1、 课题：课题：大鹿大鹿 【教学内容】【教学内容】 学唱歌曲大鹿 【教学目标】【教学目标】 1.知识目标： 指导学生用富有弹性的声音， 欢快活泼的演唱歌曲 大鹿 ， 初步感受法国民歌的音乐特点。 2.能力目标：培养学生相互合作，相互配合和创造能力。 3.情感目标：通过学习、表演，让学生明白动物是人类的朋友。从而教育 诱导学生应该热爱大自然，保护小动物，知道大家在一起时当遇到困难时，要会 互相帮助，乐于助人。 【教学重点】【教学重点】 学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。 【教学难点】【教学难点】 歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和 “咱们”的节奏是本课的难点所在。
2、【教学准备】【教学准备】 钢琴、头饰、课件、多媒体 【教学过程】【教学过程】 一、由视频引入新课。 请同学复述故事 二、新课学习 1.初次听音乐：教师讲解反复记号 2.教师按节奏带领了学生把歌词朗读一遍；再和学生分角色朗读歌词。 3.教师弹琴学生听歌曲旋律。 设问：大鹿和小兔当时是一个什么样的心情？ （学生听后回答） 4.听范唱带，巩固加深对歌曲情绪的印象。 5.用听唱法学歌，教师弹琴，学生用模唱。 （重点是乐曲的最后一句： “兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来” 和“咱们”的节奏。 ） 6.熟悉歌曲旋律后，加上歌词演唱。 （集体、分组、个别、分角色等演唱。 ） 小结：教师评价并鼓励学生的演唱。 三、分角色创编动作表演。 1.教师让学生选择角色：大鹿、小兔、猎人。 2.其他同学可扮演森林中的各种背景。 让学生讨论后展示表演。 （表演完后学生互评、自评。 ） 3.最后再把歌曲演唱一遍。 四、总结 动物是我们人类的好朋友，人类要爱护动物，保护大自然。在动物之间当遇 到危险时，都能互相帮助战胜困难，那我们同学之间遇到什么难事，或需要帮助 时，大家都应该向大鹿学习，伸出友谊之手，帮助别人。这也是我们学唱这首歌 的真正目的。好，让我们把这首歌带回家唱给爸爸、妈妈听吧。 【板书设计板书设计】 大鹿大鹿 速度：速度： 轻快地轻快地 ： ： ： ： 反复记号反复记号 【教学反思教学反思】
