1、 告别陋习 做文明中学生主题班会教案 xx年度第一学期 “和谐德育研究与实践” 主题班 会 内容：告别陋习 争做文明中学生 学校：兴义市下五屯办新屯学校 班级：八班 指导教师：刘 吉 飞 时间：xx年12月17日 【活动背景】 我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，作为学生，不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，做一个文明的青少年。 1 【活动目标】 随着现实生活的发展，陋习之风也在盛行，学校里的陋习更为猖狂。通过 本次主题班会让学生认识到自己的不良习惯，意识到文明礼仪就在我们
2、每个人的身边。引导学生养成良好的文明行为习惯，为学校的和谐建设做出贡献。 【活动形式】 小品表演、讲故事、组内讨论、模特展示、抢答、快板 【活动准备】 多媒体课件、收集图片、视频、标语 【活动流程】 指导老师讲话 了解陋习 小品香蕉皮的风波 讲故事应聘 图片“陋习集中营” 改正陋习展示 抢答 快板校园美 指导教师总结，主持人宣布活动结束 【活动过程】 指导老师讲话： 2 同学们，中国是我们中华民族引以为傲的词语，她几千年的文明史影响着我们一代又一代华夏儿女，“文明礼仪”已经成为我们必不可少的一笔精神财富，可是，我们中学生的某些行为却与文明礼仪的传承不尽和谐。 今天，让我们通过主题班会的形式来了
3、解我们的不良行为习惯，告别陋习，争做文明中学生！ 下面，让我们用热烈的掌声有请本次主题班会活动的两位主持人。 女：敬爱的老师们！ 男：亲爱的同学们！ 合：大家早上好！ 男：今天，我们欢聚一堂，在这里开展主题班会 合：感谢各位老师和同学的到来 男：下面我们宣布： 合：八班“告别陋习，争做文明中学生”主题班会正式开始 女：今天在座的同学共有2个小队，他们分别是文明队、礼仪队 男：在接下来的活动中看哪个队表现得最好，得分最少的队，就要给我们表演节目。希望大家在活动中积极参与，发挥你们最好的水平。 第一部分 了解陋习 活动一： 了解陋习 女：大家请看屏幕陋习简介 男：姓名：陋习 3 女：年龄：不详 男
4、：性别：中性 女：住址：人体内 男：种类：抽烟、喝酒、讲脏话、不礼貌、乱丢垃圾?数不胜数。 活动二：小品香蕉皮的风波 男：请问：你有陋习吗？我们身边有哪些不文明现象？ 女：大家请看环保小品 合：香蕉皮的风波 男：有请同学 女：大家说，他们的做法对吗？下面请同学们谈谈自己的看法. 男：的确如此，这种到处乱扔乱丢的现象在我们校园时有发生，与校园美丽的风景形成了极大的反差，有的同学在破坏环境的同时，还对别人造成了伤害，真是害人不浅啊！ 女: 保护环境，从我做起，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。 活动三：讲故事应聘 男：除了刚才乱丢垃圾的现象，生活中还有什么样的陋习
5、呢？下面请听小故事应聘。 女：请问，如果是你们去应聘，你们会怎么做呢？ 男：大家说得太对了，如果是你们应聘一定能成功。 4 女，是呀，我们不管在哪里，就应该养成一个遵规守纪的良好文明习惯。 男：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 第二部分 查找陋习 活动四：图片展示“陋习集中营” 男：唉！本人什么都好，就是自私，什么东西都不愿和同学分享。小学的时候，我没有一个朋友，老师和同学告诉我，可我把那当成耳旁风。为此，我还有一个绰号“光杆司令”。 女：是呀，自私也是一种陋习。在生活中，我们的陋习还有很多很多，
6、下面请看“陋习集中营” 男：大家看了上面的图片有什么感想呢？给大家几分钟时间讨论一下，一起来找找自己的或别人的陋习。 女：在这个阶段，大家各自找出了自己存在的陋习，每个人都不是十全十美的，都会有一些陋习，可我们应该尽量将陋习转化为优点，力争做一个十全十美的人。 男：如今我已成为一名中学生，懂事了，我下决心一定要将“光杆司令”这顶帽子摘掉，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人。你们愿意帮助我改掉我的坏毛病吗？愿意和我交朋友吗？请大家监督我，帮助我改变。谢谢大家！ 5 xx年度第一学期 “和谐德育研究与实践” 主题班 会 内容：告别陋习 争做文明中学生 学校
