1、人教版七年级语文知识树人教版七年级语文知识树拟题 审题 语句翻译语句翻译词语解释词语解释说明文阅读说明文阅读立意 开头 结尾 布局 语言 课文理解课文理解虚虚词词实实词词七年级语文知识点七年级语文知识点积累与运积累与运用用 阅读阅读现代文阅现代文阅读读文言文阅文言文阅读读 作文作文正确流利有感正确流利有感情的朗读课文情的朗读课文注重语言积注重语言积累和运用累和运用 整体把握整体把握文章内容文章内容品味名品味名句感情句感情理解文中富有理解文中富有哲理的句子哲理的句子在读中明理在读中明理在读中悟情在读中悟情理解不同文体的理解不同文体的不同表达方式和技巧不同表达方式和技巧把握叙述与把握叙述与议论的关
2、系议论的关系感知作品感知作品的思想内容的思想内容熟读背熟读背诵课文诵课文激活学生的想激活学生的想象力发表见解象力发表见解理解有理解有哲理的语句哲理的语句培养学生关注自然培养学生关注自然热爱自然的情感热爱自然的情感理解作品中的理解作品中的夸张和想象的作用夸张和想象的作用积累文积累文言词语言词语培养良培养良好语感好语感培养学生欣赏培养学生欣赏诗文的能力诗文的能力评价思评价思想内容想内容联系生活体验联系生活体验感悟人生感悟人生了解童话的了解童话的文学常识文学常识七七年级年级上册知识总干上册知识总干培养学生培养学生的科学精神的科学精神提高学生阅读现代提高学生阅读现代科技文的能力科技文的能力提高学生搜集
3、提高学生搜集资料的能力资料的能力第一单元第一单元关爱生命关爱生命第二单元第二单元体味人生体味人生第三单元第三单元四季畅想四季畅想第四单元第四单元自然物语自然物语第五单元第五单元诠释亲情诠释亲情第六单元第六单元想象世界想象世界脱险脱险启示启示感悟：百折不挠感悟：百折不挠必定成功必定成功成年：感悟坚信成年：感悟坚信信念凝成的海信念凝成的海童年：向往困惑童年：向往困惑 实写自然界的海实写自然界的海 日积月累日积月累文言实虚词文言实虚词戏蚊之趣戏蚊之趣熟读熟读背诵背诵丛草之趣丛草之趣着眼于最初的一小步，着眼于最初的一小步，走了这一步再走下一步走了这一步再走下一步无论怎样的危险和困难，只要把它分无论怎样
4、的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了冒险冒险物外之趣物外之趣观蚊如鹤观蚊如鹤鹤唳云端鹤唳云端神游山林神游山林鞭打蛤蟆鞭打蛤蟆关爱生命关爱生命第一单元第一单元 在山的在山的那边那边 走一步再走一步再走一步走一步 童趣童趣行道树行道树总括理想总括理想的意义的意义说明理想的说明理想的各种意义各种意义厄运能使人厄运能使人变得坚强起来变得坚强起来第一次愈多生第一次愈多生命愈多资多彩命愈多资多彩鼓励人们树立远鼓励人们树立远大的理想并奋斗大的理想并奋斗人格意义人格意义落难的王子落难的王子白兔和月亮白兔和月亮思想理念思想理念奉献者得形象奉献者
5、得形象历史意义历史意义执着勤奋执着勤奋保持安宁保持安宁拥有巨大的拥有巨大的财富并非好事财富并非好事沉醉科学沉醉科学 背诵背诵第一次真好第一次真好总结全文总结全文工作态度工作态度环境需求环境需求学习态度学习态度人生意义人生意义探讨真理探讨真理 不图财富不图财富树立信心树立信心坚忍不拔坚忍不拔珍惜时间珍惜时间追求自由追求自由文言词语及翻译文言词语及翻译学习方法学习方法个人修养个人修养体体味味人人生生第二第二单元单元理想理想短文两篇短文两篇人生寓言人生寓言我的信念我的信念论语十则论语十则霜晨归渔图霜晨归渔图正确、流利正确、流利有感情地朗读课文有感情地朗读课文理解课文内容理解课文内容背诵课文背诵课文背
