怎么样说课制作人：张双学格式：知识树如：流程：课程，教材，建议。如：内容依据：1.新课程标准（2011版）2.对教材的整体知识把握 如：教材编写意图 教材编写特点 教材知识的横向与纵向安排 单元与单元，课题与课题知识联系 所用教材与其他教材的比较 3.教学经验
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