1、第六单元 文化的传承与保护 文化的传承与保护，最初以口头传说和史诗的形成出现。其后，学校、书籍，以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。北京国子监的玻璃牌坊北京国子监的玻璃牌坊大英博物馆大英博物馆第14课 文化传承的多种载体及其发展课程标准：课程标准：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用的作用一、学校教育的发展二、印刷书的诞生三、图书馆的成长四、博物馆的建设与发展1 1、中国学校教育的发展历程（、中国学校教育的发展历程（古代古代近代近代现代）现代）
2、（1）中国古代学校教育的主要形式？官学汉朝：太学（中央）西晋：国子监（中央）私学春秋：产生（孔子开始兴办私学孔子开始兴办私学）唐朝：进一步发展。学塾、村学和蒙学构成基层教育的重要形式宋朝：书院制度发展代表：江西白鹿洞书院古代最高学府和教育行政机构商周时期：学在官府（官学）春秋以来：官学与私学并存一、学校教育的发展官官学学太学太学设立设立于汉于汉朝朝国子国子监设监设立于立于西晋西晋郡官郡官学设学设立于立于汉朝汉朝地方地方官学官学私私学学春秋春秋 儒家儒家 孔子孔子宋代书院以白鹿洞书院宋代书院以白鹿洞书院最为著名最为著名国家的最高学府称为国家的最高学府称为“太学太学”，夏称东序，殷称右学，周称东胶
3、，夏称东序，殷称右学，周称东胶，汉代，在京师设太学，为中央官学、最高学府。隋代以后改为国子监，而国子监内同时也设太学。汉代，在京师设太学，为中央官学、最高学府。隋代以后改为国子监，而国子监内同时也设太学。学在官府学在民间中国古代学校教育 材料1汉武帝实施独尊儒术政策后，引发了对学校教育的高度重视，使西汉的学校教育系统趋于完善并为整个封建社会的学校教育制度奠定了基础。汉代特别重视发展官学，重点是太学。自隋唐以后，国家教育制度是学校与科举并行。隋文帝开皇年间，奖励学术，重儒兴学。唐代的学校教育异常兴盛，教育行政机关也有系统可寻，较前代进步。材料2 北宋时期统治者为了更直接地控制教育，一方面大力兴办
4、官学，另一方面推重科举。南宋书院发达同理学的盛行有密切关系。书院成为研究和传播理学的重要基地。到了明清两代，学校轻而科举重，当时国家全部教育差不多为科举所垄断，虽设立较多的教育机构，如中央的国子监宗学、武学、医学和地方的府学、州学、县学等，但政府以科举入仕为奖励，社会人士趋之若鹜，于是学校等于虚设，名存而实亡了。程舜英中国古代教育制度史料问题根据材料并结合所学知识，概括中国古代学校教育的特点并分析其原因。中国古代学校教育发展的原因：政治上，君主专制不断强化，教育为封建统治服务。思想上，儒家思想成为封建社会的正统思想，影响根深蒂固。经济上，封建小农经济的发展与之相适应。技术：造纸术、印刷术发展。
5、政府重视、主导。与科举做官联系紧密。与儒家学说为主要内容，教化功能突出。从逐渐完善从逐渐完善到走向衰落。到走向衰落。结合所学：官结合所学：官学与私学并存。学与私学并存。起源早。起源早。特点：(1)特点:时间：起源早。人物：政府主导。学校教育形成：官学与私学并存。教学内容：儒学主导（教化功能突出）。过程：体制随时代不断发展。(2)评价:有利于保存与传播中国古代文化；有利于保存与传播中国古代文化；有利于传承古代典籍（儒家经典）；有利于传承古代典籍（儒家经典）；有利于科举制的不断发展；有利于科举制的不断发展；加强了儒家思想的统治地位，凸显了儒学的社会教化功能；为政府提供了后备人才,巩固了专制皇权的统
6、治；局限性：但封建社会后期的文化专制政策阻碍了教育的发展,使教育之路越走越窄。总结：中国古代教育的特点与评价(2)中国近代学校教育：近代教育、留学教育、半殖民地教育近代中国大学戊戌变法时期中国教育近代化的标志观点：观点：将大学定位于将大学定位于“囊括大典、网罗众家之学府囊括大典、网罗众家之学府”，力图将大学，力图将大学由追逐高官厚禄的名利场转变为研究高深学问的殿堂。由追逐高官厚禄的名利场转变为研究高深学问的殿堂。影响：推动了新文化运动的的发展；促进了思想解放；有利于影响：推动了新文化运动的的发展；促进了思想解放；有利于开展学术研究，促进了近代大学的成长。开展学术研究，促进了近代大学的成长。中国
