1、 紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布 宗璞 宗璞p，1928出生，当代著名女作家。她的散文情意深长，隽jun永优美。本文的写作背景，与作者的弟弟病重有关。所以作者说：所以作者说：觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。本文的写作背景，也与文革有关。文革：全称“无产阶级文化大革命”。指1966年5月至1976年10月给中华民族带来严重灾难的政治运动。所以作者说：所以作者说：忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀
2、零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。雅词积累迸溅 一穗 伶仃 凝望 笼罩 枯槐 伫立 酒酿 忍俊不禁 盘虬卧龙 bngbngsusulngdnglngdngnngnngzhozhohuihuizhzhningningjnjnqiqi雅词积累迸溅：向四外溅 伫立：长时间站立。稀落：稀稀疏疏，出现的少。伶仃：孤独，没有依靠。挑逗：逗引，招惹。忍俊不禁：忍不住笑。仙露琼浆：形容鲜美的酒。盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。活动一：感受美活动一：感受美朗读美文朗读美文 美文美读，美美与共。自由朗读课文，再挑选最喜欢一段，准备朗读展示。（提示：注意重
3、音、语速、语气和语调等。）活动一：感受美活动一：感受美朗读美文朗读美文 美文美读，美美与共。自由朗读课文，再挑选最喜欢一段，准备朗读展示。（提示：注意重音、语速、语气和语调等。）.这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。赞叹的语调 每
4、一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。喜爱的语调悲伤的语调 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命
5、的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。感叹的语调赏花赏花忆花忆花悟花悟花1-7段8段9-11段活动二：欣赏美活动二：欣赏美绘景状物绘景状物 默读1-6段，用“_”画出文中描写紫藤萝的语句，选择其中最喜欢的一处，在旁边做赏析批注。赏析赏析角度角度巧用修辞：比喻、拟人、对比等，生动形象，表情达意。用词巧妙：美感就在某个字眼里，美感就在词语细微处。色彩渲染：紫藤萝的颜色艳丽，带来优美生动的画面感。化静为动：把静止的景物加以刻画，使之具有动态感，形象逼真，充满活力。多感官
6、互通：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等相通，文章更真实、更丰富。活动二：欣赏美活动二：欣赏美绘景状物绘景状物 默读1-6段，用“_”画出文中描写紫藤萝的语句，选择其中最喜欢的一处，并做赏析批注。【例】从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。巧用修辞巧用修辞。作者将紫藤萝花比喻为瀑布，生动形象地写出了紫藤萝花的形态美、动态美，读者感受到了紫藤萝花的繁盛壮观、生机勃勃。活动三：感悟美活动三：感悟美托物言志托物言志 细读7-11段，用 圈出十年前紫藤萝花的特点，用“”画出作者情感变化的句子,进而完成表格：物物特点特点情感情感过去的紫藤萝 眼前的
7、紫藤萝蓬勃生机、繁盛热烈 （盛）活动三：感悟美活动三：感悟美托物言志托物言志 细读7-11段，用 圈出十年前紫藤萝花的特点，用“”画出作者情感变化的句子,进而完成表格：物物特点特点我的情感我的情感过去的紫藤萝 眼前的紫藤萝 稀落伶仃、稀零残败（衰）精神宁静生的喜悦乐观豁达（喜）遗憾叹惋深感不幸（悲）（盛）蓬勃生机、繁盛热烈紫藤萝我 境遇相似境遇相似托物言志：通过生动形象描摹客观事物的特点，来寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。“物”是“志”的表象依托表象依托，“志”是“物”的精神延伸精神延伸，二者相依相托，相得益彰。课 文 物 物的特点 志陋室铭 陋室环境清雅、交友博雅、情趣高雅安贫乐道高洁
8、傲岸紫藤萝瀑布 紫藤萝由衰转盛，生机勃勃，繁盛热烈积极乐观托物言志托物言志 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。结合文本，也可联系自己的经历或见闻，请写一段50字左右的感悟和思考。_ 花开花谢如同人生命运浮沉，花荣花枯反映时代社会兴衰。但就如紫藤萝花的再次盛放，把个体放到生命长河中，感受到的是时代的更替，生命的再生。生命的历程是曲折的，但生命的存在是永恒的。课 文 物 物的特点 志陋室铭 陋室环境清雅、交友博雅、情趣高雅安贫乐道高洁傲岸爱莲说 莲出淤泥不染、中通外直、香远益清、亭亭净植洁身自爱刚正不阿正直端庄紫藤萝瀑布 紫藤萝由衰转盛，生机勃勃，繁盛热烈积极乐观托物言志托物言志