6、诵课文背诵课文理清课文思路理清课文思路精美语句赏析精美语句赏析熟读把握主熟读把握主要内容要内容绘春绘春农家丰收图农家丰收图少女思恋图少女思恋图指导朗读指导朗读自由朗读自由朗读熟背课文熟背课文盼春盼春景景情情略读两篇略读两篇精读两篇精读两篇总结济南总结济南冬天的特点冬天的特点 整体感整体感知课文知课文济南的山济南的山 济南的水济南的水赞春赞春人人赞秋赞秋 四季畅想四季畅想第三单元第三单元 春春 济南的济南的冬天冬天 夏感夏感 秋天秋天赞美科赞美科学学照应开头照应开头神奇景观神奇景观晕、华、虹、晕、华、虹、霞霞回答呼回答呼应应卷云、卷卷云、卷积云积云积云、积云、高积云高积云云的色彩云的色彩化石吟化
7、石吟看云识天气看云识天气山市山市发问想象发问想象云的形态云的形态初生阶段初生阶段发展阶段发展阶段高潮阶段高潮阶段尾声尾声惊疑惊疑 自然物语自然物语第四单元第四单元友人友人无信无礼无信无礼勇于自责勇于自责赠送赠送逼索逼索索要、归还索要、归还解题解题读课文读课文了解背景了解背景 揭露从精神虐杀到社揭露从精神虐杀到社会虐杀的黑暗现实会虐杀的黑暗现实理清脉络理清脉络陈太丘与陈太丘与友期行友期行缺少尊重缺少尊重少年世界少年世界友情诚信友情诚信概括段意概括段意成人世界成人世界重财轻义重财轻义元方元方聪颖机智聪颖机智有正义感有正义感背景背景事件事件结局结局转赠转赠缺少沟通缺少沟通咏雪咏雪 诠释亲情诠释亲情第
8、五单元第五单元 风筝风筝羚羊木雕羚羊木雕世说新语世说新语赫尔墨斯和雕像者赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子蚊子和狮子塞翁失马塞翁失马智子疑邻智子疑邻课文主旨课文主旨造人起因造人起因造人过程造人过程神性神性 神通广大神通广大灵机一动灵机一动创造生物创造生物藤条一挥造人藤条一挥造人揉捏黄土造揉捏黄土造第一个人第一个人爱新装爱新装做新装做新装看新装看新装穿新装穿新装讽刺盲目自大者讽刺盲目自大者人性人性勤劳、聪明勤劳、聪明行走原野行走原野感到孤独感到孤独注意文意注意文意体会寓意体会寓意文意理解文意理解理解寓意理解寓意情节情节引子引子性格性格爱慕虚荣爱慕虚荣天上的街市天上的街市静夜静夜天上的街市天上的街市想象想
9、象 街灯街灯联想联想月夜美景月夜美景写实写实 优美宁静优美宁静想象想象繁衍后代繁衍后代骄者必败骄者必败说新装说新装情节情节开端开端性格性格愚蠢愚蠢情节情节发展发展性格性格虚伪、愚昧虚伪、愚昧情节情节高潮高潮性格性格自欺欺人自欺欺人情节情节结局结局性格性格装模作样装模作样想象世界想象世界第六单元第六单元女娲造女娲造人人郭沫若郭沫若诗两首诗两首寓言四寓言四则则皇帝的皇帝的新装新装作文训练：以记叙文为主作文训练：以记叙文为主打造靓丽开头打造靓丽开头作文训练：作文训练：以以“我和语文我和语文”为话题为话题 巧用修辞巧用修辞以以“亲近自然亲近自然”为话题为话题展开想象展开想象作文训练：作文训练：以月亮为
10、以月亮为话题自拟题目话题自拟题目选材真实，独特选材真实，独特作文：以作文：以“亲情亲情”为题材为题材放飞想象的翅膀放飞想象的翅膀根据收集资料的根据收集资料的内容写一篇想象作文内容写一篇想象作文 多角度介绍自己多角度介绍自己未来世界未来世界展示亲展示亲情情探索月探索月球奥秘球奥秘亲近自亲近自然然生活中生活中处处有处处有语文语文这就是这就是我我竹影竹影培养良好的培养良好的朗读习惯朗读习惯黄河颂黄河颂土地的誓言土地的誓言学习语言学习语言运用的技巧运用的技巧学习运用不同的学习运用不同的语言方式书法情感语言方式书法情感发掘作品的发掘作品的审美内涵审美内涵爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了伤仲永伤仲永丑小鸭丑小
