1、道德与法治知识要点梳理九年级下册第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村1、当今世界的特征 P3-4 这是一个开放的世界； 这是一个发展的世界； 这是一个紧密联系的世界。2、经济全球化的重要表现（重点） P5-6 商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。 商品贸易在全球范围内进行，是经济全球化的重要表现。3、经济全球化的影响 P6-7 积极影响：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动， 有利于在世界范围内配置资源， 促进资源利用更 加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会。 消极影响：使风险与危机跨国界传递。4、怎样应对
2、经济全球化（难点）？ P7 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； 也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。5、文化多样性的意义（重点） P7-8 文化多样性是人类社会的基本特征， 是世界文化充满活力的表现， 也是人类文明进步的重要动力。 多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。6、怎样正确对待文化的多样性？ P8-9 每个民族的文化都是独特的， 都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 正确认识文化差 异，相互尊重，通过平等交
3、流、对话，达成彼此的理解和宽容。 面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同，兼 收并蓄的文明交流。7、世界格局呈现多极化趋势的原因及表现（重点、难点）P10-11 冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。 世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入 发展。 一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。8、世界格局发生变化带来的影响 P12 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。 这有利于各
4、国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。9、当今世界国家间的关系是怎样的？ P13-14 在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发 展。 国家间既有合作， 也有竞争。 当今世界，国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的 较量。 世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。10、面对复杂的国际形势 ，我国应怎样做？ P14 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际 关系作着不懈的努力。11、新型国际关系： P14 相互尊重、公平正义、合作共赢的新
5、型国际关系第一课 构建人类命运共同体1、人类为什么呼唤和平？ P16-18 战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、 生灵涂炭， 看到人们在 战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可 贵。2、人类维护和平的方式： P18 以和平谈判代替武力解决争端； 成立联合国，不断建立健全维护和平的机制； 派驻维和部队； 签署核不扩散条约3、当今时代的主题 -和平与发展（重点） P184、威胁和平的因素： P18 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主
6、义。恐怖主义日益 成为威胁世界和平的重要因素。5、人们怎样维护和平？ P19 维护世界和平需要每个人的努力。我们要看到和平来之不易， 珍惜今天的和平，积极表达爱好和平 的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。6、当今人类必须共同面对的发展课题（重点） ： P19消除贫困， 让人们都过上繁荣和充实的生活， 平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜 能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。7、为什么要消除贫困？ P20 世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 许多国家难以摆脱贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列
7、问题，阻碍着 人类的发展。8、怎样消除贫困？ 在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标， 各国应结合自身实际情况， 不断探索消除贫困的有 效途径。 世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、 促进可持续发展共同努 力。9、人类面临哪些全球性问题？这些问题有什么影响？P23 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题 此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全。 关系整个人类的生存，制约人类的发展。10、为什么要构建人类命运共同体（难点）？P22-23 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 人类面临
8、许多共同挑战， 需要解决许多全球性问题。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种 挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运 共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 人类只有一个地球，各国共处一个世界。11、构建人类命运共同体，各国应该怎么做（重点）？（人类命运共同体的内涵） P24要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。坚持对话协商，建设一个持久 和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的 世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。12、由中国首
9、倡的构建人类命运共同体理念的价值P24充分表达了人类追求和平与发展的愿望， 为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路， 为人类未 来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。13、构建人类命运共同体理念的国际影响：P24这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。14、构建人类命运共同体，我们应该怎样做（难点）？P24-25 构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望 相助和共同担当。 关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来， 既要放眼全球，关注世界的发展， 关 注人
10、类的命运， 又要心系祖国， 在实现中国梦的生动实践中放飞梦想， 在为人民利益的不懈奋斗中 书写人生华章。15、关心人类命运应具备哪些方法和能力？P26 学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。 努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。 对生态环境、 多样文化共存、 和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解， 形成对世界面临 的共同问题的积极态度。第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连1、中国积极有作为表现在哪里（重点）？P2
11、9-30面对区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相 应的责任。 中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展， 基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题， 让七亿多人口摆脱贫困， 这是对世界发展的重大贡 献。2、中国贡献中国智慧表现在哪里（难点）？中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。 在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效
12、行动，发挥负责任大国作用， 促进人类社会共 同发展。 中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展， 更好维护我国和广大发展中国家共同利益的 同时，坚持以经济建设为中心， 集中力量办好自己的事情， 不断增强我们在国际上说话办事的实力。 我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。3、中国的影响表现在哪些方面（重点）？P35-36中国文化对世界的影响越来越大。 中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 中国是世界格局中的重要力量， 正以新的发展理念， 务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟 大进程。4、中国的全球治理观？ 共商共建共享 P36
