1、第二第二单元中古单元中古时期的时期的世界世界第第 4 4 课课 中古中古时期的时期的亚洲亚洲课标要求：1.了解中古时期亚洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化。2.认识中古时期世界各区域文明的多元面貌。目录西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国南亚的笈多帝国与德里苏丹国东亚的日本与朝鲜中古时期的亚洲一、西亚：阿拉伯和奥斯曼帝国（一）阿拉伯帝国1.形成过程7C初-穆罕默德创立伊斯兰教622年-穆罕穆德迁居麦地那，建立政权632年-阿拉伯半岛基本统一7世纪-开始对外侵略扩张中叶8世纪-建立起跨欧亚非三中叶 洲的阿拉伯帝国。阿拉伯人阿拉伯人一手拿一手拿古兰经古兰经，一手执剑，一手执剑，向外扩张，到向外扩张，到
2、8 8世世纪中期，阿拉伯国家成纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。比鲁尼比鲁尼伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯国家建立、扩张的过程。一、西亚：阿拉伯和奥斯曼帝国（一）阿拉伯帝国（1）.政治制度稳定哈里发（最高统治者）掌握政治、军事和宗教大权各部大臣分掌行政、财政和宗教等事务政教合一2 2、鼎盛时期的统治、鼎盛时期的统治（2 2）经济状况：）经济状况：经济繁荣，手工业和商业发展；对外贸易发达（阿拉伯人？）；城市发达：城市发达：都城巴格达是当时世界上最大的城市之一都城巴格达是当时世界上最大的城市之一（3 3）文化）文化成就：成就：吸收了被征服地区的文化
3、。融合东西方文化，吸收了被征服地区的文化。融合东西方文化，很多领城在当时世界领很多领城在当时世界领先。先。阿拉伯人改造古印度数字阿拉伯人改造古印度数字阿拉伯数字演变过程阿拉伯数字演变过程文学：文学：一千零一夜：一千零一夜：又译天方夜谭，以又译天方夜谭，以波斯民间故事为蓝本，波斯民间故事为蓝本，后又吸收印度、希腊、后又吸收印度、希腊、埃及埃及等童话寓言以及大等童话寓言以及大量阿拉伯故事而成量阿拉伯故事而成根据图片与课本知识，思考阿拉伯文化的特点？多元性；开放性；包容性；创新性；领先性思考：阿拉伯帝国在沟通世界贸易与文化交流中中有什么作用？思考思考 根据材料并结合所学，阿拉伯文化繁荣的原因根据材料
4、并结合所学，阿拉伯文化繁荣的原因 材料材料1 1：哈里发马门（：哈里发马门（813-833813-833年）十分热心扶植科学文化事业。曾派著名学者向拜占庭年）十分热心扶植科学文化事业。曾派著名学者向拜占庭皇帝索取希腊古典著作，包括欧几里得的皇帝索取希腊古典著作，包括欧几里得的几何学原理几何学原理。将这些著作翻译成阿拉伯文，以。将这些著作翻译成阿拉伯文，以与译稿同等重量的黄金酬劳翻译者。他还在巴格达创建了规模宏伟的学术研究中心与译稿同等重量的黄金酬劳翻译者。他还在巴格达创建了规模宏伟的学术研究中心智慧智慧馆，把从各地搜集来的文化典籍收藏在这里。智慧馆集图书馆、科学院和翻译局为一体，既馆，把从各地
5、搜集来的文化典籍收藏在这里。智慧馆集图书馆、科学院和翻译局为一体，既是科学研究所，也是培养科技人才的高等学府。是科学研究所，也是培养科技人才的高等学府。据朱寰主编世界古代史（下册）整理据朱寰主编世界古代史（下册）整理原因：帝国政治相对稳定，交通发达，经济繁荣，为文化交流和发展提 供了有利条件；各个领域广泛吸收东西方文化遗产并进行融合创造；统治者的政策支持，学者的勤奋研究等。一、西亚：阿拉伯和奥斯曼帝国（一）阿拉伯帝国在小亚细亚发展起来13世纪14世纪中期征服巴尔干和东南欧1453年灭亡拜占庭帝国16世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国土耳其人建立的多民族帝国，因创立者为奥斯曼一世而得名土耳其人
