是他今天又画了一幅画（出示他的画），大家看看他画了什么”。2、大家自己读一读歌词。3、我来问你来答：（出示ppt）（请大家有节奏的回答）问： X X X X X X X 答： X X X X X X X 谁说 他是个 小画 家 ？ 丁丁 说他是 小画 家 什么 东西 一大 把 ？ 彩色 铅笔 一大 把 他对 别人 怎么 说 ？ 他对 别人 把口 夸 哪些 东西
3、 他会 画？ 什么 东西 都会 画 4、再聆听音乐，注意提出难点：X. X X X X X X 画 只 螃蟹 四条 腿。X 0 6 5 3 3 2 2 1 0 |。咦！哈哈 哈哈 哈哈 哈！5、学唱乐谱，歌词。老师强调竖起小耳朵，仔细听，注意音符的准确（及时纠正错误的地方，提醒学生注意歌曲的速度）。6、跟着原唱来检验自己学会与否7、让学生上台表演，比一比，赛一赛，教师及时表扬。8、师：让我们来当回小老师，帮丁丁改正缺点，好吗？（分组改正画上错误的地方并出示PPT）。9、师：画改好了，把歌词也改一下吧。如：画只螃蟹八条腿，画只鸭子扁扁嘴，画只小兔长耳朵呀，画匹大马有尾巴！10、改了错后，同学们，
4、他成为了细心的小画家，那大家应该给丁丁竖起大拇指了，不能质疑，应该肯定为“好”，歌词最后一句改为“好。”11、把歌曲完整地演唱，将自己最喜欢的动作、节奏都表现出来，达到歌曲的高潮。伴奏第二遍唱细心的版本三、大家也很喜欢画画吧？请拿出画笔和画本，将你们喜欢的小动物画到本子上（画的同时放开这首歌）四、小结：让学生说，今天学了这首歌，懂得了什么道理？做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲自大，要虚心学习。老师补充：其实丁丁有他的优点，那就是他有他自己的爱好，所以大家有缺点去改正，有优点要发扬！五、下课。 教学反思：粗心的小画家是一首很受学生欢迎的歌曲，歌曲活泼诙谐。针对歌曲特点，在备课时以附点节奏为教学重难点，并根据学生的特点设计教学过程。 附点节奏在这节课的掌握，效果不是很好，只通过游戏来学习附点节奏还是不够的，今后的教学中还应注意。附点节奏的掌握还应针对到具体字当中。