11、鸭积累精美的语言积累精美的语言接触文化艺术接触文化艺术丰富文化素养丰富文化素养观舞记观舞记社戏社戏斑羚飞渡斑羚飞渡激发珍视生活激发珍视生活关爱动物的情感关爱动物的情感积累优美语句积累优美语句马马伟大的悲剧伟大的悲剧音乐巨人音乐巨人贝多芬贝多芬夸父逐日夸父逐日了解每篇课文的了解每篇课文的作者和传记作者和传记把握人物的个性把握人物的个性精神品质精神品质理清思路理清思路理解思想内容理解思想内容体会文章的体会文章的语言特色语言特色福楼拜家福楼拜家的星期天的星期天邓稼先邓稼先公共怒触公共怒触不周山不周山体会文章爱国体会文章爱国主义热情主义热情诗两首诗两首提高不同文体提高不同文体的感知能力的感知能力闻一多
12、先生闻一多先生的说和做的说和做最后一课最后一课认识人与动物的关系认识人与动物的关系艰难的国运与艰难的国运与雄健的国民雄健的国民感悟动物身上感悟动物身上的可贵精神的可贵精神未选择的路未选择的路假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你安塞腰鼓安塞腰鼓华南虎华南虎探险之旅探险之旅从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋木兰诗木兰诗孙权劝学孙权劝学注重语言的积累注重语言的积累理解课文内容理解课文内容体会作者感情体会作者感情口技口技积累文言知识积累文言知识狼狼猫猫在沙漠中心在沙漠中心登上地球登上地球之颠之颠真正的英雄真正的英雄短文两篇短文两篇成长成长故事故事关爱关爱动物动物文化文化艺术艺术人物人物传记传记爱国爱国情
13、怀情怀探险探险之旅之旅学习本文事件对比学习本文事件对比中表达思想及景物、中表达思想及景物、场景生动描写的手场景生动描写的手法。法。乐园乐园严厉严厉的私塾的私塾作者回忆从作者回忆从百草园到三百草园到三味书屋的生味书屋的生活活回忆爸爸回忆爸爸爱花爱花结尾，花结尾，花落了落了典礼前典礼前典礼后典礼后叙事经叙事经历历才能衰才能衰退退才能丧才能丧尽尽三味书三味书屋屋百草园百草园毕业典礼毕业典礼辅线辅线爸爸爱花爸爸爱花主线主线伤仲永伤仲永爸爸的花儿爸爸的花儿落了落了从百草园从百草园到三味书到三味书屋屋典礼中典礼中领悟文中表达领悟文中表达的道理和启示。的道理和启示。议论原议论原因因成长的故事第一单元第一单元
14、颂黄河颂黄河望黄河望黄河黄河伟黄河伟大坚强大坚强社会环境社会环境自然环境自然环境小弗朗士小弗朗士动作动作 心理心理韩麦尔先生韩麦尔先生语言语言 动作动作 神态神态 外貌外貌环境描写环境描写人物描写人物描写代父从军代父从军征战沙场征战沙场受封辞官受封辞官深明大义深明大义坚强勇敢坚强勇敢最后一最后一课课木兰诗木兰诗主体主体序曲序曲黄河颂黄河颂 爱国情怀爱国情怀第二单元第二单元尾声尾声学习黄河学习黄河精神精神恢复女装恢复女装学习作者组学习作者组才的技巧掌才的技巧掌握人物描写握人物描写方法方法理解闻一多先理解闻一多先生的精神实质生的精神实质学习组才恰当学习组才恰当的写作方法的写作方法邓稼先邓稼先的的生
