奇妙的影子课后反思本次活动奇妙的影子符合大班幼儿特点,能充分调动幼儿的积极性,幼儿能够积极参与操作活动,在教师的引导下幼儿发现生活中影子的现象,通过先猜想再自己动手操作实验,发现影子与光的关系及不同变化的小秘密。让幼儿熟知游戏规则,能有序的,有目的的进行探索。其次,材料投放上我选择了操作性强,便于使用的材料,在课前研讨中,发现如:毛绒玩具、白纸不透明材料会有影子,透明的手机膜没有影子,为了便于观察,把手机膜包装了不透明的边框,形成明显的对比。为此在选材上我主要选择了幼儿易操作的材料作为本次活动材料,并逐步增加活动难度,引导幼儿发现影子的不同秘密,如影子会根据物体的形状、位置、远近的变化会发生变化。在平日的区域活动中,会陆续投放上述材料让孩子们探索。不足的是因受时间限制,实验和自由探索的时间还可以长一些,这样孩子的探索欲望可能会更强,游戏参与性会更高,教学效果会更佳。