总复习2（图形与几何）常见问题1问题内容：平面图形和原来学过的立体图形比较，有什么不同？问题内容：圆形与球易混，认为能立起来就是把画好的平面图形纸竖起来解答内容：给予学生充分的操作空间和时间，在活动中体验“面在体上”，感受立体图形的表面是平面图形，帮助学生建立图形表象。和球是不一样的，圆是圆柱等物体的一个面，而球本身就是一个物体，可以任意滚动。问题内容： 教材第73页练一练中的第3题，数一数正方体的块数。问题内容：学生空间想象能力差，不能准确数出正方体的块数。 解答内容：不同水平的学生可以有不同的处理方式，对于程度好的学生，可以观察小正方体的排列顺序，通过数一数、算一算得出结论；中等水平的学生，可以通过做标记的方法，把看见的和看不见的小正方体的块数加起来，就可以得到结论；对于困难的学生，可以先用学具摆一摆，然后再数出小正方体的块数，逐步形成空间想象力。1 / 1
