第24课《唐诗三首-石壕吏》ppt课件(共23张PPT)-(部)统编版八年级下册《语文》.pptx

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1、唐诗三首石壕吏 一、听描述、猜人物 有这样一个人,他是大唐王朝由盛而衰的见证者和记录者。他目睹一段战乱频仍的历史,历经一种颠沛流离的人生,胸怀一腔忧国忧民的热血,汇成一个沉郁顿挫的声音,写就一部彪炳史册的诗歌。朱德赞他道:草堂留后世,诗圣著千秋。郭沫若称颂:世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。他是谁呀?望岳春望李白唐代子美诗圣诗史安史之乱现实主义诗人“少陵野老”看看到到杜杜甫甫你你会会想想到到哪哪些些内内容?容?写作背景写作背景石壕史石壕史的写作背景是唐朝的写作背景是唐朝安史之乱安史之乱时期。时期。安史之乱爆发于公元安史之乱爆发于公元755755年,年,758758年郭子仪等九位节年郭子仪

2、等九位节度使率兵围攻安禄山的儿子,胜利在望。但第二年由于度使率兵围攻安禄山的儿子,胜利在望。但第二年由于史史思明派来援军,局势反转,唐军全线崩溃。郭子仪退守河思明派来援军,局势反转,唐军全线崩溃。郭子仪退守河阳,唐王朝阳,唐王朝为补充兵力为补充兵力,便在洛阳以西至潼关一带,强行,便在洛阳以西至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。杜甫正好从洛阳赴华州,途经抓人当兵,人民苦不堪言。杜甫正好从洛阳赴华州,途经新安、石壕、潼关新安、石壕、潼关等地,一路上他所看到的都是征夫怨妇等地,一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸,所听到的都是别家出征时的哭声。著名的们的愁眉苦脸,所听到的都是别家出征时的哭声

3、。著名的 三吏三吏(新安吏潼关吏石壕吏)(新安吏潼关吏石壕吏)三别三别(新婚别垂老别无家别)(新婚别垂老别无家别)就是根据这番经历就是根据这番经历写成的。其中,石壕吏因构思巧妙、情节生动而流传写成的。其中,石壕吏因构思巧妙、情节生动而流传最广。最广。【投投】投宿】投宿 【逾逾】越过】越过【一何一何】多么】多么 【前致词前致词】走上前】走上前去(对差役)说话去(对差役)说话 【戍戍】防守】防守 【附书至附书至 】捎捎信回来信回来【新新 】最近】最近 【且且】况且】况且 【已已 】停止,这里指生命结束】停止,这里指生命结束【去去】离开】离开【完裙完裙】完整的衣服】完整的衣服【老妪老妪】老妇】老妇【

4、请请】请求】请求【归归】赶回军营】赶回军营【应应】应征】应征【犹得犹得】还能够】还能够 【绝绝】没有了没有了【泣幽咽泣幽咽 】(有人)低声地哭】(有人)低声地哭【登登】踏上】踏上字词释义诗歌题目为石壕吏,诗歌着墨最多的人物是谁?老妇找出文中与老妇有关的语句,用一个词语形容老妇的生活。苦文中哪些句子写出了老妇的苦?品老妇之苦品老妇之苦 品差役之怒品差役之怒 1 1、这无尽的悲苦,是老妇主动说出来,并一口气、这无尽的悲苦,是老妇主动说出来,并一口气说下去的吗说下去的吗?你怎么认为?你怎么认为?老妪老妪“致词致词”全都是全都是“吏吏”步步紧逼步步紧逼出来的出来的。据此想象吏与老妇对话的情景。据此想象

5、吏与老妇对话的情景。县吏:县吏:老妪:三男男邺城戍戍。一男附书书至,二男新新战死。存者且偷偷生生,死者长已已矣!县吏:老妪:室中更更无人。县吏:老妪:惟老妪:惟有乳下孙。县吏:老妪:有孙母未去,出入无完裙裙。县吏:老妪:老妪老妪:老妪力虽衰,请请从吏夜归,急应应河阳役役,犹得犹得备晨炊。试填下面横线上的内容:试填下面横线上的内容:你家的男人哪里去了?快交出来你家的男人哪里去了?快交出来!难道你家里再也没有别人了?快交出来!难道你家里再也没有别人了?快交出来!你竟敢撒谎!不是有个孩子在哭吗?你竟敢撒谎!不是有个孩子在哭吗?孩子总有母亲吧!还不把她交出来孩子总有母亲吧!还不把她交出来!都不管!今天

6、总得交个人出来!都不管!今天总得交个人出来!构思巧妙诗歌是如何塑造主要人物的形象?诗人仅用120个字就栩栩如生地再现了情节发展的全过程,精练到无以复加的地步,这归功于诗人的巧妙构思。诗歌以石壕吏为题,这叫“藏问于答”文言文经常用到。(藏问于答)(藏问于答)品差役之怒品差役之怒 2、“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”用了什么表现手法?有什么作用?表达诗人怎样的感情?一“呼”一“啼”,一“怒”一“苦”,差役的气势汹汹和妇人的可怜形成鲜明的对比,表现出阶级压迫的严重;两个“一何”,加强了感情色彩,一方如狼似虎,一方悲愤凄苦,体现了诗人强烈憎恶差役、深刻同情老妇的感情。品差役之横1.改一改,品吏横暮投石壕村

7、,有吏夜捉人。改:暮投石壕村,有吏来捉人。改:暮投石壕村,有吏夜点兵。诗人在诗歌中的作用是?踪迹是?诗人是见证者,诗人的行踪是诗歌的线索。1.从时代背景看,这场平叛战争关乎国家和民族的命运。所以杜甫支持并希望它能够获胜!这难以避免地需要人民从大局出发,做出牺牲。2.他也很同情百姓在这场战争中流离失所,家破人亡的境遇,他也很憎恨官吏的残暴!但是一人之力无法改变当前局势,作者内心痛苦且无奈!作者为什么对悍吏捉人保持了沉默?甚至都没有安慰老翁呢?诗歌表达了什么样的主旨?石壕吏通过描述石壕吏通过描述“有吏夜捉人有吏夜捉人”的的过程,揭露了过程,揭露了差役的横暴差役的横暴,反映了,反映了人民人民的苦难的

8、苦难,表现出作者对深受苦难人民的,表现出作者对深受苦难人民的同情同情。差役是差役是()的的老妇是老妇是()的的战争是战争是()的的作者对老妇一家是作者对老妇一家是()的的作者对战争是作者对战争是()的的凶恶、蛮横凶恶、蛮横可怜可怜残酷残酷同情同情憎恶憎恶通过我们对诗文的理解,我们能够看出:通过我们对诗文的理解,我们能够看出:1 1、诗中集中而又形象地反映吏与妇的尖锐矛盾的诗、诗中集中而又形象地反映吏与妇的尖锐矛盾的诗句是句是:_:_,_。(2(2分分)2 2、石壕吏中表明老妇人被抓走的诗句是、石壕吏中表明老妇人被抓走的诗句是_,_。3 3、石壕吏中写出官吏凶狠的诗句是、石壕吏中写出官吏凶狠的诗句是_,_。吏呼一何怒,妇啼一何苦吏呼一何怒,妇啼一何苦天明登前途,独与老翁别天明登前途,独与老翁别吏呼一何怒,妇啼一何苦吏呼一何怒,妇啼一何苦

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