7、第一批留学生启程赴美 近代杰出的铁路工程专家 留学教育出现留学 日本热潮，如鲁迅甲午中日战争后清政府派留 学生赴美，如詹天佑洋务运动时期留法勤工俭学运动，如邓小平新文化运动时期“以俄为 师”，留苏 学习热潮20世纪20中期以后影响：有利于华夏文化的传播与中外文化交流；为近代化事业培养优秀人才与中坚力量；促进近代科技发展和思想解放；促进中国教育的现代化进程。近代留学教育结合所学说一说，中国近代留学生对中国有何影响？1949年第一次第一次全国教全国教育工作育工作会议会议文革1983年20世纪90年代提出受教育者德智体全提出受教育者德智体全方面发展的教育方针，方面发展的教育方针，逐步形成比较完整的国
8、逐步形成比较完整的国民教育体系民教育体系1977年恢复高考恢复高考三个面向三个面向“教育要面教育要面向现代化，向现代化，面向世界，面向世界，面向未来面向未来”科教兴国科教兴国古代近代现代作用推动了文化的传承、发展与创新停滞停滞为政府培养了人才，巩固统治为政府培养了人才，巩固统治强化儒家思想的地位，凸显儒强化儒家思想的地位，凸显儒学的教化功能，有利于儒家文学的教化功能，有利于儒家文化的传承化的传承推动科举制的发展推动科举制的发展培养了社会需要的各种人才。培养了社会需要的各种人才。传播了西学传播了西学,开通了风气。开通了风气。建立了近代化的教育系统。建立了近代化的教育系统。在文化传承、科学研究、在
9、文化传承、科学研究、人才培养等方面，学校教人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用。育发挥了举足轻重的作用。（3）现代中国学校教育：逐步形成社会主义特色教育 2 2、西方学校教育的发展历程、西方学校教育的发展历程 大学职能的转变二、印刷书的诞生公元前公元前3030世纪，世纪，埃及出现的莎埃及出现的莎草纸书卷，一草纸书卷，一般被认为是书般被认为是书籍的雏形。籍的雏形。中国早期的书籍是用中国早期的书籍是用竹片或木板作书写材竹片或木板作书写材料的简策和用缣帛作料的简策和用缣帛作书写材料的帛书，盛书写材料的帛书，盛行于春秋战国乃至秦行于春秋战国乃至秦汉时期。汉时期。蔡伦造纸术蔡伦造纸术雕版印刷雕版
10、印刷活活字字印印刷刷现现代代印印刷刷2 2、书籍产生表现：埃及书籍产生表现：埃及纸草书卷。中国纸草书卷。中国简策、帛书简策、帛书1.1.书籍的地位：书籍的地位：是文化传承的主要载体是文化传承的主要载体二、印刷书的诞生3.3.印刷书的诞生：印刷书的诞生：造纸业的发展及雕版印刷术、活字印刷术造纸业的发展及雕版印刷术、活字印刷术的发明（条件）的发明（条件）前前2 2世纪世纪公元公元105105年年唐朝唐朝1111世纪中叶世纪中叶1515世纪中叶世纪中叶中国植物纤维纸（较早的纸）中国植物纤维纸（较早的纸）东汉蔡伦：东汉蔡伦：“蔡侯纸蔡侯纸”（改进的造纸术）（改进的造纸术）雕版印刷品（较成熟的印刷术）雕
11、版印刷品（较成熟的印刷术）北宋北宋毕昇发明胶泥活字印刷术毕昇发明胶泥活字印刷术（一次飞跃）（一次飞跃）德国人谷登堡发明德国人谷登堡发明金属活字印刷（印刷书诞生）金属活字印刷（印刷书诞生）思考：课本思考：课本“学思之窗学思之窗”，印刷书为什么被视作，印刷书为什么被视作“新一代的书籍新一代的书籍”？参考答案：打破了贵族上层对文化的垄断，扩大了文化的传播范围；有利于提高人们的文化修养，促进各民族的发展；促进文化的大众化，有利于文化普及、传承，促进文化的交流与传播，推动思想解放等。西方中国公元前7世纪 建立的的亚述图书馆是古文明遗址中保存最完整、规模最大、书籍最齐全的图书馆。，在保存古典时期的文化遗产
12、方面发挥了重要作用。亚述巴尼拔王修道院、大教堂、大学图书馆19世纪下半叶，英、美等出现 。公共图书馆官藏：古代朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有 等藏书之所。“府”“”“阁”“”“堂”“”“室”私藏：（明朝）“天一阁”。1909年清政府筹建京师图书馆新中国成立后改为“”1998年改称北京图书馆“国家图书馆”共同作用：保存古遗、服务公众、二、图书馆的成长二、图书馆的成长公元前公元前7 7世纪世纪的亚述巴尼拔的亚述巴尼拔王建立的图书王建立的图书馆，古文明遗馆，古文明遗址中保存最完址中保存最完整、规模最宏整、规模最宏大、书籍最齐大、书籍最齐全的图书馆。全的图书馆。17761776年建成年建成的奥地利
