1、闻一多闻一多集集诗人、学者、民主战士诗人、学者、民主战士“三重人格三重人格”于一身的一生。于一身的一生。诗人诗人新诗集新诗集红烛红烛死水死水是现代诗是现代诗坛经典之作。坛经典之作。19251925年年3 3月在美国留学期月在美国留学期间创作了组诗间创作了组诗七七子之歌子之歌，表达了，表达了深挚的深挚的爱国之情爱国之情。学者学者 19321932年到清华任教后，年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。开始全力专攻古典文学。学术著作有神话与学术著作有神话与诗、诗、唐诗杂论唐诗杂论、楚辞校补楚辞校补、古典、古典新义等。新义等。他对他对周周易、诗经、庄易、诗经、庄子、楚辞四大古子、楚辞四大古籍的整理研究
2、（后汇成籍的整理研究（后汇成“新义新义”），），被郭沫若被郭沫若称为：前无古人，后无称为：前无古人，后无来者。来者。民主战士民主战士 他一身正气，他一身正气，抗抗战蓄髯八年战蓄髯八年。19431943年年以后，面对国民党统以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。民主的革命洪流中去。19461946年年7 7月月1515日，在日，在昆明被国民党特务刺昆明被国民党特务刺杀身亡。杀身亡。有的人活着有的人活着他已经死了他已经死了有的人死了有的人死了他还活着他还活着臧克家臧克家笔耕不辍，走过一个世纪
3、笔耕不辍，走过一个世纪从从“农民诗人农民诗人”，走，走到到“诗坛泰斗诗坛泰斗”臧克家臧克家有的人有的人臧克家臧克家（1905200419052004），山东诸城人，山东诸城人，诗人诗人。19331933年出版了年出版了第一部诗集烙印第一部诗集烙印，随着老马等诗，随着老马等诗的广泛流传，臧克家被誉为的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人农民诗人”，为广大，为广大读者所熟知和喜爱，代表作有读者所熟知和喜爱，代表作有诗集宝贝儿，诗集宝贝儿，泥土的歌泥土的歌和和长诗罪恶的黑手长诗罪恶的黑手等等臧克家是闻一多先生的学生臧克家是闻一多先生的学生,经常出入闻一多先生的办公室和经常出入闻一多先生的办公室和家中家中
4、,向老师请教。闻一起先生也很赏识臧克家向老师请教。闻一起先生也很赏识臧克家,两人书信往来两人书信往来甚密甚密,相知甚深。闻一多先生遇难后相知甚深。闻一多先生遇难后,臧克家撰写了我的先生臧克家撰写了我的先生闻一多以示悼念。闻一多以示悼念。1980 1980 年又写了本篇散文年又写了本篇散文,介绍了闻一多先介绍了闻一多先生作为学者和革命家的光辉事迹。生作为学者和革命家的光辉事迹。前前7-87-8分钟时间，完成下列学习任务：分钟时间，完成下列学习任务：1.1.速读课文，速读课文，标清段序标清段序，将，将课后读读写写生字词课后读读写写生字词在文中圈在文中圈画出来画出来2.2.速读课下注释，圈出主要速读
5、课下注释，圈出主要词语词语和和成语含义。成语含义。3.3.思考文中从哪思考文中从哪两个方面两个方面写闻一多先生的写闻一多先生的“说说”和和“做做”？并用并用“”勾画出体现闻一多先生的勾画出体现闻一多先生的典型事例典型事例。4.4.用用“”勾画出文中的勾画出文中的过渡句过渡句。思思对议：对议：朗读课后读读写写朗读课后读读写写生字词生字词，每个读，每个读两遍两遍，注意字音字形。，注意字音字形。组组议：议：（组长组织，组内成员有序发言，积极参与，认真做好记录组长组织，组内成员有序发言，积极参与，认真做好记录）本文在叙述中注意通过本文在叙述中注意通过细节描写细节描写来展现闻一多的人物形象，结合来展现闻
6、一多的人物形象，结合文中文中一两个例子一两个例子，说说这种写法的，说说这种写法的好处好处。议议“我提问、我回答、我提问、我回答、我表述、我补充、我质疑我表述、我补充、我质疑”板展板展给加点字注音或看拼音写汉字。给加点字注音或看拼音写汉字。要求：书写规范、整洁、准确要求：书写规范、整洁、准确展展1.1.如何理解如何理解“他，是口的巨人。他，是行的高标。他，是口的巨人。他，是行的高标。”这句话？这句话？展展2.2.在日常生活中，有位同学说：在日常生活中，有位同学说：“我也是说了不做，我也是说了不做，考试中作弊也不说；我也是说了就做，说不学习就考试中作弊也不说；我也是说了就做，说不学习就不学习。不学
