1、 1 竖笛教学案例春天来了竖笛教学案例春天来了 教学目标教学目标 1、复习歌曲春天来了 ，继续引导学生用轻松自然有感情地演唱。 2、设计竖笛音程小游戏，变换吹奏方式让学生初步形成简单的和声感。能基本控制气息和力度，养成 相互倾听的习惯。 3、能较为流畅地用竖笛吹奏春天来了 ，并初步尝试与老师、同学合作进行二声部吹奏。 4、尝试用轮奏等多种演奏形式吹奏歌曲春天来了 ，体验感受更多的演奏形式。 教学重点教学重点 1、能较为流畅地用竖笛吹奏春天来了 。 2、能初步与老师、同学合作吹奏二声部。 教学难点教学难点 与老师、同学合作二声部时声音统一和谐，能基本控制气息和力度，相互倾听。 教学具准备教学具准
2、备 竖笛、多媒体 课时安排课时安排 第 3 课时 教学过程教学过程 一、复习歌曲春天来了 1、用各种演唱形式复习歌曲，巩固复习旋律 2、练习手指操 （复习掌握已学五个音的指法） 二、学习 1、2、3、4 四个音指法 1、认识 1、2、3、4 四个音，并教五个音的指法 2、师带生练习四个音指法，掌握各音的位置 三、学习竖笛练习曲春天啦了 4/4 1 . 3 5 1 6 1 6 5 4 . 5 3 1 2 2 1 5 5 4 4 3 5 3 2 5 5 4 4 3 5 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 1 . 3 5 1 6 1 6 5 4 . 5 3 1 2 2 1 1、听范奏一遍 2、师范奏一遍 3、师带生分句练习乐句指法 4、师带生分句吹奏 5、请吹奏突出的学生展示 6、生自由练习 请每个组吹奏优秀的学生进行指导 2 师及时指导学生提出的问题 4、分组展示提出难点 5、解决问题 1）1 . 3 5 1 2）4 . 5 3 1 6、分各种演奏形式吹奏 7、师生合作 师吹奏第二声部 请学生说说老师吹奏不同旋律的部分 8、师带生练习第二声部 9、学生分声部练习分声部的乐句 10、生分声部完整练习乐曲 11、用各种形式吹奏 让学生说说合奏的感受 四、总结 下课！
