1、小树快长高 教学目标：教学目标： 1、通过学唱歌曲，让学生在歌曲中，树立起茁壮成长，充满朝气之 精神。 2、指导学生用适当的声音和情绪演唱歌曲，用啦啦在四分休止符处 做伴唱。 3、认识八分休止符，并运用到歌曲当中，唱准时值 教学难度：教学难度：八分休止符的演唱 教学过程：一、教学过程：一、组织教学律动 歌曲植树歌 。 1、师：同学们你们知道植树节是几月几日吗？生：3 月 12 日。师：我们为什么要植树呢？ 生回答。保护环境，防风沙， 净化空气（课件）师：我们要保护好我们的环境，所以要多栽树，今 天老师就和同学们一起栽上几颗“快乐的成长树” ，希望同学们能够 像小树一样健康快乐的成长。 2、老师
2、要给大家介绍我栽的三棵小树朋友， （观看课件） 大家观察一下他们之间有什么联系吗（生一课比一课高，是小树的生 长过程） 师：大家回答的非常好，他们都有自己的名字，第一课小 树叫做 1 do,长出嫩嫩绿叶的小树叫做 2 re，最后一课最高的树叫 做 5 sol. 复习音符 1 3 5 ，复习四分音符、四分休止符、八分音符。 学习八分休止符，通过旋律 35 01 3 0 35 01 3 0 巩固音 符知识，拍打节奏并演唱旋律。 二、新课二、新课 1、刚才同学们表现的太好了，这三棵小树非常高兴，想送 给同学们关于他们的歌曲， 你们想听吗， 歌曲的名字叫 小树快长高 。 2、欣赏歌曲思考问题 1这首歌
3、曲是用什么情绪演唱 的？ 2 黑板中的旋律在歌曲中出现过几次? 生回答。 3、再次欣赏歌曲（教师范唱）问题：歌曲都唱了哪些 内容？ 4、下面我们就来学习这首歌曲。首先请同学们有感情的朗 读歌词。 5、有节奏读歌词教师有节奏的读歌词并教授给学生 教师指导学生有节奏的齐读歌词。 教师弹奏小树快长高做伴奏，学生有节奏的读歌词。 6、学唱歌曲 首先教师教授一遍，教师演唱，学生小声跟随。然 后教师演唱学生在心里默唱一遍，最后完整演唱，学生自由 练习 7、巩固歌曲 ，完整演唱，男女生比赛唱，个人演唱。 8、歌曲处理，师：在学习歌曲前，老师问过同学们歌曲是 用什么情绪演唱的？生：快乐，高兴，可同学们并没有完
4、全演唱出这 种快乐高兴的情绪， 所以我们一会就用高兴快乐的情绪来演唱歌曲好 不好? 师:歌曲中的“抱”字出现过几次？拥抱是什么感觉呢？生：温暖， 师：所以我们唱时也要唱出温暖的感觉。 9、用“啦啦”伴唱 师：大家唱的都非常好，所以老师要加一点难度，看看同学 们表现怎样，就是在歌曲中所有四分休止符的地方用“啦啦”伴唱像 这样（教师示范）歌曲接龙（教师唱词，同学们用啦啦伴唱） 三、歌表演 师：同学们的歌声不仅把老师温暖了，更把小树也温暖了， 小树越长越高了，你们开心吗？除了用歌声，我们还能用什么方式来 期盼小树长高呢？我们用动作好不好?全体起立跟老师学习几个简单 的动作。 四、总结：今天我们学习了歌曲小树快长高 ，老师希望 同学们可以像小树一样健健康康，快快乐乐的成长，为祖国增添更多 的绿色。也希望同学们多植树，来保护我们赖以生存的环境。
