1、第二单元第二单元第第5 5课课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课程标准：课程标准：通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的民族交融、区通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的民族交融、区域开发。域开发。魏晋，是最混乱的时代，也是最辉煌的时代；是最虚伪的时代，也是最真魏晋，是最混乱的时代，也是最辉煌的时代；是最虚伪的时代，也是最真诚的时代；是最黑暗的时代，也是最令人向往的时代。诚的时代；是最黑暗的时代，也是最令人向往的时代。悬崖边的名士悬崖边的名士你认为这是一个怎样的时代呢？一、魏晋南北朝之乱象政权更迭频繁
2、东东汉汉三国三国（时间：（时间：）魏魏吴吴蜀蜀东晋东晋（317-317-420420）东魏东魏北周北周隋隋齐齐陈陈北朝北朝（439-581439-581）北北魏魏隋隋朝朝统统一一南朝南朝（420-589420-589）灭灭灭灭383383年淝水之战年淝水之战 阅读课本补充完整时间轴并画在课本上东东汉汉三国三国（220-280220-280）魏魏吴吴蜀蜀西西晋晋266-266-316316东晋东晋（317-317-420420）十六国十六国（前秦统一北方）（前秦统一北方）东魏东魏西魏西魏北齐北齐北周北周隋隋宋宋齐齐梁梁陈陈北朝北朝（439-581439-581）北北魏魏隋隋朝朝统统一一南朝南朝（
3、420-589420-589）灭灭灭灭383383年淝水之战年淝水之战一、魏晋南北朝之乱象政权更迭频繁外戚宦官交替专权外戚宦官交替专权农民起义（黄巾起义）农民起义（黄巾起义）军阀割据军阀割据朝廷内部朝廷内部统治集团统治集团社会底层社会底层公元200年官渡之战公元208年赤壁之战曹魏曹魏蜀汉蜀汉东吴东吴西晋短暂的统一1、统治阶级腐败、争权夺利（八王之乱）2、少数民族内迁 及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜？”晋书.惠帝纪东晋形成形成鼎盛鼎盛渐衰渐衰消亡消亡东汉、三国东汉、三国东晋东晋东晋后期至南朝东晋后期至南朝隋唐隋唐“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”王王 导
4、导刘刘 裕裕 三国、西晋以来，一些名声显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为士族。u士族政治：士族政治：420年，武将刘裕夺取皇位，改国号宋。此后南方先后经历宋、齐、梁、陈四个王朝，合称“南朝”。南朝四个王朝都定都于“建康”，加上之前在此定都的“吴和东晋”，统称为“六朝”。南朝前后相继十六国少数民族政权政权特点：（1）大部分由少数民少数民族建立；（2）采用中原模式中原模式的国号、年号；（3）学习汉族的典章汉族的典章制度。制度。1 1、439439年年鲜卑拓跋部建立的鲜卑拓跋部建立的北魏统一北方北魏统一北方。2 2、6 6世纪前期，北魏发生动乱，分裂
5、为世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东东魏和西魏魏和西魏，后又被，后又被北齐与北周北齐与北周取代，上述五取代，上述五个王朝合称为个王朝合称为“北朝北朝”。3 3、北周北周内政修明，逐渐占据优势，灭掉北齐。内政修明，逐渐占据优势，灭掉北齐。北朝课堂演练：将图片按时序排列，并指出所知的图中重大课堂演练：将图片按时序排列，并指出所知的图中重大人、事人、事发生频率高发生频率高具有反复性具有反复性具有曲折性具有曲折性在分裂中酝酿统一趋势在分裂中酝酿统一趋势在统一中隐含分裂因素在统一中隐含分裂因素与与少数民族南迁少数民族南迁有关有关伴随伴随民族融合民族融合的趋势的趋势伴随伴随局部统一局部统一的出现的出现二、魏