7、习。”针对这位同学的错误言论，你如何反驳针对这位同学的错误言论，你如何反驳他？他？身份身份“说说”和和“做做”典型事例典型事例精神品质精神品质 学者学者（1-71-7）革命家革命家（8-208-20）做了再说，做了再说，做了不说做了不说务实勤奋务实勤奋 谦虚淡泊谦虚淡泊刻苦严谨刻苦严谨 潜心学术潜心学术不畏艰辛不畏艰辛 废寝忘食废寝忘食唐诗杂论唐诗杂论楚辞校补楚辞校补古典新义古典新义 说了就做，说了就做，言行一致言行一致起稿政治传单起稿政治传单群众大会演说群众大会演说参加游行示威参加游行示威 正直无畏正直无畏敢说敢做敢说敢做嫉恶如仇嫉恶如仇澎湃执着的澎湃执着的爱国热情爱国热情 一个又一个大的四
8、方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。蚁排衙。比喻比喻细节描写细节描写 运用比喻的修辞手法，把竹纸本子上写满的密运用比喻的修辞手法，把竹纸本子上写满的密密麻麻的小楷比作密麻麻的小楷比作“群蚁排衙群蚁排衙”，生动形象地写出了闻一多先生，生动形象地写出了闻一多先生字写得多而工整的情状，表现了闻一多先生严谨的治学态度。字写得多而工整的情状，表现了闻一多先生严谨的治学态度。动作、语言描写动作、语言描写 生动形象地写出在形势极其紧张、明知凶多吉生动形象地写出在形势极其紧张、明知凶多吉少的情况下闻一多的言行，突出了闻一多誓与反动派斗争到底的少的
9、情况下闻一多的言行，突出了闻一多誓与反动派斗争到底的决心，表现了他英勇无畏的革命精神。决心，表现了他英勇无畏的革命精神。“大骂大骂”“”“指着指着”等动词，等动词，具体生动地表现了闻一多先生的大义凛然。具体生动地表现了闻一多先生的大义凛然。在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：这群败类说：“你们站出来你们站出来!你们站出来你们站出来!”他他“做做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的了，在
10、情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。前头，昂首挺胸，长须飘飘。外貌外貌描写描写 运用了外貌描写。运用了外貌描写。“昂首挺胸昂首挺胸”“”“长须飘飘长须飘飘”两个四两个四字短语字短语,生动生动形象地描绘出了一个从容形象地描绘出了一个从容不迫、大义不迫、大义凛然的革命者的凛然的革命者的形象形象,突出了突出了闻闻一多先生大无畏的革命精神一多先生大无畏的革命精神,表达了作者对闻一多表达了作者对闻一多先生的赞美与敬佩之情。先生的赞美与敬佩之情。细节细节描写描写 这些细节，表现了闻一多先生的刻苦精神。这些细节，表现了闻一多先生的刻苦精神。“目不窥园，足不下楼目不窥园，足不下楼
11、”“”“头发凌乱头发凌乱”“”“夜间睡得很少夜间睡得很少”杜甫晚年，疏懒得杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。他是无暇及此的。对比对比 将闻一多先生和杜甫相比，从侧面烘托了闻一多忧国忧民将闻一多先生和杜甫相比，从侧面烘托了闻一多忧国忧民的思想的思想 对比对比 将将闻一多先生作为学者的闻一多先生作为学者的“说说”和和“做做”与其作为革命家与其作为革命家的的“说说”和和“做做”进行对进行对比比，突出了，突出了他敢作敢为他敢作敢为、不怕牺牲、不怕牺牲、不不懈追求民主的伟大精神。懈追求民主的伟大精神。他他“说说”了，跟着的是了，跟着的
12、是“做做”。这不再是。这不再是“做了再说做了再说”或或“做做了也不一定说了也不一定说”了。现在，他了。现在，他“说说”了就了就“做做”。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。比喻比喻 运用比喻的修辞手法运用比喻的修辞手法,把闻一多先生寻找使中华民族文把闻一多先生寻找使中华民族文化繁荣昌盛起来的方法比作开一剂化繁荣昌盛起来的方法比作开一剂“文化药方文化药方”,”,写闻一多先写闻一多先生力图从文化上寻找振兴民族的途径，表现了他的爱国主义生力图从文化上寻找振兴民族的途径，表现了他的爱国主义精神。精神。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越仰之
