接力版二下《音乐》五、东南风采-(听赏)小螺号(独唱)-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:31e2f).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:544351 上传时间:2020-05-24 格式:DOC 页数:4 大小:17KB
下载 相关 举报
接力版二下《音乐》五、东南风采-(听赏)小螺号(独唱)-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:31e2f).doc_第1页
第1页 / 共4页
接力版二下《音乐》五、东南风采-(听赏)小螺号(独唱)-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:31e2f).doc_第2页
第2页 / 共4页
接力版二下《音乐》五、东南风采-(听赏)小螺号(独唱)-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:31e2f).doc_第3页
第3页 / 共4页
接力版二下《音乐》五、东南风采-(听赏)小螺号(独唱)-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:31e2f).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、小螺号教学设计小螺号教学设计 接力接力 2011 课标课标版教材版教材二二年级年级下下册册第五单元第五单元第第五五课课 教材分析:教材分析: 歌曲为 2/4 拍,羽调式,二段体结构。第一段由紧凑的节奏和明 快跳跃的旋律, 形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿爸快快回 时的急切心情。第二乐段将节奏拓宽,尾音拉长,给人以舒展优美之 感。波音的运用营造了宽阔的沙滩和辽阔的大海这一景观,给人以身 临其境之感。 教学目标:教学目标: 1、通过学唱歌曲小螺号 ,让学生体验歌曲欢快的音乐情绪及 节拍特点,能用亲切、甜美的声音,自信地、有表情地演唱歌曲小 螺号 。 2.学习和正确运用上波音、上滑音,充分发挥

2、其在歌曲中的表现 作用。 3、通过演唱小螺号和编创歌词等音乐实践活动,培养学生的 想象力和创造力。 4、通过对歌曲的学习勾起心中对大海的向往,培养学生热爱大自 然、热爱生活的情感。 教学重点:教学重点:学唱歌曲,感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。 教学难点:教学难点:多变的节奏和大跳音程。 教具准备:教具准备:小螺号、琴、课件。 教学过程:教学过程: 一、师生问好一、师生问好 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 同 学们 好 ,老师 您 好 ! 二、情境导入,激发兴趣二、情境导入,激发兴趣 1、创设情境 2、简介海螺,引出课题 3、板题,读题 三、欣赏歌曲,感受情绪三、欣赏歌曲,感受情绪 1、

3、播放歌曲,谈内容 2、讲故事,了解背景 3、再赏歌曲,谈感受 四、学唱歌曲,完整演唱四、学唱歌曲,完整演唱 1、熟读歌词 (1)指名读歌词 (2)师范读 (3)有节奏地朗读歌词 2、初学歌曲 (1)师范唱 (2)师弹奏,生哼唱 (3)师带唱,生跟唱 3、闯关游戏,解决难点 (1)第一关 滑音关 认识“上滑音” 教唱“上滑音” 练唱“上滑音” (2)第二关 波音关 认识波音 听辨,加与不加有何不同? 带上动作唱 (3)第三关 长音关 师打拍子范唱 生练唱 4、学唱歌曲 (1)师带唱 (2)师生合作唱 (3)生接龙唱 (4)齐唱 5、加强情感,处理歌曲 (1)怎样唱才能更好地表现这首歌曲? (2)表演唱 五、小组合作,创编歌曲五、小组合作,创编歌曲 1、小组合作,创编歌词 2、汇报 3、演唱自己的作品 4、律动表演唱 六、拓展延伸六、拓展延伸 还有哪些歌唱大海的歌曲呢? 七、课堂小结七、课堂小结 八、作业超市八、作业超市 1、把小螺号唱给家人朋友听。 2、几个同学合作,根据歌曲编一个舞蹈。 九、板书设计(略)九、板书设计(略)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 接力版 > 二年级
版权提示 | 免责声明

1,本文(接力版二下《音乐》五、东南风采-(听赏)小螺号(独唱)-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:31e2f).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|