13、阿的奥地利阿德蒙特修道德蒙特修道院图书馆是院图书馆是世界上最大世界上最大的修道院图的修道院图书馆之一书馆之一大英图大英图书馆是书馆是世界上世界上最大的最大的学术图学术图书馆书馆中国图书文中国图书文献保存：源献保存：源于史官，以于史官，以及府、阁、及府、阁、堂、室等藏堂、室等藏书之所。私书之所。私家藏书在明家藏书在明清两代突出清两代突出发展。发展。如天一阁。如天一阁。19091909年，清政府开始筹年，清政府开始筹建京师图书馆。建京师图书馆。中华人民共和国成立后，中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为京师图书馆改名为“北北京图书馆京图书馆”，19981998年改称年改称“国家图书国家图书馆馆”。
14、图书馆的作用保存古籍 文献开发培养人才 公共教育前前290290年前后，托勒密年前后，托勒密索托在埃及亚历索托在埃及亚历山大城创建亚历山大博学山大城创建亚历山大博学园园“缪斯宫缪斯宫”。人类人类历史上的最早博物馆。历史上的最早博物馆。16831683年牛津大学建立的阿什莫林博物年牛津大学建立的阿什莫林博物馆，被视为第一个近代特征的博物馆。馆，被视为第一个近代特征的博物馆。大英博物馆大英博物馆法国卢浮宫法国卢浮宫三、博物馆的建设与发展西方博物馆上海自然博物院前身可以溯源至上海自然博物院前身可以溯源至1919世纪世纪中晚期中晚期由英国亚洲文会在上海创建由英国亚洲文会在上海创建的的“上海博物院上海博
15、物院”，以及法国天主教会，以及法国天主教会在上海徐家汇创建的在上海徐家汇创建的“徐家汇自然博徐家汇自然博物院物院”（后更名为震旦博物院）。（后更名为震旦博物院）。19051905年张謇建立南通博年张謇建立南通博物苑，中国人自建的第物苑，中国人自建的第一个博物苑。一个博物苑。19121912年，教育部在北京国子监设立国立历史年，教育部在北京国子监设立国立历史博物馆筹备处。博物馆筹备处。19261926年，国立历史博物馆正式开馆。年，国立历史博物馆正式开馆。19331933年，蔡元培等倡议在南京建立国立中央年，蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院，博物院，中华人民共和国成立后，国立历史博物馆改中华
16、人民共和国成立后，国立历史博物馆改名为名为“国立北京历史博物馆国立北京历史博物馆”，国立中央博，国立中央博物院改名为物院改名为“国立南京博物院国立南京博物院”。故宫博物院故宫博物院19251925年年1010月月1010日成立，是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。日成立，是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。三、博物馆的建设与发展中国博物馆中国人民革命军事博物馆中国人民革命军事博物馆19591959年建成年建成中国历史博物馆中国历史博物馆中国革命博物馆中国革命博物馆中国国家博物馆中国国家博物馆19591959年年中国国家博物馆现有中国国家博物馆现有140140万余件藏
17、品，建筑面积近万余件藏品，建筑面积近2020万平方米，是世界上单体建筑面积最大的博物馆。万平方米，是世界上单体建筑面积最大的博物馆。三、博物馆的建设与发展中国博物馆材料材料 目前目前，文化、城市与博物馆的关系正在开始变得紧密，三者之间的关，文化、城市与博物馆的关系正在开始变得紧密，三者之间的关系也得到了各级政府的关注。系也得到了各级政府的关注。博物馆丰富精深的民族文化在线了本地博物馆丰富精深的民族文化在线了本地的历史沿革和经济、政治、文化、社会发展的脉络，把最辉煌、最闪亮的的历史沿革和经济、政治、文化、社会发展的脉络，把最辉煌、最闪亮的史实呈现在观众面前，让人们了解更多的历史知识、人文谨慎和民俗风史实呈现在观众面前，让人们了解更多的历史知识、人文谨慎和民俗风情情博物馆成为培养社会道德最理想的人文环境，对于增强人们对自己博物馆成为培养社会道德最理想的人文环境，对于增强人们对自己家乡、祖国的认知和热爱、眷恋之情，激发观众更多的社会责任感和使命家乡、祖国的认知和热爱、眷恋之情，激发观众更多的社会责任感和使命感等具有重要作用。感等具有重要作用。单单霁翔霁翔博物馆的社会责任与城市文化博物馆的社会责任与城市文化结合材料与所学，分析博物馆对文化传承与发展的作用。传承历史传承历史 提高民族文化素养提高民族文化素养 强化强化群体群体记忆记忆 增强爱国情感增强爱国情感