6、建立的多民族帝国，因创立者为奥斯曼一世而得名欧亚非1、建立过程至此，古代世界地跨亚非欧三洲的大帝国有：波斯、马其顿、罗马、东罗马、阿拉伯、奥斯曼一、西亚：阿拉伯和奥斯曼帝国政教合一的军事封建帝国最高统治者苏丹工商业者和农民承担各种苛捐杂税宗教上层和封建主是统治阶级国家土地的最高所有者集宗教、政治、军事权力于一身“苏丹”原指“有道德或有宗教权威的人”。阿拉伯帝国阿拔斯王朝的哈里发将这个头衔授给帝国境内的地区性王朝统治者，此后苏丹逐渐成为穆斯林国家统治者的称号。2.政治一、西亚：阿拉伯和奥斯曼帝国（二）奥斯曼帝国首都伊斯坦布尔成为东西方文化交流中心；控制东西方商路，征收重税，一定程度阻碍了东方商业
7、活动。3.经济后世影响：其对旧商路的垄断及征收重税的政策，是西欧航海家开辟新航路的重要动力。（二）奥斯曼帝国一、西亚：阿拉伯和奥斯曼帝国探究：奥斯曼帝国如何深刻影响欧洲和亚洲历史的？1.它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。2对东西方商业活动的影响：控制了亚欧商路,对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响，对后来欧洲新航路的开辟起到了客观上的推动作用。三、南亚与东亚的国家内容笈多帝国德里苏丹国建立宗教社会状况4世纪初，印度人印度教兴起，发展为主要宗教。政局稳定，经济繁荣，直接控制恒河中下游地区，政令不够统一。13世纪初，突厥人以伊斯兰教为国教苏丹拥有最
8、高行政、立法、司法和军事权力，地方划分行省，任命总督统治，重要职位由穆斯林担任。1.南亚印度2.东亚日本：进入幕府政治时期1192119213331333，镰仓镰仓幕府时期；幕府时期；1336133615731573，室町室町幕府统治时代；幕府统治时代；1603160318681868，江户江户幕府时代幕府时代 （锁国政策）模仿中国建立中央集权国家奴隶社会封建社会中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本的发展“大化改新”中央集权体制开始瓦解。特点：天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府的称号，以将军为首的幕府掌握实权。武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣；三、南亚与东亚的国家日本日本唐
9、朝唐朝政政治治中央：二官八省中央：二官八省(太政官相当于太政官相当于尚书省、八省实际上是唐三省、尚书省、八省实际上是唐三省、六部、九寺中某些部门的综合六部、九寺中某些部门的综合)地方：国、郡、里地方：国、郡、里中央：三省六部制中央：三省六部制(尚书省、尚书省、中书省、门下省；吏、户、中书省、门下省；吏、户、礼、兵、刑、工礼、兵、刑、工)地方：州县制地方：州县制经经济济班田收授法、租庸调制班田收授法、租庸调制均田制、租庸调制均田制、租庸调制政治、经济制度政治、经济制度社会生活习俗社会生活习俗城市布局城市布局建筑风格建筑风格文字文字货币样式货币样式三、南亚与东亚的国家2.东亚日本：从材料一和材料二
10、图片可以看出，唐朝文化在哪些方面对日本产生了重要影响？7C末10C初14C末16C末(1)政权建立新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家政治高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道经济 推行土地国有选官 引入科举考试选拔官员文化中国的儒家经典和辞章之学广为传播高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜(3）朝鲜建国（4）共抗侵略日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，历经7年中朝军民取得胜利(2)高丽王朝 仿效唐制三、南亚与东亚的国家3.东亚朝鲜：中国的造纸术传入阿拉伯，促进阿拉伯文化的繁荣日本大化改新，模仿隋唐制度建立中央集权制国家，实现从奴隶社会到封建社
