1、初中语文（部编）七年级下册第三单元第十二课卖 油 翁学习目标学习目标知识与技能知识与技能 1.识记文言词语的意义和用法；疏通文意，感知人物形象。2.学习运用对话描写和细节描写来刻画人物性格的方法。过程与方法过程与方法 诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。情感态度与价值观情感态度与价值观 理解课文主旨，领会“熟能生巧”的道理；正确看待自己与他人的优缺点。新课导入新课导入 梅兰芳小时候去拜师学艺。师傅说他的眼睛没有神，梅兰芳小时候去拜师学艺。师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料。梅兰芳学艺的决心没有动摇。于是他常常不是唱戏的料。梅兰芳学艺的决心没有动摇。于是他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底
2、游动的鱼儿。日子一紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来，人们都说梅兰芳的眼睛会说长，他的双眼渐渐灵活起来，人们都说梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。师。“熟能生巧熟能生巧”造就了一代京剧大师，这节课让我们一造就了一代京剧大师，这节课让我们一起走入北宋著名文学家欧阳修的起走入北宋著名文学家欧阳修的卖油翁卖油翁去感受这位老去感受这位老人的技艺。人的技艺。作者简介作者简介 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、
3、词各方面都成就卓著的作家，他也是唐宋八大家之一。他继承了韩愈的“古文运动”理论，领导了北宋诗文革新运动。著有欧阳文忠公文集六一诗话等。资料链接资料链接1.1.写作背景写作背景 卖油翁节选自归田录卷一。宋英宗治平四年（1067），欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，此文是在出任亳州时所作。2.2.关于关于归田录归田录 归田录，笔记体裁，共二卷，凡一百十五条。为治平年间作，自序云“以备闲居之览”，并借以申归田之志，故名。记述朝廷旧事和士大夫琐事，大多是作者的经历见闻，史料翔实可靠，且意蕴深刻。字词学习字词学习咨（咨（）矜（矜（）圃（圃（）睨（睨（）矢（矢（）颔（颔（）忿（忿（）酌（酌（）沥（沥（）杓（
4、杓（）zzppjnjnshshfnfn生难字生难字hnhnnnzhuzhul l shosho词语集注词语集注自矜：自矜：自夸。自夸。睨：睨：斜着眼看，形容不在意的样子。斜着眼看，形容不在意的样子。不亦不亦乎：乎：(难道难道)不也不也吗？吗？忿然：忿然：气愤的样子。气愤的样子。无他：无他：没有别的没有别的(奥妙奥妙)。整体感知整体感知1.1.归纳文言知识归纳文言知识（1）古今异义 但微颔之 古：只。今：连词，表转折，但是。尔安敢轻吾射 古：疑问代词，怎么。今：安全、安定。（2）通假字 但手熟尔（“尔”同“耳”，相当于“罢了”）徐以杓酌油沥之（“杓”同“勺”）陈康肃公善射（动词，射箭）射 吾射不
5、亦精乎（名词，射箭的本领）但手熟尔 （“尔”同“耳”，相当于“罢 了”）尔安敢轻吾射（人称代词，你）（3）一词多义尔 公亦以此自矜（介词，凭借）以 以钱覆其口（介词，用）睨之久而不去（代词，指陈尧咨射箭）但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况）之 以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟的道理）徐以杓酌油沥之（代词，指油）笑而遣之（代词，指卖油翁）释担而立（连词，表顺承）而 自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折）康肃笑而遣之（连词，表修饰）见其发矢十中八九（代词，他，指陈尧咨）其 以钱覆其口（代词，它的，指葫芦）（5）词类活用 陈康肃公尧咨善射（形容词用作动词，擅长）尔安敢轻吾射（形容词用作动词
6、，轻视）但微颔之（名词用作动词，点头）汝亦知射乎（动词用作名词，射箭的技术）（6）特殊句式 倒装句 尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）省略句 自钱孔入（“自”前省略主语“油”）2.2.参考译文参考译文 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个人可与之媲美，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭
7、我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公笑着把老翁打发走了。3.3.概括各段内容概括各段内容 第一自然段：写陈尧咨因“善射”而“自矜”，卖油翁对他的高超射技只略表赞许。第二自然段：写卖油翁与陈尧咨的对话以及卖油翁酌油的高超技艺，阐明熟能生巧的道理。课文研读课文研读 1.1.课文第一段主要介绍了什么？课文第一段主要介绍了什么？这一段介绍故事发生的地点、人物和背景。地点：陈尧咨家的空场子上。人物：陈尧咨和卖油翁
8、。背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。“睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见陈尧咨十箭中了八九箭，只是微微地点头。2.2.卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”没有什么，只不过是手熟罢了。3.3.卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？“以我酌油知之。”凭我酌油的经验知道这个道理。4.4.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？熟能生巧的道理。5.5.卖油翁到底知道什么道理？卖油翁到底知道什么道理？当卖油
