1、刘禹锡刘禹锡 他的诗与白居易齐名，他的词与柳宗元齐名，据说他被他的诗与白居易齐名，他的词与柳宗元齐名，据说他被贬到安徽，按当时朝廷规定，他可以住三室三厅之房。贬到安徽，按当时朝廷规定，他可以住三室三厅之房。但是和州县的策知县是个典型的势力小人。认为刘禹锡但是和州县的策知县是个典型的势力小人。认为刘禹锡乃被贬之人，可以给双小鞋穿穿，以显示自己的威风。乃被贬之人，可以给双小鞋穿穿，以显示自己的威风。于是就在城南给刘禹锡安排了三间小房。对此，刘禹锡于是就在城南给刘禹锡安排了三间小房。对此，刘禹锡大人大量，不以为意。还根据驻地的美好景观写了一副大人大量，不以为意。还根据驻地的美好景观写了一副“面对大江
2、观白帆，身在和州思争辩面对大江观白帆，身在和州思争辩”的对联，贴在了的对联，贴在了门上。做贼心虚的策知县见了，非但不反思自己，反而门上。做贼心虚的策知县见了，非但不反思自己，反而变本加厉。马上将刘禹锡移居别地，并且把住房面积减变本加厉。马上将刘禹锡移居别地，并且把住房面积减去了一半。此住房位于德胜河旁，山青水秀，景色怡人。去了一半。此住房位于德胜河旁，山青水秀，景色怡人。刘禹锡一见，顿来灵感，挥笔又是一副好联：刘禹锡一见，顿来灵感，挥笔又是一副好联：“杨柳青杨柳青青江水平，人在历阳心在京青江水平，人在历阳心在京”！好诗传到乡里，策知县！好诗传到乡里，策知县大怒。下令将刘禹锡撵到城中一间只能放一
3、床一桌一椅大怒。下令将刘禹锡撵到城中一间只能放一床一桌一椅的破旧小房中居住，既没有山又没有水。的破旧小房中居住，既没有山又没有水。在半年的时间里，刘禹锡稀里糊涂地被一个小小的在半年的时间里，刘禹锡稀里糊涂地被一个小小的知县搬家折腾了三次。激怒愤慨之下，刘禹锡心中有话，知县搬家折腾了三次。激怒愤慨之下，刘禹锡心中有话，如鲠在喉，不吐不快，遂如行云流水般一口气写下了著如鲠在喉，不吐不快，遂如行云流水般一口气写下了著名的陋室铭，并请人碑刻立于大门之外！名的陋室铭，并请人碑刻立于大门之外！古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫的文字叫“铭铭”，后来就成为一
4、种文体。这，后来就成为一种文体。这种文体一般是种文体一般是用韵用韵的。的。座右铭座右铭：座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一：座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。座右铭的内两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。座右铭的内容是勉励自己，鞭策自己，或约束自己行为的准则。容是勉励自己，鞭策自己，或约束自己行为的准则。墓志铭墓志铭：是中国古代一种悼念性的文体。一般由志和铭两：是中国古代一种悼念性的文体。一般由志和铭两部分组成。志多用散文撰写，叙述死者的姓名、籍贯、生部分组成。志多用散文撰写，叙述死者的姓名、籍贯、生平事略；铭则用韵文概括全篇，赞扬死
5、者的功业成就。可平事略；铭则用韵文概括全篇，赞扬死者的功业成就。可以是自己生前写的，也可以是别人写的。以是自己生前写的，也可以是别人写的。了解文体了解文体铭铭要求：读准音，要求：读准音，读准节奏。读准节奏。一读：准一读：准德德馨馨苔苔痕痕鸿鸿儒儒案案牍牍西西蜀蜀xnhnrdsh读准下列字音读准下列字音：陋室铭陋室铭 刘禹锡刘禹锡 山不在高有仙则名水不在深有龙山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西乱耳无案牍之劳形