7、：兴义市下五屯办新屯学校 班级：八班 指导教师：刘 吉 飞 时间：xx年12月17日 【活动背景】 我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，作为学生，不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，做一个文明的青少年。 1 【活动目标】 随着现实生活的发展，陋习之风也在盛行，学校里的陋习更为猖狂。通过 本次主题班会让学生认识到自己的不良习惯，意识到文明礼仪就在我们每个人的身边。引导学生养成良好的文明行为习惯，为学校的和谐建设做出贡献。 【活动形式】 小品表演、讲故事、组内讨论、模特展示、抢
8、答、快板 【活动准备】 多媒体课件、收集图片、视频、标语 【活动流程】 指导老师讲话 了解陋习 小品香蕉皮的风波 讲故事应聘 图片“陋习集中营” 改正陋习展示 抢答 快板校园美 指导教师总结，主持人宣布活动结束 【活动过程】 指导老师讲话： 2 同学们，中国是我们中华民族引以为傲的词语，她几千年的文明史影响着我们一代又一代华夏儿女，“文明礼仪”已经成为我们必不可少的一笔精神财富，可是，我们中学生的某些行为却与文明礼仪的传承不尽和谐。 今天，让我们通过主题班会的形式来了解我们的不良行为习惯，告别陋习，争做文明中学生！ 下面，让我们用热烈的掌声有请本次主题班会活动的两位主持人。 女：敬爱的老师们！
9、 男：亲爱的同学们！ 合：大家早上好！ 男：今天，我们欢聚一堂，在这里开展主题班会 合：感谢各位老师和同学的到来 男：下面我们宣布： 合：八班“告别陋习，争做文明中学生”主题班会正式开始 女：今天在座的同学共有2个小队，他们分别是文明队、礼仪队 男：在接下来的活动中看哪个队表现得最好，得分最少的队，就要给我们表演节目。希望大家在活动中积极参与，发挥你们最好的水平。 第一部分 了解陋习 活动一： 了解陋习 女：大家请看屏幕陋习简介 男：姓名：陋习 3 女：年龄：不详 男：性别：中性 女：住址：人体内 男：种类：抽烟、喝酒、讲脏话、不礼貌、乱丢垃圾?数不胜数。 活动二：小品香蕉皮的风波 男：请问：
10、你有陋习吗？我们身边有哪些不文明现象？ 女：大家请看环保小品 合：香蕉皮的风波 男：有请同学 女：大家说，他们的做法对吗？下面请同学们谈谈自己的看法. 男：的确如此，这种到处乱扔乱丢的现象在我们校园时有发生，与校园美丽的风景形成了极大的反差，有的同学在破坏环境的同时，还对别人造成了伤害，真是害人不浅啊！ 女: 保护环境，从我做起，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。 活动三：讲故事应聘 男：除了刚才乱丢垃圾的现象，生活中还有什么样的陋习呢？下面请听小故事应聘。 女：请问，如果是你们去应聘，你们会怎么做呢？ 男：大家说得太对了，如果是你们应聘一定能成功。 4 女，
11、是呀，我们不管在哪里，就应该养成一个遵规守纪的良好文明习惯。 男：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 第二部分 查找陋习 活动四：图片展示“陋习集中营” 男：唉！本人什么都好，就是自私，什么东西都不愿和同学分享。小学的时候，我没有一个朋友，老师和同学告诉我，可我把那当成耳旁风。为此，我还有一个绰号“光杆司令”。 女：是呀，自私也是一种陋习。在生活中，我们的陋习还有很多很多，下面请看“陋习集中营” 男：大家看了上面的图片有什么感想呢？给大家几分钟时间讨论一下，一起来找找自己的或别人的陋习。 女：在这个阶段，大家各自找出了自己存在的陋习，每个人都不是十全十美的，都会有一些陋习，可我们应该尽量将陋习转化为优点，力争做一个十全十美的人。 男：如今我已成为一名中学生，懂事了，我下决心一定要将“光杆司令”这顶帽子摘掉，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人。你们愿意帮助我改掉我的坏毛病吗？愿意和我交朋友吗？请大家监督我，帮助我改变。谢谢大家！ 5
