教学幼儿园唱 唱 我 的 名 字（大 班）活动目标：1在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。2能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备： 1活动前帮助幼儿熟悉歌曲旋律，并初步了解自己的名字。2“快乐大转盘”教学课件等。活动过程： 一、唱名介绍，自然导入。1教师通过介绍自己，范唱歌曲，引导幼儿找出歌词的特点。（自然导入，既拉近了师幼间的距离，又帮助幼儿了解了歌曲的特点）2通过幼儿学唱老师的名字，激发幼儿唱自己名字的欲望。（为幼儿演唱自己的名字打下基础） 二、快乐转盘，唱唱你我。1幼儿完整学唱。（进一步熟悉旋律，学习演唱，掌握填词演唱的要点）在琴声的伴奏下，请幼儿轻声填词哼唱自己的名字。2请个别幼儿演唱歌曲，产生自豪感和愉悦感。3通过身体动作初步感受节奏的快慢变化，并体验演唱的快乐。4“快乐转盘转起来”， （大屏幕滚动幼儿的照片，定格到谁就唱谁的名字）进一步引导幼儿体验歌曲节奏的变化。5引导幼儿尝试运用伴唱形式来演唱歌曲。（培养幼儿合作意识，进一步体验演唱的快乐）三、说说名字，体会亲情。通过谈话、看录像，让幼儿初步了解名字的含义。（体验家人的爱与期望，培养幼儿爱家人的美好情感）四、对碰游戏，快乐无限。 组织游戏“名字对对碰”，感受集体游戏的快乐。活动延伸：在表演区中，为幼儿提供各种乐器和材料，供幼儿继续演唱、表演。
