1、如何让宝宝早日适应幼儿园生活作者：崔姝奇单位：车城育才第二幼儿园今年我即将要迎接一批新入园的宝宝，当家长和宝宝踏入教室的时候，对幼儿园的新环境都非常的陌生，尤其是孩子，他在教室里转来转去，东瞧瞧西望望，一切都是那么的新奇，然而在家长放下宝宝的离开班级的那一瞬间的时候，孩子就放声大哭起来，为此各位家长都非常的焦虑，并经常与我沟通应该如何让宝宝早日适应幼儿园的生活，其实孩子们的适应能力是非常强的，没有家长想象的那么艰难，只要家长能够积极配合老师工作相信用不了多久孩子会很快适应幼儿生活的。在幼儿园孩子不仅要适应新的生活还要学会如何融入的这个大集体的生活中。进入幼儿园，对孩子来说，就像他成长里程碑上的
2、一次飞跃，既锻炼了宝宝也锻炼了家长的意志力，在最初的两周，无论对父母还是孩子，都将是一场艰巨的考验。孩子即将开始他新的生活了，从这里开始，孩子迈出了面向广阔世界的扎实一步在这里，他将学习到生活所需要的所有重要的品质和文化；孩子稚嫩的双脚在迈出这一步时，需要我们共同的努力如何帮助孩子更好的度过新入园伴随的焦虑和不安全感和让孩子能尽快适应幼儿园生活，我们也需要家长的协助其实孩子到2-3岁，就特别渴望与同伴交往，不愿一个人在家独自玩，这说明幼儿已经从个体活动发展到需要有交往的集体生活了幼儿园就是幼儿的集体所在，但是对孩子来说，从家庭到幼儿园，生活环境发生了巨大的变化所以有些孩子会不习惯新的环境，同样
3、，家长对孩子的入园，也会产生不适应那么，怎样让幼儿尽快的习惯幼儿园的生活，又如何让家长适应孩子入园这一转变呢？ 案例:2岁多的甜甜一直是由姥姥看护的，从来没有离家的体验，在家吃饭很挑剔，常喜欢边吃边玩。甜甜要进幼儿园了，妈妈最担心的就是她的情绪和吃饭。入园第一天，甜甜显得很高兴，一到幼儿园门口就和妈妈再见。中午姥姥怕她不习惯，就悄悄到幼儿园围墙外探望，结果发现甜甜没有哭，和小朋友玩得挺开心的。中午幼儿园吃饺子，她虽自己吃，但速度很慢，只吃馅子不吃皮，就是老师喂她也不吃。下午姥姥去接她，她蹦蹦跳跳的走回家。一天没有看见家人，回家后她总是黏着姥姥，连吃饭也不让姥姥吃，要陪她玩。临睡前，姥姥问她明天
4、还去不去幼儿园，她说还去，要找老师和小朋友玩。没想到，第二天早上，甜甜却哭着不愿再去幼儿园了。最后，姥姥只得硬下心来抱她出门。一路上甜甜都不高兴，到了幼儿园，还是哭着被老师接进去的。不过，进了幼儿园，甜甜的情绪好转了，中午吃饭也比第一天要好，还主动与其他小朋友比赛其实宝宝初次进幼儿园并不是什么特别恐怖的事情，宝宝上幼儿园习惯不习惯，他喜欢不喜欢幼儿园，最关键的就在于有没有给宝宝做好充分的心里准备。一.带孩子到附近的幼儿园参观一下。带宝宝在幼儿园的户外场地玩耍，告诉宝宝，这将是你要去的幼儿园，这里一切都很好，有很多玩具，还有很多的小朋友。这样可以缓解宝宝对陌生环境的焦虑感，他对一切都熟悉的话，就
5、不会太焦虑，也更容易进入幼儿园生活。二.带孩子一起做亲子游戏。这些亲子游戏最好是宝宝即将进入的幼儿园所要做的亲子游戏，带宝宝一起做这些游戏能够让宝宝对幼儿园快速熟悉起来，也能让宝宝和老师产生亲切感，因为妈妈会玩的游戏，老师也会玩。三.在家里多讲讲幼儿园好的地方。比如，幼儿园的玩具是很多的，幼儿园的老师会唱歌跳舞还会画画，幼儿园还有很多很多可以一起玩的小朋友，让宝宝对幼儿园产生一个良好的印象。四.让孩子知道，送他上幼儿园并不是不要他了。很多宝宝恐惧上幼儿园就是因为觉得爸爸妈妈把他送到幼儿园就是不要他，这个时候，爸爸妈妈应该不厌其烦地向宝宝传达一个信息，就是爸爸妈妈要上班，而宝宝要上学，爸爸妈妈会
6、在下午来接你回家。切记，对宝宝一定要说话算话，特别是在宝宝上幼儿园的初期。五、宝宝从家庭生活到集体生活，这个时期需要老师、家长特别的关注，在此给家长的几点建议:(一)要“保持平静”宝宝入园是家庭的一件大事。宝宝刚入园有种种不太适应的表现,这是正常的。其实宝宝对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长接宝宝回家后,要尽量保持家中往日平静的氛围,不要过分渲染对宝宝入园问题的关注,以免造成宝宝紧张的情绪。家长平和态度是宝宝很快适应幼儿园生活的良好外部环境。(二)要“分享快乐”宝宝来到陌生的环境,会有些心理压力,给宝宝减轻压力最好的办法是缓解宝宝紧张的心理。宝宝回到家后,家长要有意识引导