6、南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有蜀子云亭孔子云何陋之有 陋陋室铭室铭 刘刘禹锡禹锡山山不在高，有仙不在高，有仙则名。水则名。水不在深，有龙不在深，有龙则灵。斯是则灵。斯是陋室，惟陋室，惟吾吾德馨。苔痕德馨。苔痕上上阶绿，草色阶绿，草色入入帘青。谈笑帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。有鸿儒，往来无白丁。可以可以调素琴，阅金经。无丝竹调素琴，阅金经。无丝竹之乱之乱耳，无案牍耳，无案牍之劳形。南阳之劳形。南阳诸葛庐，诸葛庐，西蜀西蜀子云亭。孔子云：子云亭。孔子云：“何陋之有？何陋之有？”通文意，通文意，析主旨。析主旨。二读：通二读：通 陋室铭陋室铭 刘禹锡刘禹锡山不在高，有仙则山不在高，有仙则名名。水
7、不在深，。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨馨。苔痕苔痕上上阶绿，草色阶绿，草色入入帘青。谈笑有帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以鸿儒，往来无白丁。可以调素琴调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：孔子云：“何陋之有何陋之有？”1.文章题目为文章题目为“陋室铭陋室铭”，文中又说，文中又说“何何陋之有陋之有”，这些矛盾吗？，这些矛盾吗？不矛盾。题中之不矛盾。题中之“陋陋”为房屋的形陋，尾句的为房屋的形陋，尾句的“陋陋”为为“鄙俗鄙俗”之义，指屋中主人的之义，指屋中主人的“
8、德馨德馨”不鄙俗。不鄙俗。2：既然：既然“陋室不陋陋室不陋”，那请从文中找，那请从文中找出相应的句子。出相应的句子。景色之雅景色之雅：交往之雅交往之雅：情趣之雅情趣之雅：苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。3 3：写：写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何作用？有何作用？以古人自比，衬托出以古人自比，衬托出“陋室不陋陋室不陋”，自己德行高洁。，自己德行高洁。托物言志托物言志 将个人之将个人之“志志”寄托在某个具体之寄托在某个
9、具体之“物物”上。于是，这个上。于是，这个“物物”便成为作者志趣、便成为作者志趣、意愿或理想的寄托者。写作时常常以物为意愿或理想的寄托者。写作时常常以物为喻，往往写得比较含蓄。喻，往往写得比较含蓄。如如“松、竹、梅松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示岁寒三友，常用于表示高洁的志向；高洁的志向；“泥土泥土”常用于抒发谦逊的常用于抒发谦逊的情怀；情怀；“蜡烛蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精常用于颂扬无私奉献的精神。神。陋室陋室物志安贫乐道安贫乐道高洁傲岸高洁傲岸写法写法三诵三诵:当堂背诵当堂背诵流利地背诵全文。流利地背诵全文。1.解释下列语句中加点词的意思。解释下列语句中加点词的意思。（1）可以）可以调调
10、素琴素琴 （2）斯斯是陋室是陋室 （3）有龙则有龙则灵灵 （4）惟吾德惟吾德馨馨 2.用现代汉语翻译下面的语句。用现代汉语翻译下面的语句。（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）孔子云：）孔子云：“何陋之有？何陋之有？”（3）无案牍之劳形无案牍之劳形。3.最能概括陋室不陋原因的句子是最能概括陋室不陋原因的句子是 （用原文回答）（用原文回答）4.用自己的话说说陋室不陋体现在哪几方面？用自己的话说说陋室不陋体现在哪几方面？5、填空1 1）、）、概括全文主旨的句子是：概括全文主旨的句子是：，。2 2）、）、写出写出“陋室陋室”环境清幽的句子是：环境清幽的句子是：，。3 3）、）
