1、导入新课同学们知道上面的照片是那个宗教的吗？这个宗教产生于什么时候和地区呢？基督教基督教1 1世纪，基督教产生于巴勒斯坦世纪，基督教产生于巴勒斯坦第一单元第一单元 古代文明的产生与发展古代文明的产生与发展第第2 2课课 古代世界的帝国与文明的交流古代世界的帝国与文明的交流【课程标准课程标准】认识古代帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。认识古代帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。、走出孤岛：古代文明的扩展思考1：结合教材P8-9，以1、2、5为例，画出区域文明大致的扩展方向？农耕文明为何具备稳步扩大范围的动力和影响的潜能？古希腊人创造了哪种文明扩张的新方式？、走出孤岛：古代文明的扩展
2、思考2：探寻农耕文明产生的扩张大致方向以及文明扩展的方式？埃及：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域并于西亚地区大国争霸。古巴比伦王国：从两河流域南部向周边地区扩张，首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空间的大帝国。扩展方式：以武力扩展为主（战争）扩展方向：以大河为中心，向四周扩展扩展结果：使得文明区相互连接，促进大帝国的兴起、走出孤岛：古代文明的扩展思考3：农耕文明为何具备稳步扩大范围的动力和影响的潜能？材料一：农业文明具有一定的扩张性和外向性，原因在于：其一，农业文明的发展，
3、使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便可能离开文明中心而向四周迁徙。其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易为文明周边原始部族所了解，所模仿，从而发展农业。其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一部分人能脱离农业从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。刘景华人类六千年上人地矛盾的刺激农业经济发展社会分工细化；较高的劳动生产率复杂的社会组织和管理系统材料二：由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。刘景华西方那块土农
4、业发展本质上体现了生产力的进步文明区域的不断扩大（由孤立到联系）、走出孤岛：古代文明的扩展思考4：古希腊人创造了哪种文明扩张的新方式及其特点？材料二：我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一条河）与赫丘利柱石（直布罗陀海峡两岸耸立的海岬）之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围着，一个池塘柏拉图柏拉图全集沿着海岸线建城邦呈线状分布材料一：希腊的海外殖民不仅和古代一般民族迁移不同，更与近现代资本主义侵略有别，海外殖民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分公民迁移到海外另立家园，即为子邦殖民城邦，而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等的。吴于廑、齐世荣世界史移民方式城邦独立
5、自主 知识小结文名类型农耕文明海洋文明扩展方式武力扩展海外殖民扩展区域西亚和北非部分地区黑海和地中海沿岸扩展条件比较发达的社会分工相对较高的劳动生产率复杂的社会组织和管理系统自然地理环境的限制，工商业发达组织能力强；航海技术、武器先进扩展特点以自身领土为基础，呈面状扩展分布广泛，一般建立在海岸，呈点状分布；殖民城邦一般沿袭母邦的制度习惯，但又独立自主扩展影响古代文明各自的发展，使不同文明区连接起来，促进了大帝国的兴起。、走出孤岛：古代文明的扩展公元前6世纪公元前476年公元前221年公元前206年公元前202年公元220年春秋战国秦朝汉朝公元前770年公元前4世纪公元前27年公元4世纪扩张的表
6、现：古代世界的帝国二、文明连接：古代世界的帝国赫梯帝国埃及新王国亚述帝国狭义上,指由君主（皇帝）统治的强大国家；广义上,指国力强大的国家，不限于君主制国家。早期帝国早期帝国帝国：波斯帝国帝国：波斯帝国时间疆域措施结局BC6 世纪伊朗高原、两河流域、小亚细亚、埃及、巴尔干半岛北部（1）奴隶制君主专制制度（继承西亚地区传统）；宣扬君权神授。（2）地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约；（3）建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统；波斯人担任最重要职务。马其顿亚历山大大帝灭波斯二、文明连接：古代世界的帝国史料阅读 波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷
7、凡我给他们的命令，他们都遵行不误。靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”李铁匠选译古代伊朗史料选辑二、文明连接：古代世界的帝国帝国：亚历山大帝国帝国：亚历山大帝国时间疆域措施结局BC4 世纪晚期两河流域、小亚细亚、埃及、希腊地区、伊朗高原、印度河流域（1）奴隶制君主专制制度（继承波斯帝国的基本制度）；宣扬君权神授。（2）地方实行行省制；任用马其顿人和希腊人担任最主要职务。（3）推广希腊文化。亚历山大去世后，帝国很快陷入四分五裂；后被罗马征服拓展思考：如何全面看待马其顿亚历山大大帝的 对外征伐？消极性：亚历山大的征伐具有侵略性质，给被征服地区的人民带来了巨大的灾难，也掠夺了当地的无数财富。积极