15、平贡生平贡献献两弹元两弹元勋勋事迹事迹闻一多先生作闻一多先生作为学者和革命为学者和革命者的说和做事者的说和做事迹迹贝多芬的贝多芬的生活状况生活状况和目前状和目前状态态刻画四位刻画四位作家的形作家的形象象学习肖像描写学习肖像描写技巧理解贝多技巧理解贝多芬的精神世界芬的精神世界了解邓稼了解邓稼先的生平先的生平贡献贡献体会作者体会作者思想感情思想感情邓稼先邓稼先闻一多先生闻一多先生的说和做的说和做音乐巨人音乐巨人贝多芬贝多芬福楼拜福楼拜家的星家的星期天期天第三单元第三单元孙权劝学孙权劝学翻译并背翻译并背诵课文，诵课文，感受人物感受人物形象形象孙权劝学孙权劝学吕蒙好学吕蒙好学鲁肃叹学鲁肃叹学人物传记人
16、物传记众妙毕众妙毕备备出奇的静出奇的静正面描正面描写写表演前表演前表演后表演后衬托心衬托心情急迫情急迫双喜双喜聪明能干聪明能干七年级下册知识总干七年级下册知识总干安塞腰鼓安塞腰鼓自然自然美美六一公公六一公公淳朴善良淳朴善良表演中表演中神情沉稳神情沉稳而安静而安静释放出磅释放出磅礴的力量礴的力量京中有善京中有善口技者口技者侧面描侧面描写写社戏社戏口技口技人性美人性美第第四四单单元元文化艺术文化艺术情感美情感美爱的温情爱的温情记叙我在沙记叙我在沙漠中有痛苦漠中有痛苦绝望到平静绝望到平静乐观的心理乐观的心理过程过程 斯科特一行斯科特一行从南极绝望从南极绝望而归以至悲而归以至悲壮毁灭的过壮毁灭的过程程
17、 记叙我国登记叙我国登山队首次从山队首次从北坡攀上世北坡攀上世界高峰的过界高峰的过程程哀悼罹难哀悼罹难的航天勇的航天勇士士夸父逐日夸父逐日的神话故事的神话故事公共怒触公共怒触不周山的故不周山的故事事第五单元第五单元探险之旅探险之旅真正的英雄真正的英雄短文两篇短文两篇重点朗读体味关重点朗读体味关键词语认识人类键词语认识人类挑战自我，实现挑战自我，实现生命价值的伟大生命价值的伟大理清课文叙事理清课文叙事详略有致选取详略有致选取典型事例表现典型事例表现人物的方法人物的方法学会生存学会生存理清人物理清人物的思路感的思路感受他的心受他的心里里诵读课文，体会诵读课文，体会演讲词表达的思演讲词表达的思想。想
18、。理解词句的理解词句的含义和短文含义和短文的整体意思的整体意思伟大的悲剧伟大的悲剧在沙漠中心在沙漠中心登上地球之巅登上地球之巅领悟故事蕴领悟故事蕴含的意义含的意义第六单元第六单元关爱动物关爱动物猫猫斑羚飞度斑羚飞度华南虎华南虎马马狼狼诗歌塑造了一个有着不诗歌塑造了一个有着不屈的生命屈的生命执着的灵魂的执着的灵魂的华南虎表现自己对自由的华南虎表现自己对自由的渴望渴望讲述了一个屠户途中讲述了一个屠户途中遇狼遇狼惧狼惧狼御御狼狼杀狼的故事杀狼的故事积累文言实词积累文言实词了解本文曲折了解本文曲折紧张的情节发紧张的情节发展展理解作者理解作者的感情倾的感情倾向向朗读品味，鉴赏朗读品味，鉴赏诗歌形象，把握
19、形象诗歌形象，把握形象与主题的关系与主题的关系理解文章的理解文章的主旨及作者主旨及作者的思想感情的思想感情体会文章蕴体会文章蕴含的人生哲含的人生哲理理作文训练：围绕作文训练：围绕“成长成长”的的主题写记叙文主题写记叙文学会搜集资料学会搜集资料作文训练：作文训练：以以“我心目中的黄河我心目中的黄河”为话题为话题 采用多种写作方式采用多种写作方式“我最崇敬的一位名人我最崇敬的一位名人”为话题为话题积累中国积累中国戏曲知识戏曲知识作文训练：作文训练：戏曲大舞台戏曲大舞台认识探险认识探险学会生存学会生存作文：以作文：以“探险探险”为题材为题材搜集有关马的资料搜集有关马的资料了解马的世界了解马的世界写一篇关于马的作文写一篇关于马的作文 大胆说出自己的烦大胆说出自己的烦恼恼马的世界马的世界漫谈探漫谈探险险探索月探索月球奥秘球奥秘我也追我也追“星星”黄河，黄河，母亲河母亲河成长的成长的烦恼烦恼
