1、小雨沙沙小雨沙沙 教学目标：教学目标： 1、能够感受歌曲小雨沙沙活泼天真的情绪，体会春天生机勃勃的情景。 2、通过视觉效果与舞蹈让学生切身感受到春天美好的意境，并通过有节奏地模仿小雨沙沙 的声音，潜移默化进行节奏感练习。 3、学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，并懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。 教学重点：教学重点： 学生能完整的演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力。 教学难点：教学难点： 1、沙锤为小雨沙沙伴奏时，学生对沙锤的掌握。 2、二声部的加入使歌曲更加完整。 教学过程：教学过程： 一、图谱导入 1.听伴奏画图谱 师： “同学们看过老师画画么？今天老师就来给小朋友们做一
2、幅画。 ” 2.图谱像什么？ 师： “同学们，老师在画什么？（小雨） ” 师： “那现在请你们拿出食指和老师一起来画一下。 ” 3.师生一起画图谱 二、新课教授 1.初听音频，加入律动 师： “现在我们一起来给小雨和小种子加入动作吧！请先看老师来一遍，你们再模仿” 师： “刚才老师的动作在图谱的哪个地方出现了？哪个动作强哪个动作弱？” 2.师加入沙锤 师： “现在老师模仿小雨的声音加入了一个小乐器沙锤” 师：“老师的沙锤和我们的动作有什么相同之处？”（有动作的地方摇沙锤； p 的地方沙锤轻， f 的地方重） 3.部分同学摆沙锤 师： “老师现在请一些同学上台来试一试” 4.旋律接龙 师： “黑
3、板上有两条旋律，请同学们和老师一起合作来唱一唱，你们唱红色部分，老师唱蓝 色部分” （共两遍） 生： “5 3 |5 3”师： “11 1 |11 1” “5 3 |5 3” “22 2 |22 2” “53 3” “53 56|5” “53 3” “21 23|1” 三、学唱小种子之歌 1.学唱小种子的歌词 师： “同学们还记得老师刚才在演唱时在哪个地方唱得轻轻的？我将它用红色标记了出来， 请同学们和老师合作来唱一唱，你们唱红色的部分，老师来唱蓝色的部分。 ” （出示小种子的 歌词） 2.完整演唱歌曲 师： “请同学们跟随老师的琴声将歌曲完整演唱一遍” 3.加入律动完整演唱 师： “还记得我们之前学过的动作么？现在我们加入动作再来一次吧！ ” 四、学唱小雨之歌 1.师弹琴范唱 师： “刚才我们已经学会了小种子之歌，现在我们再来听听小雨的歌声吧！ ” “小雨的歌声和小种子之歌有什么不同呢？” （带手势） 2.生唱 师： “小雨的声音真好听！请同学们和老师一起来唱小雨的歌声” 3.合唱 师： “现在请同学们跟老师合作，老师唱种子部分，你们唱小雨部分” （师做手势） 4.生生分组，或者男女分组 5.加入沙锤完整表演。
