1、 可爱的家可爱的家 教学内容：教学内容： 新歌教学可爱的家 课时安排课时安排：第一课时 教学目标教学目标： 一、 通过歌唱可爱的家 ，感受歌曲平稳抒情、深沉内敛的情绪，表达对家 的深情思念和对往事的回忆、留恋之情。 二、 指导学生运用听觉、器乐演奏、轻声演唱以及人生歌唱与器乐演奏相结合 等方式初步掌握两个声部，使之和谐、均衡，体现和声美、展现意境美。 三、 能视唱、视奏 4 小节五线谱旋律为歌曲可爱的家伴奏。 教学重点：教学重点： 学生能运用轻声演唱、 器乐演奏以及人声歌唱与器乐演奏相结合等方式掌握 歌曲的两个声部。 教学过程：教学过程： 一、导入课题 运用多媒体技术演示歌曲常回家看看 、萨克
2、斯独奏回家等作品片段 的欣赏结合师生之间交流自然导入课题。 二、新歌教学可爱的家 1、教师用口琴范奏部分旋律，引出课题，并请学生感受体验此旋律的情绪。 2、完整欣赏全曲范唱。 3、学习歌谱。 （1） 教师伴奏，学生轻声视唱全曲旋律。 （2） 学生完整演唱全曲旋律。 （注意歌曲的弱起乐句演唱时的准确性！ ） 4、学习歌词。 （1）学生以小组形式，轻声学习演唱歌词，教师巡回指导。 （可用口琴帮助掌握 音准） （2）学生轻声演唱全曲歌词，教师在学生演唱第二遍时用口琴为学生伴奏（伴 奏谱） ，师生合作表达歌曲平稳、抒情、深沉的情绪。 5、学生学习伴奏谱为歌曲伴奏。 （1）视唱伴奏谱一、二。 （2）分组试奏伴奏谱。 （根据学生学习能力的差异适当调整修改伴奏谱） 6、学生运用器乐演奏、轻声演唱以及人声歌唱与器乐演奏相结合等方式表演歌 曲可爱的家 ，体现和声美、展现意境美。
