1、班主任工作手册使用要求1、 班主任每学期使用一本班主任工作手册，各项内容需如实填写记载。2、 班（团、队）会课每周一次。3、 家访学生数每学期应占全班学生人数的二分之一。4、 家长会（家庭教育培训）每学期至少召开两次。5、 对“问题”学生的特别教育辅导每学期要达到三次以上。6、 每学期要写两篇班级管理方面的随笔。7、 学校政教处每月检查一次班主任工作手册使用情况并作记载；学校分管领导每学期查一次并作记载。8、 班主任工作手册使用情况作为学校对班主任工作绩效考核的重要依据；作为评聘职称的主要材料；评比各级各类班主任荣誉称号需上报班主任工作手册。目 录班主任工作简历1班主任工作计划2班级文化及基本
2、情况4学生情况5班级组织机构8主题班（团、队）会设计9家校联系情况记录28家长会（家庭教育培训）记录34学生特别教育档案36社会实践活动及班级奖惩记录42班主任参加培训、教研记录43班级管理随笔（感悟、反思）50本学期班主任工作总结54班主任工作手册检查记录56班主任工作简历姓名性别出生年月政治面貌学历参加工作时间教 龄任教学段学科何时任班主任班主任工作年限专业技术职务现任行政职务个人简历曾获主要荣誉称号和奖励表彰时间表彰名称表彰部门备注班主任工作计划（参照中小学德育规程、中小学德育大纲和学校德育计划制订）班级文化及基本情况班风班训班徽（班旗）及寓意班级情况分析注：政治思想、品德、心理、学习、
3、体育等方面学 生 情 况学生总数男生数女生数借读生数特殊家庭学生数独生子女数学生情况一览表姓名性别出生年月父亲姓名母亲姓名家庭住址联系电话班级组织机构班委会团支部（少先队）学科代表职务姓名职务姓名职务姓名主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设
4、计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计:主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程活动：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计: 主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会
5、课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式本课主题过程设计：主题班（团、队）会设计班（团队）会课题开课时间开课地点开课形式过程设计：本课主题家校联系情况记录时间地点联系方式电话( )网络( )见面( )家访学生姓名
6、被访家长姓名家访原因家长反馈情况跟踪效果家校联系情况记录时间地点联系方式电话( )网络( )见面( )家访学生姓名被访家长姓名家访原因家长反馈情况跟踪效果家校联系情况记录时间地点联系方式电话( )网络( )见面( )家访学生姓名被访家长姓名家访原因家长反馈情况跟踪效果家校联系情况记录时间地点联系方式电话( )网络( )见面( )家访学生姓名被访家长姓名家访原因家长反馈情况跟踪效果家校联系情况记录时间地点联系方式电话( )网络( )见面( )家访学生姓名被访家长姓名家访原因家长反馈情况跟踪效果家校联系情况记录时间地点联系方式电话( )网络( )见面( )家访学生姓名被访家长姓名家访原因家长反馈情
7、况跟踪效果家校联系情况记录时间地点联系方式电话( )网络( )见面( )家访学生姓名被访家长姓名家访原因家长反馈情况跟踪效果家校联系情况记录时间地点联系方式电话( )网络( )见面( )家访学生姓名被访家长姓名家访原因家长反馈情况跟踪效果家校联系情况记录时间地点联系方式电话( )网络( )见面( )家访学生姓名被访家长姓名家访原因家长反馈情况跟踪效果家校联系情况记录时间地点联系方式电话( )网络( )见面( )家访学生姓名被访家长姓名家访原因家长反馈情况跟踪效果家校联系情况记录时间地点联系方式电话( )网络( )见面( )家访学生姓名被访家长姓名家访原因家长反馈情况跟踪效果家校联系情况记录时间
8、地点联系方式电话( )网络( )见面( )家访学生姓名被访家长姓名家访原因家长反馈情况跟踪效果家长会（家庭教育培训）记录时间地点主持人参加对象应到人数实到人数会议内容家长反馈情况家长会（家庭教育培训）记录时间地点主持人参加对象应到人数实到人数会议内容家长反馈情况学生特别教育档案姓名性别建档时间建档原因单亲（ ） 留守（ ） 行为偏差生（ ） 学空生（ ）心理问题（ ） 疾病（ ） 其他（ ）主要情况辅导记录时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果学生特别教育档案姓名性别建档时间建档原因单亲（ ） 留守（ ） 行为偏差生（
9、 ） 学空生（ ）心理问题（ ） 疾病（ ） 其他（ ）主要情况辅导记录时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果学生特别教育档案姓名性别建档时间建档原因单亲（ ） 留守（ ） 行为偏差生（ ） 学空生（ ）心理问题（ ） 疾病（ ） 其他（ ）主要情况辅导记录时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果学生特别教育档案姓名性别建档时间建档原因单亲（ ） 留守（ ） 行为偏差生（ ） 学空生（ ）心理问题（ ） 疾病（ ） 其他（ ）主要情况辅导记录时间
10、地点辅导老师针对问题辅导情况及效果时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果学生特别教育档案姓名性别建档时间建档原因单亲（ ） 留守（ ） 行为偏差生（ ） 学空生（ ）心理问题（ ） 疾病（ ） 其他（ ）主要情况辅导记录时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果学生特别教育档案姓名性别建档时间建档原因单亲（ ） 留守（ ） 行为偏差生（ ） 学空生（ ）心理问题（ ） 疾病（ ） 其他（ ）主要情况辅导记录时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果时间地点辅导老师针对问题辅导情况及效果社会实践活动及班级奖惩记录社会实践活动时 间地 点人数内容备注班级奖惩记录时 间奖惩内容奖惩级别和形式班主任参加培训、教研记录班主任参加培训、教研记录班主任参加培训、教研记录班主任参加培训、教研记录班主任参加培训、教研记录班主任参加培训、教研记录班主任参加培训、教研记录班级管理随笔（感悟、反思）班级管理随笔（感悟、反思）班级管理随笔（感悟、反思）班级管理随笔（感悟、反思）本学期班主任工作总结班主任工作手册检查记录时间检 查 情 况检查人（签字）
