1、刘禹锡刘禹锡学习目标学习目标1.1.了解作者及作品，了解了解作者及作品，了解 铭铭 文体，积累文言词句，朗读文体，积累文言词句，朗读并背诵全文。并背诵全文。（重点）（重点）2.2.品析文章中的名句，把握文章主旨，体会托物言志和对品析文章中的名句，把握文章主旨，体会托物言志和对比、衬托的写作手法。比、衬托的写作手法。（难点）（难点）3.3.学习作者安贫乐道的生活态度，培养自己高洁傲岸的道学习作者安贫乐道的生活态度，培养自己高洁傲岸的道德情操。德情操。（重点）（重点）1 1陋室铭2 2铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。
2、陋室：简陋的屋子 题目 本文选自本文选自全唐文全唐文，作者刘禹锡，作者刘禹锡（772772842842），字梦得，贞元九年进士，唐代），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。诗人，哲学家。晚年与白居易并称晚年与白居易并称“刘白刘白”。被白居易推崇备至，被白居易推崇备至，誉为誉为“诗豪诗豪”。刘禹锡刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。判。按当时规定
3、，他应住衙门里的三间屋子。可和可和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了了陋室铭陋室铭一文。一文。德德馨馨(xnxn)苔苔(t t i i)痕痕 案案牍牍(d d)鸿儒鸿儒(h h n rn r)西西蜀蜀(shsh)何何陋陋(lulu)调调素琴素琴(titi o o)陋室铭陋室铭 山山/不在高，有仙不在高，有仙/则名。水则名。水/不在深，有龙不在深，有龙/则灵。则灵。斯是斯是/陋室，惟吾陋室，惟吾/德
4、馨。苔痕德馨。苔痕/上阶上阶/绿，草色绿，草色/入帘入帘/青。谈笑青。谈笑/有有/鸿儒，往来鸿儒，往来/无无/白丁。可以白丁。可以/调调/素琴，阅素琴，阅/金经。无金经。无/丝竹丝竹/之乱耳，无之乱耳，无/案牍案牍/之劳形。南阳之劳形。南阳/诸葛诸葛庐，西蜀庐，西蜀/子云亭。孔子子云亭。孔子/云：何陋云：何陋/之有？之有？山山不在高，有仙不在高，有仙则则 名名。水不在深，有龙则。水不在深，有龙则灵灵。则则：就；：就；名名：出名，（名词用作动词）；：出名，（名词用作动词）；灵灵：显得神异（形容词用作动词）：显得神异（形容词用作动词）山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就
5、显得神异。斯斯是陋室是陋室，惟惟吾德吾德馨馨。斯斯：这；：这；惟惟：只，只有只，只有馨馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。：能散布很远的香气，这里指德行美好。这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕苔痕上上阶阶绿绿，草色入帘，草色入帘青青。上：上：长上，长到长上，长到；绿：绿：使使绿（使动用法）绿（使动用法）青：青：使使青（使动用法）青（使动用法）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。谈笑有谈笑有鸿儒鸿儒，往来无，往来无白丁白丁。鸿儒鸿儒：博学的人：博学的人；鸿鸿：大。：大。白丁白丁：平民：平民，指没有功名的人。，指没有功名的人。说说笑笑的是
6、博学的人，来来往往的没有无功名的人。可以可以调调 素琴素琴，阅，阅金经金经。调调：调弄，这里指弹（琴）；：调弄，这里指弹（琴）；素琴素琴：不加装饰的琴；：不加装饰的琴；金经金经：指：指佛经（佛经用泥金书写）；佛经（佛经用泥金书写）；可以弹琴，阅读佛经。无丝竹无丝竹 之之 乱乱耳，无耳，无案牍案牍 之之 劳劳形形。丝竹丝竹：丝：丝：指弦乐器。指弦乐器。竹竹：指管乐器。：指管乐器。案牍案牍：指官府公文：指官府公文；形形：形体：形体，身体，身体。乱乱：（使动用法）使：（使动用法）使.扰乱；扰乱；劳劳：（使动用法）使：（使动用法）使.劳累；劳累；之之：用在主谓之间取消句子独立性。：用在主谓之间取消句子
7、独立性。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋孔子云：何陋之之有有？之：宾语前置的标志之：宾语前置的标志。（它好比）诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。孔子说：有什么简陋的呢？1 1、概括全文主旨的句子是：、概括全文主旨的句子是：，。2 2、写出、写出“陋室陋室”环境清幽的句子是：环境清幽的句子是：，。3 3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：、表明主人的生活情趣高雅的句子是：，。，。4 4、表明了主人不热衷于名利的句子是：、表明了主人不热衷于名利的句子是：，。5 5、文末提到三位古人、文末提到三位古人,起什么作用起什么
8、作用?斯是陋室斯是陋室 惟吾德馨惟吾德馨苔痕上阶绿苔痕上阶绿 草色入帘青草色入帘青可以调素琴，可以调素琴，阅金经阅金经 无丝竹之乱耳，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。无案牍之劳形。无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳 无案牍之劳形无案牍之劳形引古人自况，陪衬比喻。引古人自况，陪衬比喻。重点积累重点积累一、词类活用一、词类活用1 1、有仙则名（名词活用为动词，意思是、有仙则名（名词活用为动词，意思是“有名，出名有名，出名”）2 2、有龙则灵（形容词活用为动词，意思是、有龙则灵（形容词活用为动词，意思是“显得神异显得神异”）3 3、苔痕上阶绿（使动用法，意思是、苔痕上阶绿（使动用法，意思是“使使变绿变绿”）4 4
9、、草色入帘青（使动用法，意思是、草色入帘青（使动用法，意思是“使使染上青色染上青色”）5 5、无丝竹之乱耳（使动用法，意思是、无丝竹之乱耳（使动用法，意思是“使使扰乱扰乱”）6 6、无案牍之劳形（使动用法，意思是、无案牍之劳形（使动用法，意思是“使使劳累劳累”）重点积累重点积累二、一词多义二、一词多义之之 1 1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无意义）（助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无意义）2 2、何陋之有（助词，宾语前置的标志，无意义）、何陋之有（助词，宾语前置的标志，无意义）三、特殊句式三、特殊句式1 1、斯是陋室（判断句
10、）、斯是陋室（判断句）2 2、何陋之有（倒装句：宾语前置）、何陋之有（倒装句：宾语前置）重点积累重点积累陋室陋室物志安贫乐道安贫乐道高洁傲岸高洁傲岸1 1、作者从哪几方面写、作者从哪几方面写“陋陋”室不室不“陋陋”，表现了室主品德高尚？，表现了室主品德高尚？居室环境，交往之人，日常生活。居室环境，交往之人，日常生活。作者身居陋室却不觉其陋，表达了作者身居陋室却不觉其陋，表达了怎样的思想感情怎样的思想感情？通过对居室的描绘，极力形容陋室不通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。的情趣。设喻引题设喻引题山山仙仙水水龙龙比喻起兴比喻起兴陋室陋室德馨德馨陋室不陋陋室不陋环境优美（清幽景）环境优美（清幽景）生活情趣（高雅事）生活情趣（高雅事）引古贤以自况引古贤以自况反诘点题反诘点题交友高雅（不俗人）交友高雅（不俗人）陪衬比喻陪衬比喻 托物言志托物言志安贫乐道安贫乐道 高洁伟岸高洁伟岸（君子之德）（君子之德）谢谢聆听！2 0 2 3.3