13、5、中国倡导世界格局怎样发展？ P36 倡导国关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等， 使世界向着公平公正、多元共冶、 包容有序的格局发展。6、文明交流互鉴的意义？ P38-39中华文明在交流互鉴中发展。 中国积极主动地与世界各国交往， 从不同文明中寻求智慧、 汲取营 养，有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步， 与其他文明携手解决人类共同面临的 各种问题。 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴， 为人类社会发展提供精神支撑和 心灵慰藉。7、怎样对待其他文明？ P37 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。第四课 与世界共发展1、
14、中国面临哪些新的发展契机？ P41-42 今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。 内部条件：中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发 展从 “中国制造 ”向“中国智造 ”转型奠定了良好的基础。 外部环境：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环 境。2、中国面临哪些新风险新挑战（难点）？P43-45受全球经济大环境的影响， 中国经济面临一定的下行压力和不少困难， 几十年高速发展所积累的 一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。劳动力成本上升，外企外迁， “中国制造 ”在新的历史条件下需要转型升级。
15、 复杂多变的国际形势，给中国 “走出去 ”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。 （国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化）3、面对机遇与挑战，我们应该怎么做？P45综观国际国内形势， 我国的发展仍处于重要战略机遇期。 我们要审时度势， 顺势而为， 赢得主动。 面对成绩，我们要有忧患意识； 面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新 的局面。4、我国应该采取哪些措施积极谋求发展（重点）？P47-48促进发展，要把提升发展质量放在首位。促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 促进发展，要以更加开放的心态积
16、极参与全球规则制定。5、中国怎样携手世界各国共享发展机遇（重点、难点）？P49-51中国在谋求自身发展的同时， 一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、 各施所 长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当1、我们怎样走向世界，学会交往？或我们在走向世界中学会什么？P56我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
17、我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。2、我们怎样为世界添光彩（重点）？ P57-59 （1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。 （ 2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感， 学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。3、为什么说少年强，中国强？ P60-62 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，
18、民族就 有希望。 实现中华民族伟大复兴的中国梦， 需要一代又一代有志青年接力奋斗， 我们必将站到时代的潮头。4、怎样实现少年强、中国强？ P62我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中 建功立业，创造自己精彩的人生。5、为什么青少年要有情怀与抱负 ?P63 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格形成影响着国家未来发展。6、走向世界青少年应具备怎样的情怀与抱负（重点、难点）?P63-65我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社 会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。要了解人类文明进程，
19、 积极关切人类问题和世界局势， 掌握相应的知识， 在与世界各国青少年交 流中提高我们的影响。 要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中 国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。第六课 我的毕业季1、怎样正确认识学习压力？ P67-68（1）产生的原因：九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方 法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。（ 2）表现：担心、紧张、焦虑（3）正确态度：这是一种
20、正常心理现象，我们要坦然面对。（4）缓解考试压力的方法：转移注意力。保持身体放松。自我暗示。保持适度紧张。2、为什么要在实践中学习？ P69 实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提 高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。3、怎样在实践中学习（重点）？ P71-72我们要重视实践， 积极参加社会调查、 志愿服务、 科学实验等各类社会实践活动， 增强问题意识， 培养研究能力，努力做到知行合一。必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。4、终身学习需要养成哪些习
21、惯？ P73主动学习。及时调节自己的学习方式。 坚持不懈。 培养敏感性。5、为什么要做好职业准备？进行职业规划的意义？P74-77人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会做贡献、实 现人生价值的基本路径。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起，给我们带来更 多的就业机会和挑战。 人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。6、怎样做好职业准备？怎样进行职业选择？P75 、77做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么； 要把握自己的个性特长，清楚自己适
22、合做什么； 要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么； 要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要； 要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。7、为什么要具有敬业精神（重点、难点）？P78每种职业都要承担一定的社会责任， 每个工作岗位都有相应的岗位职业要求。 国家对职业行为有 法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才 能成就一番事业，实现自己的人生价值。
23、8、怎样培养敬业精神（重点、难点）？ P79-80 在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业； 我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。第七课 从这里出发1、初中三年，我们收获了什么（重点）？P82初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人， 学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己 的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考 人类的前途命运。2、个人成长从根本上说是战胜自我与超
24、越自我的过程（重点）P83 下一段3、如何学会合理选择？ P85弄清自己的真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略。4、怎样畅想未来？ P88-89 要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自觉，全面规划有意义的人生。 我们不仅要正确理解自己的人生规划， 而且要积极关切国家和民族的发展， 关注人类与世界发展 发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。5、国家发展给我们带来哪些机会？P90我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人 民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。 时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。6、青少年怎样抓住机遇迎接挑战？青少年如何做好准备向未来出发？P90、 92我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。 一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去 迎接考验。 让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
