1、妈妈的爱 教学目标： 1、在观察、欣赏、学唱等艺术活动中，感受并 学习摇篮曲，了解摇篮曲 的基本特点和演唱要求。 2、 在艺术实践活动中体验妈妈的爱并表达和传递 对妈妈的感激之情。 教学重点： 1、了解摇篮曲的基本特点和演唱要求。 2、 体验妈妈的爱并初步学会用不同的形式表达 对妈妈的爱。 教学准备： 音乐、图片、红蓝卡纸。 设计理念： 音乐新课标指出：音乐学习重在参与、体验。 参与、体验是训练学生通 过创作灵感的大门。因此，本课的设计主要 以“情“的渲染和体验为主 线，引导学生参与学习活动并在学习和活动 中体验情感。首先，从“妈 妈的爱“中让学生讲述妈妈对自己的爱， 再从 “妈妈的歌“中充分
2、感受母 爱的温馨与幸福，最后在“我爱妈妈“的实践 活动中表达自己对母亲的 感激之情。 教学过程： 一、常规教学 律动进教室 二、妈妈的爱 1、谈话导入 2、聆听歌曲-世上只有妈 妈好 3、评一评谁的妈妈最好：让 学生介绍妈妈是怎样关心自己的。 （提示：生病、遇 到困难等） 三、妈妈的歌 1、 （出示图片）图上的妈妈 在干什么呢？ 2、 生讨论回答并模仿妈妈的 动作 3、介绍摇篮曲及其特点 4、聆听小宝宝睡着了体 会摇篮曲的特点，用蓝卡轻轻的跟着音 乐摇动 5、学唱歌曲 a、 听听歌曲到底唱 了什么？ b、 分句跟师念歌词 c、 有感情的完整的 念歌词 d、轻声哼唱 e、学唱歌词 轻声跟琴 唱，比一比谁能最快学会 （有错的地方重 点指出并纠正） f、完整地跟唱 g、表演唱：分角色 表演，有扮演妈妈的小朋友唱 四、我爱妈妈 1、妈妈这么爱你，那么你能 为妈妈做些什么呢？听歌曲好妈妈 2、 生讨论回答并模仿妈妈做 事情 3、情景表演：妈妈辛勤工作 一天后回家了，你会怎么做 4、母亲节的献礼：你想对妈 妈说句什么话？做一张卡片把自己的话 写在上面送给 妈妈. 五、小结 妈妈的爱是最无私的、最伟 大的，让我们带着对妈妈的爱，一起来 唱一唱世上只有妈妈好. 六、在歌声中走出教室