8、性：亚历山大征伐后建立起的庞大帝国同时也促进了东西方文化的交融，加强了东西方之间的经济和贸易往来。二、文明连接：古代世界的帝国帝国：罗马帝国帝国：罗马帝国时间疆域措施结局BC27建立，1-2世纪全盛从西班牙到两河流域、整个地中海周边（1）政治：大力发展奴隶制。公元前73年，意大利半岛爆发了斯巴达克起义。（2）宗教：1世纪基督教产生于于巴勒斯坦，4世纪末成为罗马帝国国教。4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国为日耳曼人所灭。标志着欧洲开始进入封建社会2世纪初的罗马帝国条条大路通罗马条条大路通罗马欧洲谚语欧洲谚语P13拓展思考：为何古代世界的大国都要修建大通道？维护辽阔疆域统治的需要，如军队调动
9、和政令的畅达；便于征服和扩张，利于后勤补给的保障；经济文化交流的需要，尤其是商品经济发展的需要。根据史料说明，罗马影响世界的三个因素史料三 19 世纪德国法学家耶林说，罗马人曾经三次征服世界:第一次用刀剑令世人屈服，建立了一个宏大的罗马帝国;第二次是基督教的传播使罗马声名大振，令世人称奇;第三次用法律规范世人的举止,举世皆闻罗马大法 军事征服，宗教渗透，法律规范探究史料问题探究相关史料相关史料所有一切中最重要的也许是，基督教在一个混乱不宁的时代在老百姓感到无家可归、为生活所抛弃之时，提供了友谊。所有的基督徒都是兄弟，他们的聚会常被称作“阿加比”，意为希腊语中的“爱”，他们相互帮助，用自己的虔诚
10、和克己树立了一个能鼓舞人的、富有感染力的榜样。因而，在旧秩序的法律和哲学日益落后于潮流、日益行不通时，基督教为弱者和地位微贱者提供了顺应潮流的东西和希望。斯塔夫利阿诺斯全球通史根据材料概括基督教兴起的原因。帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国罗马帝国时间疆域范围统治概况衰亡时间公元前6世纪公元前4世纪晚期公元12世纪中央：君主专制，宣扬君权神授地方：行省制度官僚体系和税收系统经济：发展官方货币中央：君主专制地方：行省制度文化：推广希腊文化中央：实行帝制地方：行省制度文化：基督教的兴起，4世纪末成为国教法律：罗马法公元前4世纪晚期，被马其顿国王灭亡亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家4世纪末帝国分
11、裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域、巴尔干半岛地跨欧亚非三大洲从西班牙到两河流域、整个地中海周边归纳总结：三大帝国的兴衰归纳总结：三大帝国的兴衰1、依靠军事征服（武力扩张）建立帝国。2、疆域辽阔，地跨亚非欧三大洲。3、实行君主专制，帝国的维系很大程度上取决于君主能力与制度运行的效率。汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“
12、某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。据汉书后汉书等根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。（16分）其实刚才两段材料都出自高考真题：2019年 全国卷 高考文综 第40题同：建立了疆域广阔、人口众多的国家；制定了统一的法律；建立起行政管理制度。异：汉朝郡县严格执行统一的制度法令，罗马帝国行省权力较大；汉朝实现了文字统一，罗马帝国未能实现语言文字的统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视法律的
13、作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显。领 域传播表现农耕技术冶铁技术神话故事雕刻艺术字母文字古代西亚字母古代西亚字母古代埃及字母古代埃及字母古代印度字母古代印度字母东西西亚的农耕技术，向东传到中亚（伊朗高原）；向西传入欧洲（希腊，并进一步传到西欧和北欧）；向南传入北非（埃及、利比亚等）冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及今天欧洲几乎所有字母文字的源头趋势：联系不断加强相互影响不断扩大三、互鉴发展：文明的交流（大秦）以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、
14、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。后汉书西域传早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸东汉班超为经营西域曾派甘英出使大秦2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳此后，罗马商人不断东来，与中国贸易三、互鉴发展：文明的交流为什么字母文字会广泛流行？思考点1 经济因素:起源于西亚地区，这里商业比较发达，字母文字适应了经济交往频繁的需要。2字母文字的优势:字母文字符
15、号少、易于记忆，书写简便，有固定读音，而埃及象形文字和两河流域的楔形文字都有大量符号需要记忆。文明文明因多样而交流因多样而交流，因交流而互鉴因交流而互鉴，因互鉴而发展因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础体的人文基础。为此我愿提出四点主张，第一，坚持。为此我愿提出四点主张，第一，坚持相互尊重、平等相待相互尊重、平等相待。第二，坚持。第二，坚持美人之美、美美与美人之美、美美与共共。第三，坚持。第三，坚持开放包容、互学互鉴开放包
16、容、互学互鉴，第四，坚持，第四，坚持与与时俱进、创新发展时俱进、创新发展。习近平习近平20192019年年5 5月月1515日在亚洲文明对话大日在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲深化文明交流互鉴共建亚会开幕式上的主旨演讲深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体洲命运共同体因多样而交流！因多样而交流！因交流而互鉴！因交流而互鉴！因互鉴而发展！因互鉴而发展！走出孤岛：古代文明的扩展古代世界的帝国与文明的交流文明连接：古代世界的帝国文明的扩展扩展的影响扩展的条件建立疆域统治衰亡波斯帝国互鉴发展：文明的交流农耕文明武力征服海洋文明海外殖民特点表现罗马帝国亚历山大帝国技术的传播文化的传播经贸往来l古代文明如何扩展？l帝国如何形成并巩固其统治？l文明的交流如何促进发展？促进推动
