与木瓜恰恰恰在音乐风格、与木瓜恰恰恰在音乐风格、 演唱速度方面有什么不同？演唱速度方面有什么不同？ 初次初次感受感受歌曲歌曲 请同学们再次聆听歌曲，感受歌请同学们再次聆听歌曲，感受歌 曲的二声部合唱。曲的二声部合唱。 再次感受再次感受歌曲歌曲 请同学们试着演唱高声部旋律，并思考：旋律请同学们试着演唱高声部旋律，并思考：旋律 进行是什么样子的？进行是什么样子的？ 学唱歌曲高声部学唱歌曲高声部 请同学们回到歌曲里，找一找都有请同学们回到歌曲里，找一找都有 哪些力度记号哪些力度记号？ 寻找、辨认记号寻找、辨认记号 请同学们注意情绪、力度，稳住速请同学们注意情绪、力度，稳住速 度来演唱歌曲。度来演唱歌曲。 有有感情演唱歌曲感情演唱歌曲 请同学们仔细聆听歌曲，对比高低声部的共同请同学们仔细聆听歌曲，对比高低声部的共同 点和不同点。点和不同点。 对比歌曲高低声部对比歌曲高低声部 请教师和同学们分声部进行合唱。请教师和同学们分声部进行合唱。 合唱歌曲合唱歌曲
