1、 授课时间:授课时间: 课题课题 动物联欢会 主备人主备人 授课人授课人 教学目标教学目标 1.学会用稍快的速度,活泼的情绪和诙谐的声音演唱十二生肖歌 ,通 过模唱,唱准 X 0 X|节奏。 2. 教学重点教学重点 用明亮轻巧的声音、热烈兴奋的情绪表现歌曲十二生肖歌 。 教学难点教学难点 唱准 0 节奏 教学准备教学准备 多媒体 琴 打击乐器 球 教教 学学 流流 程程 一、谜语导入 师:说它多,它真多,全国每人有一个;说它少,它真少,全国一共十二个。 答案(十二生肖) (1)提问:十二生肖它们都是哪些可爱的小动物呢?(找学生回答) (2)师:你们知道十二生肖的顺序吗?及意义? 二、学唱歌曲:
2、 (1)现在,请同学们聆听这首歌曲感受歌曲情绪?(欢快的、稍快的、开心的) (2)下面我们带着欢快的、愉悦的、快乐的心情再听一遍这首歌曲,全组的同学 拍手找一下强弱规律。 (3)下面我们读词接龙游戏:老师前半句你来对后半句。 在这里老师也遇到了一个难题:这里的 符号是什么意思? 老师示范一下如何读词,加上“哎”字读一读 : 兔儿跳得快(哎) 兔儿跳 得快。 鸡唱天下 白(哎) 鸡唱天下 白。 请把顺序 排啊, 请把顺序 排。 老师示范读第一段,指导学生读第一段,告诉学生其他各段都是这样。 (4)老师一句你一句试着演唱 (5)难点教唱 三、巩固歌曲 师:下面我们进行传球的游戏,但是和以往不同,球
3、啊需要每个队的队员靠自己 的本事,争取回去。我们游戏规则是:请你通过肢体动作、模仿小动物的声音等手段 让大家猜你表演的是什么小动物,大家猜出来了,就算赢,奖励给你们一个球。 老师黑板上有 12 生肖的头像, 猜过的小动物就不能再猜了, 老师会拿掉它的头像。 1 各组按照节奏传球游戏(闯关 1 个球) 2 各组按照音乐节奏传球(闯关 2 个球) 师:对,从歌曲中我们感受到了小动物们的热情,他们非常欢迎我们的到来。我 们用什么样的动作表现歌曲? 配打击乐器,演奏 四、展示环节 动物联欢会: 唱歌、跳舞、打节奏、折纸、画画、弹琴 五、小结:同学们这次的旅行你高兴吗?今天我们结识了这么多的动物朋友,你觉得 他们可爱吗?让我们共同爱护小动物去和他们真心地做朋友。 板书板书 设计设计 教学教学 反反思思