1、 划船比赛教学设计划船比赛教学设计 教学目标 1知识目标：培养学生热爱大自然，注重环境的品德。 2、能力目标：感知音乐中的快与慢，强与弱的对比。 3情感目标：通过学习，理解中国传统节日的特点。 教学重点： 1、有感情的演唱歌曲。 教学难点： 1、快与慢，强于弱对比。 教学过程： 一.创设情境，导入新课。 1、发生练习（12345 54321） 2、作品的时代背景。 二、导入 1、老师做划船的动作，让学生猜是什么工作？ 二、感受音乐，准备铺垫。 1、听中感受。播放划船比赛课件，让学生通过画面直观感受海南民歌风格。 2、节奏练习 XX X , XX XX , XX X . 3、学唱歌曲。 教师可先
2、范唱，然后学生再跟着录音唱，反复数遍。教师要关注有差异的学生， 鼓励他们勇敢、大胆的跟唱。 三、探索发现，学习歌曲。 1、听中比。 请同学听老师唱教材中第 31 页的歌曲，比一比它们有什么不同，让同学们在音 乐中感受 3 拍子与 2 拍子的特点。 2、动中创。 “划船”活动是人们日常生活中喜闻乐见，又最乐于参与的一项活动。它既可以作 为体育竞技项目，又可以作为休闲娱乐。 四、拓展表演，时间创造。 1、让全班同学围成圈坐下，观看各组在“舵手”的指挥下，如何去拼搏、去争上 游。各组推荐代表与教师组成评委会，选出冠、亚、季军并上台领奖。 五、小结 【教学反思】 ： 通过这首歌曲的学习，使学生们能够掌握海南民歌的基本特点，和一些重点节 奏，使学生的能力有所提高。