9、翁对他射箭“但微颔之”时，陈尧咨问道：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来说，显然是让其受了侮辱。因此，用一个疑问句问卖油翁“你也懂得射箭吗？”再用一个反问句，“我的射箭本领不是很高强吗？”6.6.陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化？陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化？当卖油翁说：“无他，但手熟尔”时，陈尧咨忿然曰:“尔安敢轻吾射？”卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏，已使对方大感吃惊，他还进一步加以贬议，一向狂傲的康肃公自然是要“忿然”的。最后看到卖油翁倒油表演，不得不心服口服，“笑而遣之”。句子赏析句子赏析1.1.公亦以此自矜。公亦以此自矜。自矜，自夸。陈康肃公善
10、于射箭，他常常夸耀自己，这里“自夸”就将他骄傲自大、不可一世、洋洋自得之态表现了出来。睨，斜视。卖油翁对陈尧咨的射术不以为然，因此斜着眼睛看，这里就写出了卖油翁的不在意。同时可看出他对自己充满了信心。2.2.有卖油翁释担而立，睨之久而不去。有卖油翁释担而立，睨之久而不去。微颔，微微点头。陈康肃公射箭十支能中八九支，卖油翁对此微微点头称赞，表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许。3.3.见其发矢十中八九，但微颔之。见其发矢十中八九，但微颔之。笑，表现了陈尧咨对卖油翁高超技艺的赞许，但也是一种尴尬的笑。4.4.康肃笑而遣之。康肃笑而遣之。疑难探究疑难探究 1.1.文章写了射箭和酌油两件事，为什么详写文章写
11、了射箭和酌油两件事，为什么详写酌油，略写射箭？酌油，略写射箭？文章主要通过写卖油翁的酌油技艺，阐明熟能生巧的道理，所以重点写卖油翁酌油；而对陈尧咨射箭，只用“当世无双”“十中八九”一笔带过。这样，有详有略，主次分明，有力地突出了文章的主旨。2.2.本文主要运用了哪些描写方法来刻画人物本文主要运用了哪些描写方法来刻画人物形象？形象？本文主要运用了神态描写、语言描写和动作描写，使得人物形象形神兼备，个性鲜明。神态描写，如“睨之”，用笔简练传神，表现了卖油翁不在乎的心理。语言描写，写陈尧咨，用“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”两个问句，表现了他的傲慢无礼、目中无人；而写卖油翁，用“无他，但手熟尔”，表现
12、了卖油翁的沉着、冷静和自信。动作描写，如写卖油翁酌油的过程，运用取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词，表现了卖油翁娴熟高超的酌油技艺。3.3.为何如此短的篇幅，作者未发表一点议论，为何如此短的篇幅，作者未发表一点议论，就把道理说得明白生动，引人深思？就把道理说得明白生动，引人深思？（1 1）剪裁合理）剪裁合理 把生活中的素材作了合理的详略处理。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。（2 2）对比鲜明）对比鲜明 课文始终把两个人对比着写陈尧咨 卖油翁技艺善射(十中八九)善酌(绝技)见地自矜 大巧若拙态度浮躁 从容、沉着 （3 3）语言精炼）语言精炼 高明的猎手一枪能击落飞鸟，语言运用
13、也如此。炼，把细心观察所得用精确的词句表现、刻画，就可生动绘制出动作、神态及心理活动的动词、形容词等。延伸拓展延伸拓展 有人认为，从这个故事可以读出向外之音：宋朝有重文轻武的风气。但是也有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？再读课文，谈谈你的看法，你是否觉得阅读时“质疑”也很有意思？（1）符合当时北宋人民“重文轻武”的思想观念，高超的箭法不能等同于往壶里灌油，练成如此箭法也不仅仅只靠手熟。（2）陈尧咨学问不小，官职做得也很大，而且是文武双全，不愿屈居人下，可是却不得不在卖油翁面前认输，因为卖油翁指出的熟能生巧这个道理辩驳不倒，只得“笑而遣之”，没有责备
14、“犯上”的小百姓，对于“用刑惨急，数有杖死”的陈尧咨确实不大容易。“笑”，既是有所领悟，也是自我解嘲，自是传神之笔。参考答案：参考答案：课堂小结课堂小结 这节课我们学习了这节课我们学习了卖油翁卖油翁一文，懂得了一文，懂得了“熟能生熟能生巧巧”的道理，还懂得了做人的道理，知道了做人要虚心，的道理，还懂得了做人的道理，知道了做人要虚心，不能恃才自傲，不仅如此，同学们还敢于怀疑前人的文章，不能恃才自傲，不仅如此，同学们还敢于怀疑前人的文章，提出了不少有见解的问题。希望同学们在今后的学习生活提出了不少有见解的问题。希望同学们在今后的学习生活中，本着这种精神，去探索切合实际的学习、生活技巧，中，本着这种精神，去探索切合实际的学习、生活技巧，提高学习效率，提高工作、生活质量！提高学习效率，提高工作、生活质量！结构梳理结构梳理陈尧咨陈尧咨善射、自矜善射、自矜忿忿然然笑而遣之笑而遣之卖油翁卖油翁卖油翁卖油翁睨之、微颔睨之、微颔无无他，但手熟尔他，但手熟尔酌油酌油熟能生巧熟能生巧课后作业课后作业 1.1.背诵课文。背诵课文。2.2.卖油翁走了之后，陈康肃公会怎样？写一段你所想象卖油翁走了之后，陈康肃公会怎样？写一段你所想象的内容。的内容。
