1、人们叫我唐老鸭 教学目标： 1、 参与到音乐欣赏活动中来，在欣赏歌曲的基础上感受外国儿歌 的幽默与和谐。 2、 初步培养学生的音乐想象力和表现力。 3、 有表情的演唱歌曲，初步尝试视唱曲谱。 教学重点：感受外国儿歌的幽默和谐。 教学难点：有表情的演唱歌曲，视唱曲谱。 教学准备：多媒体课件、钢琴 教学过程： 一、 发声练习 柯尔文手势 音阶的上行、下行。 二、 创设情境导入 1、同学们，在我们的身边有许多的小动物，谁来说说自己喜欢的动 物？你们喜欢看动画片吗？老师考考你们， 猜猜这些是哪些动画片的 主题曲？（ppt 演示） 2、欣赏动画片片段 三、歌曲教学 1、初听感受 师： 这首歌曲中的唐老鸭
2、非常的热情， 他要用歌声把快乐传递给大家。 2、范唱 教师范唱 3、复听 （学生用“呷”来模唱歌曲） 4、按节奏读词 师领读，接龙。 5、 演唱 师弹琴，生完整填词，随伴奏演唱，教师适当指导。 四、体会歌曲情绪 1、 （ppt 演示） ，三种不同情绪的演唱，开心时、难过时、生气时。 2、 （ppt 演示） ，欣赏樊竹青版的人们叫我唐老鸭 五、尝试视唱曲谱。 学生逐句视唱曲谱，教师适当指导。 六、拓展升华 教师小结：同学们，一部优秀的动画片为我们的童年生活带来了无尽 的遐想与欢乐；一首动听的动画片歌曲唱出了我们的童真与勇气。也 许你有唐老鸭的可爱，也许他有喜洋洋的机智，做最好的自己梦想天 空就会因你而美丽！