13、弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。锲而不舍。用典用典 化用典故的修辞手法，句式工整，表达了对闻一多先化用典故的修辞手法，句式工整，表达了对闻一多先生钻研精神的赞美之情，同时使文章富含文化意蕴。生钻研精神的赞美之情，同时使文章富含文化意蕴。“口的巨人口的巨人”指的是作为指的是作为革命家革命家，他的口号，他的口号，动人心，鼓志气，气冲斗牛动人心，鼓志气，气冲斗牛。“行的高标行的高标”指的是作为指的是作为学者学者，潜心学术、视潜心学术、视死如归、无私无畏死如归、无私无畏。高度赞扬了闻一多高度赞扬了闻一多澎湃执着的爱国热情澎湃执着的爱国热情以及以及言言行一致的高尚品格行一致的高尚
14、品格。检检一、结合板书整理笔记。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。蚁排衙。比喻比喻细节描写细节描写 运用比喻的修辞手法，把竹纸本子上写满的密运用比喻的修辞手法，把竹纸本子上写满的密密麻麻的小楷比作密麻麻的小楷比作“群蚁排衙群蚁排衙”，生动形象地写出了闻一多先生，生动形象地写出了闻一多先生字写得多而工整的情状，表现了闻一多先生严谨的治学态度。字写得多而工整的情状，表现了闻一多先生严谨的治学态度。动作、语言描写动作、语言描写 生动形象地写出在形势极其紧张、明知凶多吉生动形象地写出在形势极其紧张、明知凶多吉少的情况下闻
15、一多的言行，突出了闻一多誓与反动派斗争到底的少的情况下闻一多的言行，突出了闻一多誓与反动派斗争到底的决心，表现了他英勇无畏的革命精神。决心，表现了他英勇无畏的革命精神。“大骂大骂”“”“指着指着”等动词，等动词，具体生动地表现了闻一多先生的大义凛然。具体生动地表现了闻一多先生的大义凛然。在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：这群败类说：“你们站出来你们站出来!你们站出来你们站出来!”他他“做做”了，
16、在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。前头，昂首挺胸，长须飘飘。外貌外貌描写描写 运用了外貌描写。运用了外貌描写。“昂首挺胸昂首挺胸”“”“长须飘飘长须飘飘”两个四两个四字短语字短语,生动生动形象地描绘出了一个从容形象地描绘出了一个从容不迫、大义不迫、大义凛然的革命者的凛然的革命者的形象形象,突出了突出了闻闻一多先生大无畏的革命精神一多先生大无畏的革命精神,表达了作者对闻一多表达了作者对闻一多先生的赞美与敬佩之情。先生的赞美与敬佩之情。细节细节描写描写 这些细节，表现了闻一多先生的刻苦精神。这些细节，表现了闻一多先生的
17、刻苦精神。“目不窥园，足不下楼目不窥园，足不下楼”“”“头发凌乱头发凌乱”“”“夜间睡得很少夜间睡得很少”检检二、根据意思说出相应成语。1.1.：愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。：愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。2.2.：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。3.3.：形容差别很大，完全不一样。：形容差别很大，完全不一样。4.4.：指整齐地排列着。：指整齐地排列着。5.5.：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。6.6.：形容怒气冲天或气势很盛。：形容怒气冲天或气势很盛。7.7.：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。8.8.：指思想不集中。：指思想不集中。9 9.：比喻付出了全部精力。：比喻付出了全部精力。1010.：形容专心致志，埋头苦读。：形容专心致志，埋头苦读。仰之弥高仰之弥高迥乎不同迥乎不同兀兀穷年兀兀穷年气冲斗牛气冲斗牛慷慨淋漓慷慨淋漓心不在焉心不在焉沥尽心血沥尽心血锲而不舍锲而不舍群蚁排衙群蚁排衙目不窥园目不窥园