6、晋南北朝之生机江南地区开发l 阅读课本阅读课本3030页第三段和学思之窗，总结魏晋南北朝时期江南经济得到开发的页第三段和学思之窗，总结魏晋南北朝时期江南经济得到开发的原因和表现？原因和表现？原因（原因（必必背背）（1 1）自然环境：）自然环境：江南自然环境优越，具备良好的开发基础江南自然环境优越，具备良好的开发基础（2 2）社会环境：）社会环境：江南战争相对较少，社会秩序相对安定江南战争相对较少，社会秩序相对安定（3 3）劳动力和技术因素：）劳动力和技术因素：北方汉人南迁，带来先进的生产技术和丰富的劳动力资源北方汉人南迁，带来先进的生产技术和丰富的劳动力资源表现：表现：农业农业：南方土地大量开
7、垦，农作物品种增加，产量提高。南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。手工业：手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。商业：商业：商业海外贸易业迅速发展。商业海外贸易业迅速发展。番禺番禺（广州广州）是南海贸易的大港口是南海贸易的大港口魏晋南北朝魏晋南北朝唐安史之乱后唐安史之乱后南宋南宋 开始开始南移南移（南方开始大规模发展）（南方开始大规模发展）继续南移继续南移 （南方逐渐超过北方）（南方逐渐超过北方）完成南移完成南移（南方成为经济重心）（南方成为经济重心）经济重心南移的进程三、魏晋南北朝之生机民族交融民族交融民族交融：各民族
8、间共同各民族间共同生活生活、彼此、彼此学习学习、共同、共同发展发展、逐渐、逐渐交融交融的过程，包的过程，包括括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等等相互影响、相互影响、趋向一致。趋向一致。总览本课，列举魏晋南北朝时期民族交融的表现。总览本课，列举魏晋南北朝时期民族交融的表现。三国时期，蜀、吴两国加强了对南方少数民族地区的治理；三国时期，蜀、吴两国加强了对南方少数民族地区的治理；西晋时五胡内迁后，受压迫，卷入争夺中央权力的内战、灭西晋，力量发展；西晋时五胡内迁后，受压迫，卷入争夺中央权力的内战、灭西晋，力量发展；东晋至南朝，在江南开发的过程中，许多少数民
9、族也逐步与汉族交融；东晋至南朝，在江南开发的过程中，许多少数民族也逐步与汉族交融；十六国政权中，大多采用中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度差异缩小，十六国政权中，大多采用中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度差异缩小，但民族隔阂仍然广泛存在；但民族隔阂仍然广泛存在；北魏北魏孝文帝改革孝文帝改革，民族交融迈入新阶段。，民族交融迈入新阶段。蜀汉降服南中蜀汉降服南中五胡内迁五胡内迁北民南迁北民南迁江南开发江南开发十六国汉化十六国汉化北魏北魏孝文帝孝文帝改革改革孝孝文文帝帝改改革革汉汉化化政政策策迁都洛阳迁都洛阳移风易俗移风易俗 改汉姓 易汉服 说汉话 通婚姻 改籍贯鲜卑姓鲜卑姓汉姓汉姓拓跋拓
10、跋元元贺楼贺楼楼楼邱穆陵邱穆陵穆穆贺兰贺兰贺贺独孤独孤刘刘孝文帝率先孝文帝率先娶汉族大姓娶汉族大姓卢、卢、崔、郑、王崔、郑、王4 4家女儿为妃，家女儿为妃，把自己的女儿把自己的女儿嫁嫁给汉族大姓，给汉族大姓，还为自己的还为自己的6 6个弟弟都个弟弟都娶娶了了汉族地主的女儿为妻。汉族地主的女儿为妻。根本目的：巩固自身统治根本目的：巩固自身统治（北魏）南迁，革夷从夏。于是（北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。唐代史学家刘知几唐代史学家刘知几影响影响自晋宋以来，号洛阳为自晋宋以来，号洛阳为荒土荒土，此中谓长江以北，尽是，此中谓长江以
