1、动物联欢会动物联欢会 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、知识目标：学生能记住十二生肖小动物的排位并大胆的演唱歌曲。 2、能力目标： 通过律动、 表演和游戏，让学生熟悉这 12 种小动物的形体特点，在玩中学习， 在学习中玩。 3、情感目标：使学生更加热爱小动物。www.21-cn- 2 学情分析学情分析 天真、好动，对新鲜事物充满好奇是低年级小朋友的显著特点。他们对十二生肖的民俗知道 的不多， 但对这些小动物的形态和声音比较了解。 因此， 教师要充分利用这一特点， 用谜语、 故事、游戏等手段调动学生的学习热情和兴趣，使他们全身心投入到音乐活动中去，以提高 课堂效率，完成教学目标。21
2、世纪教育网版权所有 3 重点难点重点难点 1、熟悉十二生肖的特点与排位顺序。 2、感受旋律欢快的节奏，表演十二生肖小动物。 4 教学过程教学过程 一、组织教学 师生问好 二、新课教学 1、猜谜导入 师：老师今天给同学们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么？请同学们认真听：“说它多， 它可真多，全世界每个人都有一个。说它少，也确实少，全世界只有十二个。谁来猜猜是什 么?” 请幼儿猜一猜。 师：老师知道大家喜欢上音乐课，因为音乐课可以唱歌跳舞，小动物他们也喜欢唱歌跳舞。 今天老师把他们请来了，我们来做个游戏“我来做，你来猜”把他们一个个请上台吧！小 动物都在老师手中，谁能看着我的卡片模仿它的动作，让其
3、他同学来猜呢？ 师逐个出示小动物的图片，生做动作进行模仿，其他学生来猜。 2、引入十二生肖 师：你们数数这有多少个小动物啊？这些小动物和我们的属相有关系，叫 12 生肖。你知道 你是什么属相吗？你的父母是什么属相？今年是什么年？明年呢？ 这些动物都有各自的特点，有的机灵，有的活泼，有的威猛瞧！它们唱着歌正向我们走 来了，让我们一起来迎接它们吧！ 1）生初听歌曲。师播放课件。 2）师：它们跳的多开心的啊！让我们也和它们一起来跳跳吧！ 师播放录音，师幼一起跳律动。 3、学歌曲 师：它们唱的歌好听吗？好听，我们一起来学。 1）按节奏读歌词 师：请同学们跟着老师一起来读一读歌词。21 教育网 2）全班
4、齐读歌词 师：同学们齐读歌词。 3）做动作读歌词 4）播放课件，学生对口型，做动作！ 5）师边弹边唱逐句教唱歌曲。提示“0”休止符的处理。 6）生跟琴逐句唱歌词 7）学生完整演唱歌曲 8）带上动作一起完整演唱歌曲 4、观看十二生肖故事 引导学生说出 12 生肖的顺序。 5、用打击乐器为歌曲伴奏。 三、小结 1）师：今天我们都玩的十分开心！现在老师想请大家来表演，看看今天的歌谁唱的最好听 谁演的最好看， 我来做主持人！ 报幕： 接下来大家欢迎小朋友们为我们带来歌舞表演 12 生肖歌，请大家鼓掌欢迎！ 学生表演唱 2）今天我们和 12 生肖的小动物成了好朋友，大家开心吗？嗯，时间不早了，让我们用歌声 和它们说再见吧！21cnjycom