11、会的过渡。朝鲜的新罗模仿中国唐朝建立中央集权制国家。中央设三省六部制，引入科举考试选拔官员，儒学经典和辞章治学广为传播。以隋唐时期为例，列举中华文化影响周边国家的主要史实。【探究学习】学习任务学习任务5 5：同桌前后位讨论，整理答案，：同桌前后位讨论，整理答案，2 2分钟。（分钟。（思路提示：本课所学思路提示：本课所学+其他）其他）教材25页“历史纵横”越南中华中华文化圈文化圈 在中华文化的影响下，朝鲜半岛、日本列岛、琉球列岛、中南半岛的越南以及以后随着移民中南半岛及南洋群岛的大部分地区都曾受到中华文化的影响。共同打造一个带有鲜明中华文化的文化圈。中古时期的亚洲阿拉伯帝国南亚与东亚的国家奥斯曼
12、帝国的兴起阿拉伯帝国的建立阿拉伯帝国的鼎盛时期：政治领域、经济领域阿拉伯帝国的文化东西方文化交流的桥梁吸收被征服地区文化奥斯曼帝国的建立奥斯曼帝国的统治：政治领域、经济领域中古时期的印度（南亚次大陆）中古时期的日本中古时期的朝鲜笈多帝国德里建苏丹国：建立、统治笈多帝国的统治印度教的兴起大化改新幕府时代的到来背景：庄园经济、武士集团形成：12世纪末，镰仓幕府的建立结 束：德 川 幕府日本最后一个幕府西亚南亚东亚两大主题：帝国的扩张；文明的交流与传播第4课 中古时期的亚洲 三大帝国：阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、笈多帝国四大制度：哈里发制苏丹制幕府制中央集权制1、中古时期的西方文化,比起同时代的阿拉伯、
13、印度都要落后,古代希腊、罗马的文化遗产在西方几乎消失殆尽,赖有阿拉伯文版本将其保存,并在中古后期译成拉丁语等西方语言,使其重新回到欧洲。这表明阿拉伯文化()A.决定了西方思想解放运动的发展 B.直接促成了欧洲近代社会的转型 C.在保存和传播西方文化上影响深远 D.对东西方文化交流发挥了重要作用D项在材料中未体现,可排除。阿拉伯文化保存了古希腊、罗马的文化遗产,并使其重新回到欧洲,促进了欧洲的社会进步,故C项正确;决定西方思想解放运动发展的是经济因素,A项错误;阿拉伯文化有利于推动西方社会的转型,但“直接促成”表述错误,排除B项;C2.（2021福建高考12）公元89世纪，阿拉伯人大规模地将其他
14、文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世纪，其中的一些文献已陆续传到欧洲。这为A新航路开辟创造了条件 B宗教改革奠定了基础C启蒙运动提供了依据 D法国大革命提供了思想武器【答案】A【解析】据材料“其他文明的古代文献其中的一些文献已陆续传到欧洲”并结合所学知识，中国的指南针在12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后再传入欧洲，为新航路开辟提供了技术保证，故选A项；宗教改革开始于16世纪，与材料时间不符，排除B项；17、18世纪启蒙运动发生，与材料时间不符，排除C项；启蒙思想为法国大革命提供了思想武器，1789年法国大革命爆发，排除D项。A3.（2016上海高考10）中世纪后期位于东西方之间的某个军事强国，占据了重要的地理位置，控制了亚欧商路。这个国家是()A西罗马帝国 B法兰克王国 C拜占庭帝国 D奥斯曼帝国D【考点】奥斯曼帝国帝国的统治（控制亚欧商路）【解析】476年西罗马帝国已经灭亡，进入中世纪。故A项错误；法兰克王国在843年解体，故B项错误；拜占庭帝国位于东西方商路的末端，而不是东西方之间，故C项错误；当时控制东西方商路的军事强国是奥斯曼土耳其帝国，故D项正确。【答案】D
