幼儿园大班语言活动-小兔逃跑.doc

上传人(卖家):仙人指路 文档编号:5446679 上传时间:2023-04-15 格式:DOC 页数:3 大小:27.50KB
下载 相关 举报
幼儿园大班语言活动-小兔逃跑.doc_第1页
第1页 / 共3页
幼儿园大班语言活动-小兔逃跑.doc_第2页
第2页 / 共3页
幼儿园大班语言活动-小兔逃跑.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、幼儿园大班语言活动小兔逃跑目标:1、理解作品中母子之间的亲情,体验“你变我变”的情趣。2、能通过大胆想像、创编,理解事物间的关系。准备:故事磁带。过程:一、开始部分;谈话讨论。1、有只小兔想离开家,它说:“妈妈我要逃跑啦!”妈妈说:“你逃跑,我就追。”小兔说:“我变成小鱼。”妈妈说:“我变成钓鱼人。”你们知道小兔还会变成什么?妈妈又会变成什么?2、幼儿猜测小兔和妈妈各自会变成什么。如:小兔变老鼠,妈妈就变猫等。3、引导幼儿讨论“小鱼”和“钓鱼人”、“老鼠”与“猫”之间的关系,为理解故事内容作准备。二、基本部分:倾听故事。1、完整欣赏故事一遍。2、妈妈为什么要去追小兔?3、小兔和妈妈分别变成了什

2、么?为什么要这样变?4、最后,小兔还想逃跑吗?为什么?5、教师再次完整讲述故事一遍,加深幼儿对故事的理解。6、果你是小兔,你想变什么?三、结束部分:游戏:你逃我追。1、幼儿自由两两结伴做游戏。如:一幼儿说“我变成小鸟”,另一幼儿说“我变成大树”:一幼儿说“我变成小脚”,另一幼儿说“我变成鞋子”。如此循环。 2、引导幼儿用语言表达“追逃”关系,也可加上动作,使其更形象、生动。(建议):(1)、小兔变着法子逃跑,想要离开妈妈的保护,向往一个独立的天地,这非常符合大班幼儿的心理特点:独立性逐渐增强,希望自己能单独做更多的事。教师可以通过游戏的方式让幼儿尽情宣泄自己的独立欲望,体验故事中自然、亲切、浓

3、郁的亲情,引发幼儿大胆想像。(2)、最后的游戏环节中,幼儿可以引用故事中的对话进行游戏。故事:小兔逃跑一天,小兔子想离开家,它对妈妈说:“妈妈,我要逃跑啦!”妈妈听了,说:“你要是逃跑,妈妈就追你,因为你是妈妈心爱的孩子。” “要是妈妈追我,我就变成河里的鱼游走。”小兔说。妈妈说:“你要是变成河里的鱼,妈妈就变成钓鱼人,把你钓上来。”“妈妈要是变成钓鱼人,我就变成高山上的岩石。”小兔说。妈妈说:“你要是变成高山上的岩石,妈妈就变成登山人,爬到你跟前。”“妈妈要是变成登山人,我就变成院子里的花儿。”小兔说。妈妈说:“你要是变成院子里的花儿,妈妈就变成花匠,把你找出来。”“妈妈要是变成花匠,找着我

4、,我就变成小乌逃走。”小兔说。妈妈说:“你要是变成小鸟逃走,妈妈就变成树,等着你落到树上来休息。” “妈妈要是变成了树,我就变成一只小船逃走。”小兔说。妈妈说:“你要是变成小船逃走,妈妈就变成风,把你吹到妈妈喜欢的地方去。” “妈妈要是变成风,我就逃到马戏团的空中秋千上去。”小兔说。妈妈说:“你要是逃到空中秋千上,妈妈就踩着钢丝走到你跟前。”“妈妈要是踩着钢丝来抓我,我就变成一个小孩,逃回家去。”小兔说。妈妈说:“你要是变成一个小孩子逃回家去,我就变成妈妈,抓住那个孩子,把他紧紧地抱在怀里。”“哼,要是那样的话,不是和呆在家里做妈妈的孩子一样吗?”这样,小兔不再打算逃跑了。妈妈说:“孩子,快来吃胡萝卜吧。”

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 幼教 > 语言
版权提示 | 免责声明

1,本文(幼儿园大班语言活动-小兔逃跑.doc)为本站会员(仙人指路)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|