1、小学二年级音乐下册螃蟹歌 教学目标： 根据学唱四川童谣螃蟹歌 ，使学生能够结合歌 曲感受音乐中得幽默感和乐观的态度。 教学重点： 准确地唱好歌曲螃蟹歌 。 教学难点： 歌曲旋律的音准及运用四川方言演唱歌曲。 课前准备： 电子琴、自制课件、螃蟹图片 。 教学流程： 一、师生问好 1、 师生问好歌。 2、 发声练习：1 2 3 4 5 6 7 a 3、 复习练唱（郊游）教师指导 4、 教师导入新学内容：今天老师又为大家带来一首新的歌曲让 我们一起来聆听吧！ 看看我们今天又要认识一个什么样的新朋友？ （播放录音） 二、 学习歌曲： 螃蟹歌 1、 聆听新歌，回答问题。 教师：歌曲里面唱的是什么小动物？
2、（生答） 2、 教师播放课件螃蟹歌 ，请同学们仔细听。 教师问：通过歌曲里边的描绘，你知道螃蟹长什么样子吗？ 师生答： （八只脚、两个大夹夹、一个硬壳壳） 出示课件图片学生欣赏 3、 节奏学习： 4、 2/4 X X X XXX XXX X 吐泡泡吐泡泡 吐泡泡 吐 认识 X X X XX 读歌词（出示课件） 5、 师： 这些节奏在歌曲里出现的特别多， 接下来我们就一起来 学习这首有趣的歌曲吧！ 6、 聆听歌曲，感受歌曲的情绪。 教师：大家感受到这首歌曲应该什么样的情绪演唱呢？（师生讨 论回答） 7、 聆听歌曲，大家觉得语言与我们有没有相似的地方？ 8、 生： （有） 9、 歌曲介绍： （出示
3、课件） 师：对，这是一首四川童谣，在演 唱上运用四川方言，听起来比较亲切、有趣、富有 幽默感。 朗读歌词。 课件出示歌词，师生有感情地朗读歌词。 10、 聆听歌曲第一段。 （出示课件） 歌曲描写了什么？用什么情绪演唱？（师生讨论回答） 11、 学生跟琴学习第一乐段。 12、 聆听歌曲第二段。 （出示课件） 歌曲描写了什么？用什么情绪演唱？（师生讨论回答） 13、 学生跟琴学习第二乐段。 14、 聆听歌曲第三段。 （出示课件） 歌曲描写了什么？用什么情绪演唱？（师生讨论回答） 15、 学生跟琴学习第三乐段 16、 完整演唱歌曲。 （加表演唱) 17、 为歌曲配打击乐器伴奏。 （响板，碰钟） （出示课件） 三、课堂拓展。 请同学们来一起学学闽南方言的螃蟹歌吧！ （出示课件） 四、课堂小结： 同学们，这节课我们学习了歌曲螃蟹歌 ，感受了歌曲欢 快的情绪，并用了四川方言演唱，同学们为歌曲创编打击乐器伴 奏，认识了前八后十六音符。课后同学们把这首歌曲演、唱给你 的爸爸、妈妈好吗？
