1、虚词词性虚词词性及及短语类型短语类型词短语句子字段落篇章我吃饭我吃饭。短语+标点符号回顾旧识词短语句子字段落篇章实词虚词名词P13、动词P49、形容词P80、数词和量词P97、代词P120副词P8、介词P21、连词P36、助词P92P97、拟声词和叹词P74实际含义、句法成分能不能七上七下副词副词P8副词+动词/形容词，一般在句子中充当状语。定义：副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用，表示程度、范围、时间、频率或语气等。常用副词：很、更、最、都、只、才、就、没、不、非常、已经、曾经、刚刚、立刻、马上、忽然、终于、大概、简直、难道。介词介词P21介词短语：介词+名词/代词一般在句子中充
2、当状语 定义：介词一般跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等。常用介词：自、从、以、当、为、按照、由于、对于、为了、到、和、跟、把、比、在、关于、除了、同、对、向、往、朝。连词连词P36关联词 定义：起连接作用的词。用来表示并列、转折、选择、递进、条件、因果等关系。常用连词：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为助词助词P92 P97的+名词/代词地+动词动词/形容词+得所+动词：所的所字结构（名词性成分）定义：起辅助作用的词，不能单用，没有实在意义。分类：1.结构助词：的、地、得、所、似的2.动态助词：着、了、过3.语气助词：叹词
3、和拟声词叹词和拟声词P74 定义：叹词一般都是单用，独立成句或独立成分，强化情感的表达。拟声词是模拟事物声音的词。练习一练习一 判断：1.“已经”“简直”是副词；“关于、按照”是介词；“因为、除了”是连词。2.“他看着来人上路才转身回去。”一句中“着”是个动态助词，表示动作、行为曾经发生过。3.“生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。”句中加点的词依次是介词、副词、形容词。练习一练习一“谁是最可爱的人”一句中“谁”“是”“最”“爱”“的”“人”词类判断正确的一项是()A.副词 动词 形容词 形容词 助词 名词B.代词 副词 形容词 介词 副词 名词C.代词 动词 副词 形容词
4、助词 名词D.副词 副词 介词 介词 副词 名词练习一练习一 分析下列句子中的助词。1.“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。2.我看见奔流似的马群。3.他说，住那儿多年了。4.记得她也曾告诉过我这个名称的来历。词短语句子字段落篇章并列短语P114偏正短语P122主谓短语P126动宾短语P137补充短语P153并列短语P114 定义：由两个或更多的名词、代词、动词、形容词组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分。标志词：“和”特征：可前后调换位置，不影响含义句子主干句子主干（可爱的）小明【开心地】吃（妈妈做的）饭。（定语）主语【状语】谓语（定语）宾语。主语部分谓语部分宾语部分句子主干=
5、主语中心语+谓语中心语（+宾语中心语）偏正短语P122（可爱的）小明【开心地】吃（妈妈做的）饭。（定语）主语【状语】谓语（定语）宾语。定中关系状中关系定中关系偏正短语P122（定语）主语【状语】谓语（定语）宾语。定中关系状中关系定中关系 特征：定中关系：修饰语+名词/代词 “的”状中关系：修饰语+动词/形容词 “地”（可爱的）小明【开心地】吃（妈妈做的）饭。（定语）主语【状语】谓语（定语）宾语。主谓短语P126 特征：名词/代词+动词/形容词 （可爱的）小明【开心地】吃（妈妈做的）饭。（定语）主语【状语】谓语（定语）宾语。动宾短语P137 特征：动词+名词/代词 （可爱的）小明【开心地】吃（妈
6、妈做的）饭。（定语）主语【状语】谓语（定语）宾语。补充短语P153 特征：中心语+修饰词 补充短语 标志词：“得”并列短语偏正短语 主谓短语动宾短语补充短语偏正短语补充短语修饰和被修饰名、代词位置主谓短语动宾短语和的、地得练习二练习二 判断。1.“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。2.“愚公移山”“昆明的雨”“差得很远”“敬畏生命”“雄伟壮丽”五个短语的类型均不相同。3.“贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香浓郁”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语。4.“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的火焰一样繁密。”句中“露出老态”“坚固稳定”“炸开的火焰”依次是动宾短语、并
7、列短语、偏正短语。练习二练习二 判断。5.“历史见证”“正面价值”这两个短语的结构类型相同。6.“周末到孔子学堂听讲座已逐渐成为贵阳市民精神生活的新选择。”句中“听讲座”和“新选择”都是动宾短语。7.“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。8.遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。9.“心情愉快”是主谓短语。练习二练习二 判断。10.短语“抢红包”“跳广场舞”“考得很好”三个短语的结构都不相同。11.积极主动”“完善自我”“美好品质”这三个短语分别是并列短语、动宾短语、偏正短语。12.“鲜衣怒马”“功成名就”都是并列短语。13.新闻标题“积极调配物资
8、全力以赴防控”中，“积极调配”是动宾短语，“全力以赴”是偏正短语。练习二练习二 下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是()A.潍坊的风筝 恭敬地鞠躬 一代天骄B.打扫得干净 黑土地肥沃 夜半更深C.愉快地学习 美丽又善良 保护环境 D.唱歌的哭了 急得团团转 荡然无存练习二练习二 下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是()例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。A.中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年“大豆王国”。B.统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。C.以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。D.一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。练习二练习二 结构上全是动宾短语的一组是()A.纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望B.灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒C.分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气D.感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当C选项都是动宾短语。A选项中“纯洁高尚”并列短语，“全面衡量”“热烈响应”“热切希望”偏正短语。B选项“灿烂异彩”“热情鼓励”偏正短语；D选项“感觉良好”“搭配适当”为补充短语，“完全彻底”为并列短语。
