1、小班音乐活动:小班音乐活动:活动内容:我爱我的小动物活动内容:我爱我的小动物吐木秀克镇中心双语幼儿园:吐木秀克镇中心双语幼儿园:古再丽努尔。哈力克古再丽努尔。哈力克 活动目标:活动目标:1、让幼儿知道动物是我们的朋友,要爱护它们。2、让幼儿学会唱歌我爱我的小动物 活动准备活动准备:,小鸡,小猫,小狗,小鸭,小样等动物的头饰,范画,电子琴,我爱我的小动物歌曲。中一班音中一班音乐活动乐活动 活动过程:活动过程:1、导入:教师:“宝贝们,今天老师告诉你们一个好消息,有几个小动物要来我们班做客,想不想知道它们是谁呀?让我们欢迎它们进来!”幼儿鼓掌欢迎小结:幼儿听到有小客人要来,都在猜想会是谁呢?所以兴
2、趣高。中一班音中一班音乐活动乐活动 2、带有动物头饰的幼儿排队进来。教师:“你们看是什么动物来了?”幼儿:“小狗”“小鸡”“小猫”。教师:“你们知道这些小动物来干嘛吗?”幼儿:“不知道”教师:“那让老师问问他们,好不好?”中一班音中一班音乐活动乐活动 教师总结:以问的形式来让幼儿猜想,引起幼儿对小动物的兴趣。教师低头问带动物头饰的小朋友。教师:“奥!原来这些小动物是来唱歌比赛的。他们想让老师跟小朋友当评委。现在让他们开始唱歌吧,小朋友听听谁唱的最好,我们就让谁当冠军,好不好?”小小三班音乐活动小小三班音乐活动 幼儿:“好!”小结:让幼儿当评委可以集中幼儿的精力,认真听3、教师先让带小狗头饰的幼
3、儿唱,依次类推。小狗:“汪汪汪”小鸡:“叽叽叽”小猫:“喵喵喵”小鸭:“嘎嘎嘎”小样:“咩咩咩”中一班音中一班音乐活动乐活动 教师:“他们唱的怎么样啊?幼儿讨论,小狗的声音太大了,小鸡的声音又太小了,而且还不太快,小猫的声音不大不小,不快不慢,最好听了,所以今天唱歌的冠军是谁幼儿“小猫!”教师总结:让幼儿知道小动物的叫声,知道哪个动物叫的最好听,要学习小声说话,不能大吵大闹中一班音中一班音乐活动乐活动 4、教师:“宝贝们想不想学唱歌啊?”幼儿:“想!”教师:小狗是怎么叫得呢?你爱它吗?幼儿:“汪汪汪!”教师:“我爱我的小狗,小狗怎样叫?汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪”幼儿唱。我爱我的小鸡,小鸡怎样叫?
4、叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。我爱我的小鸭,小鸭怎样叫?嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。中一班音中一班音乐活动乐活动 我爱我的小猫,小猫怎样叫?喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵。【教师总结:幼儿仔细听,认真唱。锻炼了幼儿的听、唱能力。】5、教师:“你们来唱用好听的声音来唱,好不好?”幼儿:“好!”教师弹琴让幼儿唱,不会的可稍加提醒或跟幼儿一起唱。6、放音乐做动作,让幼儿跟音乐唱。小结:巩固幼儿的记忆力教师:“宝贝们喜不喜欢小动物呀?”幼儿:“喜欢!”中班音中班音乐活动乐活动教师:“那你们还喜欢什么动物?”幼儿:“大象”“小猴子”教师:“宝贝们,我们要爱护小动物,因为动物是我们的朋友,所以宝贝们不可以伤害它们。应该怎么样呢?幼儿:“保护他们!”延伸:教师:“孩子们,现在我们一起跟小动物们去玩,出发!幼儿:“好!”小样小猫小鸡小鸭小狗