11、北，尽是夷狄夷狄。昨至洛阳，始知。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富礼仪富盛，人物殷富。所谓帝京翼翼，四方之极。所谓帝京翼翼，四方之极。（东（东魏）杨炫之：魏）杨炫之：洛阳伽蓝记洛阳伽蓝记李唐一族之所以崛兴，盖李唐一族之所以崛兴，盖取取塞外塞外野蛮精悍之精血野蛮精悍之精血，注入中华文化，注入中华文化颓废之躯，颓废之躯，旧染旧染既除、新机重启既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。，扩大恢张，遂能别创空前之世局。陈寅恪：李唐氏族推测之后记陈寅恪：李唐氏族推测之后记 顺应了北方民族顺应了北方民族交往交流交融交往交流交融的的 历史趋势，大大缓解了民族矛盾。
12、历史趋势，大大缓解了民族矛盾。促进了北魏的经济发展和社会繁荣促进了北魏的经济发展和社会繁荣为以后北方统一南方以及隋唐为以后北方统一南方以及隋唐 盛世的出现打下了基础。盛世的出现打下了基础。十六十六国时期汉族士人充斥于各胡族政权当中，他们与胡族政权的合作不仅满国时期汉族士人充斥于各胡族政权当中，他们与胡族政权的合作不仅满足了胡族统治者有效控制汉族民众的目的，而且这种合作渐渐地改变了各胡族政权的足了胡族统治者有效控制汉族民众的目的，而且这种合作渐渐地改变了各胡族政权的面貌，使得胡汉关系也渐渐摆脱了起初的紧张形势，汉族士人与北魏国家在门阀制度面貌，使得胡汉关系也渐渐摆脱了起初的紧张形势，汉族士人与北
13、魏国家在门阀制度的统治秩序下融为一体。的统治秩序下融为一体。摘编自摘编自李凭李凭北魏政权中汉族士人研究北魏政权中汉族士人研究缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，推动了少数民缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，推动了少数民族的政治封建化进程族的政治封建化进程魏晋墓葬壁画耕牛图魏晋墓葬壁画耕牛图北方少数民族墓室壁画采桑图北方少数民族墓室壁画采桑图汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画汉汉代代跪跪俑俑北北齐齐校校书书图图由跪坐转变为垂脚落座由跪坐转变为垂脚落座双向互动双向互动的民族关系的民族关系东汉魏吴蜀三国（三国（220-280220-280）西晋北方北方南方南方东晋（317-420）十六国
14、宋齐梁陈南朝（南朝（420-589420-589）北朝（北朝（439-581439-581）北魏东魏西魏北齐北周灭灭三国两晋南北朝的阶段特征：三国两晋南北朝的阶段特征：总结提升：总结提升：隋隋朝朝割据混战割据混战南北对立南北对立政权更迭政权更迭门阀政治门阀政治政治政治人口南迁人口南迁衣冠南渡衣冠南渡江南开发江南开发技术进步技术进步经济经济 五胡内迁五胡内迁民族杂处民族杂处胡汉互鉴胡汉互鉴民族交融民族交融民族民族政权更迭；区域开发；民族交融政权更迭；区域开发；民族交融课堂探究课堂探究罗马帝国在12世纪达到繁荣的顶峰。3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷
15、入危机。4世纪末，帝国分裂为东西两部分。5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡欧洲大部分地区建立了一系列王国。中外历史纲要下思考“罗马之后再无罗马，而秦汉之后却有隋唐”？局部统一的尝试、江南地区的开发、民族大融合、大一统的思想观念1、公元220年，曹丕称帝，国号魏。刘备、孙权也相继称帝，中国历史进入三国两晋南北朝时期，这一时期历史的基本特点是（）A.国家分裂、社会动荡 B.民族迁徙与江南开发C.经济停滞与地方叛乱 D.政权分立、民族融合、经济发展2、西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，杀死贵族、官僚、庶民三万余人，洛阳变成一片瓦砾，从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是（）A.大大削弱了豪族势力，推动了社会发展B.造成北方人大批南迁，促进江南开发C.结束了北方门阀制度，社会趋于安定D.豪族趁机扩充实力，形成军阀混战D DB B试题训练试题训练
