1、金樱花开阵阵香金樱花开阵阵香 教学目标：教学目标： 1、通过学习音乐知识会变长短的音符，让学生对音乐知识有所认识和掌握。 2、学唱歌曲金缨花开阵阵香体会壮族歌曲的特点。 3、通过活动“会变长短的音符”让孩子认识附点音符，增强学生的音乐素质。 教学重难点：教学重难点： 重点：学会演唱歌曲的旋律，并能够根据旋律自学歌词，让学生逐步地学会 自行地跟琴学旋律演唱歌曲。 难点：学习附点音符的时值的相加有一定的难度，在教学过程中，首先是要 把各个音符的时值认识清楚，然后再做音符时值的加减。 教学课时：教学课时：一课时 课课 型：型：以唱歌为主的综合课 教学过教学过程：程： 一、开门见山，在活动中学习一、开
2、门见山，在活动中学习 1.复习简谱中的音符：5 5 5 并和学生一起复习其时值。 2.认识附点，跟在音符后面的小圆点叫附点，有了附点音符的时值就会增加 一半。 3.认识八分附点音符，四分附点音符 4.老师和学生共同认识，牢记 5.讲解5+5=5 5+5=5 6.小组讨论 7.请个别生上台做音乐算术题，师出几个小题目让孩子们做。 8.听一听，辨一辨，按听到的顺序填序号，并跟着唱一唱 二、导入新课二、导入新课 1.师：请大家打开书本第四页，看看在这首歌曲中，有哪几个小节出现了附 点音符？ 2.学生找出出现附点音符的小节 3.你知道金缨花是什么样子的吗？是白色的，一簇簇的，花开的时候，一簇 簇地金缨花比谷堆还大，有机会大家可以去找找、看一看。 三、共同学习三、共同学习 1.听老师把歌曲唱一次，边听边想歌曲表达了怎样的思想感情？ 2.学生听歌曲，然后小组讨论，表达自己的想法。 3师弹旋律，生先听一次，然后生跟着老师的琴，轻轻地唱旋律，达到锻 炼四年级学生自学旋律的效果。 4学生分成四人小组自由地学习歌词 5.跟着老师的琴轻轻地演唱歌曲 四、音乐会四、音乐会 1.学生在老师的伴奏下，整齐地全班演唱歌曲 2.学生自由地演唱歌曲 3.分小组有感情、自由地演唱歌曲 4.师小结