11、、表明主人的生活情趣高雅的句子是：表明主人的生活情趣高雅的句子是：，。，。4 4）、）、表明了主人不热衷于名利的句子是：表明了主人不热衷于名利的句子是：，。5 5）、）、文末提到三位古人文末提到三位古人,起什么作用起什么作用?斯是陋室斯是陋室 惟吾德馨惟吾德馨苔痕上阶绿苔痕上阶绿 草色入帘青草色入帘青谈笑有鸿儒谈笑有鸿儒 往来无白丁往来无白丁可以调素琴可以调素琴 阅金经阅金经 无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳 无案牍之劳形无案牍之劳形引古人自况，陪衬比喻。引古人自况，陪衬比喻。6.找找出课文中对偶句出课文中对偶句1 1）、）、山不在高，有仙则名。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。水不在深，有龙则
12、灵。2）、）、苔痕上阶绿，苔痕上阶绿，草色入帘青。草色入帘青。3）、谈笑有鸿儒，谈笑有鸿儒，往来无白丁。往来无白丁。4）、）、无丝竹之乱耳，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。无案牍之劳形。5）、）、南阳诸葛庐，南阳诸葛庐，西蜀子云亭。西蜀子云亭。四写：仿写四写：仿写 感悟写作方法，感悟写作方法，试着仿写铭文。试着仿写铭文。仿照仿照陋室铭陋室铭的文体，为我们的文体，为我们的教室，为你的书房、课桌、铅笔的教室，为你的书房、课桌、铅笔盒等写一篇盒等写一篇 铭铭的铭文，的铭文，可写文言文，也可用现代文。可写文言文，也可用现代文。要求：运用要求：运用托物言志托物言志的写作手法。的写作手法。练练笔练练笔 网页铭
13、网页铭 网不在大，有你则名。名不在响，网不在大，有你则名。名不在响，有朋则灵。斯是陋室，实用就行。谈有朋则灵。斯是陋室，实用就行。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以谈谈心，笑有鸿儒，往来无白丁。可以谈谈心，叙叙情。无烦恼之扰心，无愁苦之抗叙叙情。无烦恼之扰心，无愁苦之抗争。名站有搜狐，大站有雅虎。老子争。名站有搜狐，大站有雅虎。老子曰：曰：“何陋之有！何陋之有！”交友交友“铭铭”友不在多，知心就行。貌不在美，友不在多，知心就行。貌不在美，心仁则灵。斯是好友，唯吾真情。心仁则灵。斯是好友，唯吾真情。遭难舍身救，遇福共分享。彼此存遭难舍身救，遇福共分享。彼此存信任，处事有默契。可以同生死，信任，处事有默
14、契。可以同生死，共患难。无争吵之乱耳，无猜嫉之共患难。无争吵之乱耳，无猜嫉之劳形。战国廉蔺交，盛唐李孟情。劳形。战国廉蔺交，盛唐李孟情。好友云：好友云：“君交如水。君交如水。”为师铭为师铭 孩不在多，有才为精。人不在孩不在多，有才为精。人不在美，有德为本。斯是平淡，唯吾喜美，有德为本。斯是平淡，唯吾喜 欣。教改进课堂，学情入脑深。淡欣。教改进课堂，学情入脑深。淡 却名和利，做好本职事。可以上上却名和利，做好本职事。可以上上网，打打球。无烟酒之嗜好，无赌网，打打球。无烟酒之嗜好，无赌毒之迷心。舌种三尺台，耕耘十余毒之迷心。舌种三尺台，耕耘十余载。友人云：载。友人云：“何忧之有？何忧之有？”你觉得下面的学生铭反映的是何种学习态度？你觉得下面的学生铭反映的是何种学习态度？你对这样的学生是如何看待你对这样的学生是如何看待的？的？分不在高，及格就行。分不在高，及格就行。学不在深，作弊则灵。学不在深，作弊则灵。斯是教室，惟吾闲情。斯是教室，惟吾闲情。小说传得快，杂志翻得勤，小说传得快，杂志翻得勤，琢磨下围棋，寻思看电影。琢磨下围棋，寻思看电影。可以写情书，阅金庸。可以写情书，阅金庸。无书声之乱耳，无复习之劳形。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐厅。虽非跳舞场，堪比游乐厅。心里云：混张文凭。心里云：混张文凭。选自电视剧选自电视剧16岁的花季岁的花季
