1、分数乘法解决问题分数乘法解决问题（1 1）棉田的面积占全村耕地面积的）棉田的面积占全村耕地面积的 。（2 2）小军的体重是爸爸体重的）小军的体重是爸爸体重的 。找出题中的单位找出题中的单位“1 1”及等量关系。及等量关系。52棉田的面积棉田的面积 全村耕地面积全村耕地面积 83小军的体重小军的体重 爸爸的体重爸爸的体重 8352 你能说出每个分数表示什么吗？你能说出每个分数表示什么吗？（3 3）六年级的人数比五年级多）六年级的人数比五年级多 。101(4)(4)六年级女生人数比男生人数少六年级女生人数比男生人数少 。71找出题中的单位找出题中的单位“1 1”及分数表示的意义及分数表示的意义 。
2、分数乘法分数乘法 例9 求比一个数多（或少）几分之几的数是多少？（一）阅读与理解（一）阅读与理解41教学例教学例9 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？。婴儿每分钟心跳多少次？54问题：问题：1.从题目中你知道了什么？从题目中你知道了什么？青少年每分钟心跳约青少年每分钟心跳约 次。次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，多的部分是，多的部分是 的的 。要求的是要求的是 每分钟心跳的次数。每分钟心跳的次数。545
3、4解决思路：求婴儿每分钟心跳次数解决思路：求婴儿每分钟心跳次数 就是求青少年的（就是求青少年的（1 ）是多少。）是多少。（二）分析与理解（二）分析与理解41教学例教学例9解决思路：先求出婴儿比青少年多的，解决思路：先求出婴儿比青少年多的，再加上和青少年同样多的，就是婴儿每分钟心跳次数。再加上和青少年同样多的，就是婴儿每分钟心跳次数。“1”方法方法17575 7560135（次）（次）54方法方法2：595475（1 ）75 135（次）（次）54（三）回顾与反思（三）回顾与反思教学例教学例9问题：问题：1.两种解题思路有什么不同？两种解题思路有什么不同？小结：虽然两种解法不同，都是依据了分数乘
4、法的意义，求一个数的小结：虽然两种解法不同，都是依据了分数乘法的意义，求一个数的 几分之几用乘法计算。几分之几用乘法计算。2.刚才用两种方法求出了婴儿的每分钟心跳次数，那么对不对呢？刚才用两种方法求出了婴儿的每分钟心跳次数，那么对不对呢？可以怎样检查？可以怎样检查？（13575）757575 7560135（次）（次）54595475（1 ）75 135（次）（次）54青少年：青少年：婴儿：婴儿：75次次135次次比青少年多？比青少年多？72看图列式计算看图列式计算412.噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。80分贝分贝噪音降低噪音降低81绿化带降低了噪音绿化带降低了噪音以后，人听到的声以后，人听到的声音是多少分贝？音是多少分贝？人听到多少分贝？人听到多少分贝？80分贝？分贝？降低降低81“1”方法方法1：8080 801070（分贝）（分贝）81方法方法2：80(1 ）80 70（分贝）（分贝）8187作业：第作业：第16页练习三，页练习三，第第4题、第题、第5题。题。