7、宝宝回忆幼儿园一天的快乐。例如：你认识那个小伙伴了?老师带你们做那些好玩的游戏了?家长以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐,“宝宝长大咯，都上幼儿园咯”“宝宝真棒，学会新的本领，上幼儿园真好”有利于孩子建立良好的情绪体验,尽快适应幼儿园的生活。(三)要“主动沟通”为了帮助宝宝尽快适应新环境,家长要主动与宝宝沟通。聊一聊幼儿园一天的生活,谈一谈他结识的新朋友,给宝宝讲他喜欢听的故事,陪宝宝玩一玩好玩的游戏这些都是十分必要的。(四)要“积极配合”幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处,家长要主动了解宝宝在幼儿园的生活、游戏及学习的情况,进一步了解幼儿园对宝宝的要求,积极主动配合幼儿园,对宝宝坚持与幼儿
8、园保持一致,一贯的要求十分重要。一、要让幼儿建立”快乐-幼儿园”的联结，要让幼儿一听到幼儿园就会联想到或感觉到快乐试想一下，如果你是一个3岁的小孩，怎样的一个环境会让你觉得快乐呢?可亲的老师、可爱的小伙伴、新奇的玩具等等，这些都对孩子有吸引力因此，家长在送孩子去幼儿园之前，可以经常在家说说幼儿园有趣的事，使孩子对幼儿园有好感六、从孩子的社会性发展角度来看，3岁儿童的交往范围还主要停留在家庭中他们的友谊概念还很淡薄，交往意识不强，较少感受到交往，维持长期友谊关系的乐趣，他们交往的乐趣更多的在于共同的活动,而非感情的联系，尤其是在今天的独生子女时代所以对孩子们来说,进幼儿园的第一个月，是一个突然的
9、转变他们在毫无准备的情况下，被父母送进了一个完全陌生，没有任何感情依托的空间，孩子们不知道他们犯了什么错误，也不知道将要发生什么，对任何人他们都不感兴趣他们只是疑惑为什么错误，也不知道将要发生什么，对任何人他们都不感兴趣他们只是疑惑为什么妈妈要抛弃他所以入园前还要作好孩子的交往准备：每天早晚让孩子与社区里别的小朋友一起玩，不要关在家里;每天有意识得给孩子独处的时间;经常安排家庭中和家庭外的分离训练(让孩子知道妈妈走了，还会回来，即使不是在自己家中，妈妈也会到分离的地方去接孩子)；对依赖性比较强的孩子要为他创造机会多接触陌生人。七、 在入园前创造孩子与幼儿园老师的接触机会，让孩子在有父母在场,
10、有足够的安全感的前提下，和老师拉拉手(身体的接触会拉近人们的心理距离)，和小朋友一起玩，使孩子逐渐接近老师、接受老师，建立与老师的感情联系，同时在父母的鼓励下，积极探索幼儿园环境，感受在幼儿园活动的乐趣，这对孩子的适应都是非常有意义的。此活动我们幼儿园已经在新生培训时举行过。八、宝宝入园不适应的情况同样会在家长身上发生，最典型表现就是焦虑孩子哭了没？肯不肯吃饭？有没有受欺负？家长的心里满是问题，在等待中问题越积越多，终于在离开（接到）孩子的那一刻到达了顶峰，父母的难舍难离，焦虑的表情，担忧的目光通过微妙的亲子互动，传递给了孩子；您对孩子的情绪和适应的影响力，是很大的，家长应该了解到孩子产生分离
11、焦虑是很正常的，分离焦虑的典型表现是哭，也是可以接受的；因为哭是孩子的权利、是孩子的需要，是孩子成长过程中必不可少的一个阶段家长和幼儿园的任务，不是阻止或杜绝孩子们的哭声，而是任何帮助他们更快的适应幼儿园生活九、家长必需做到的就是端正入园观家长要坚持天天送孩子入园，不能舍不得，停停送送反而增加孩子重新适应的负担有的家长常常骗着孩子去幼儿园，或送到幼儿园后乘孩子不备，偷偷溜走，这样孩子会大哭大闹父母应该事先和孩子讲明道理和条件，答应什么时候来接一定要做到，不要让孩子失望而影响情绪波动家长来接时还可以和孩子一起在幼儿园玩一会儿，增加孩子对幼儿园老师的感情绝对不能当着孩子的面说幼儿园老师的坏话，更不能以不听话就要送幼儿园来威吓孩子家长应尽可能的建立积极的亲师关系加强与教师的信息联系和感情交流，在入园老师介绍自己孩子的性格，在家的生活习惯和特点，便老师掌握情况进行教育衷心的希望您的孩子能够拥有一个快乐的童年，美好的未来！
