学校聋生心理健康现状什邡市特殊教育学校有聋生56名，这些学生由于种种诱因使听觉系统受损造成从小甚至先天性丧失听力。因听力缺陷不能与人正常交流沟通，因此，就避免甚至拒绝与周围人接触，久而久之，就形成不健康心理。经过对在校聋生的长期观察、老师间的交流及与家长的交流了解，聋生主要的心理问题有以下表现：1、自卑感较强，惧怕与别人尤其是健全人交往，不信任健全人，生活圈子狭窄。2、猜疑、嫉妒心理较强，常疑心别人说自己的坏话，尤其是当自己某些方面有缺陷或是有了过错时更严重，而当看到别人比自己强时常常不服气，故意找对方的茬或贬低对方。3、逆反心理较强，遇事急躁易发火，常常不分场合、地点顶撞父母、师长。4、是非观念淡薄，当看到别人做了坏事时很少加以阻止，而对自认为的“朋友”则一味包庇、纵容。5、模仿心理较强，无论好与坏都要模仿。
