1、成长是残忍的，因为我们总留不住昨天的样子；成长是疼痛的，因为我们总磕磕绊绊，遍布伤痕；成长是勇敢的，因为我们总挑战自己，无所畏惧。照片是一针镇痛剂，它用光影留下了那些最动听的故事。成长中的光影成长中的光影原来我也能多情多维写作多维写作素材融合素材融合“说说”故事故事1“理”故事2阅读猫完成情感坐标轴，时间3分钟。事件的发展喜欢的程度初见初见毛被毛被烧了烧了鸟死了鸟死了打猫打猫真相真相揭露揭露更难更难看了看了愤愤的愤愤的不大不大喜欢喜欢很愤怒很愤怒难过、难过、愧疚愧疚0 0-1 1-2 2情感线情感线学以致用一学以致用一 【操作步骤提示】根据课前你的故事梗概，回想事件，理清自己的情绪情感，在横轴
2、上列出事件的节点，放慢事件的发展进程；再在纵坐标轴上标出自己过程中的情绪情感变化，时间3分钟。尝试给自己的照片故事，梳理出一条情感线索，完成自己的情感坐标。事件发生过程0根据自己的坐标情感图，结合事件发生过程，讲述你的故事。技法技法点拨一点拨一 给给自己的故事（事件）自己的故事（事件）添加一条情感线添加一条情感线，可，可以使故事中情感富有以使故事中情感富有层次性层次性。“琢”故事3作者在猫的故事中，主要表达的是什么情感？作者在猫的故事中，主要表达的是什么情感？合作探究合作探究 猫猫是一篇是一篇散文，且此文段只是第三只猫的节选，散文，且此文段只是第三只猫的节选，如果如果要将此文段改编要将此文段改
3、编成一成一篇完整的作文，围绕文章主要情篇完整的作文，围绕文章主要情感线，事件感线，事件哪个环节哪个环节可以列为可以列为文章重点文章重点进行详细刻画，使进行详细刻画，使文章主要情感更加强烈文章主要情感更加强烈？为什么？小组讨论为什么？小组讨论3 3分钟，说出分钟，说出理由。理由。如：我们认为文中 应该重点刻画。理由：事件的发展喜欢的程度初见初见毛被毛被烧了烧了鸟死了鸟死了打猫打猫真相真相揭露揭露更难更难看了看了愤愤的愤愤的不大不大喜欢喜欢很愤怒很愤怒后悔、后悔、难过难过0 0-1 1-2 2情感线索情感线索技法技法点拨二点拨二 运用各种运用各种描写手法描写手法将事件将事件过程过程中的中的情绪最高
4、点情绪最高点或转折点的或转折点的场景进行场景进行详细刻画详细刻画，可以可以将文章情感将文章情感情情绪推向绪推向高潮，增强文章的感染力。高潮，增强文章的感染力。学以致用二学以致用二 结合原文，联系实际，进行联想和想象，运用动作、心理、语言、环境等描写方法，对猫的个别环节进行描写和加工，对细节刻画要做到生动具体，不少于120字，时间8分钟。1.埋一条情感线索2.情感强烈的部分要详细描写课堂总结课堂总结课后作业课后作业照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片，以照片里的故事为题，写一篇不少于650字的作文。要求：1.对照片有进行描写 2.文章中要有情感的线索。3.对过程中情感强烈的地方要有详细描写结语成长就是这样，痛并快乐着，你得接受这个世界带给你的伤害，然后无所畏惧地长大！愿我们无论经历怎样的风雨，都能笑着写出光影的故事。
